广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县2025年中考模拟（九）语文试卷（含答案，2025）

1、我会补充词语。

1．自言自语（ABAC式）____________    ____________    ____________

2．眉开眼笑（形容高兴）____________    ____________    ____________

3．寻找       明亮____________    ____________    ____________    ____________

4．立刻——马上       慌张——（______）   永远——（______）   格外——（______）

5．兴致（______） 引人（______） 尽心（______）     （______）力尽

2、补充词语，并选恰当的填在下面的语境中。

争（____）恐后 七上（____）下   四面（____）方 五（____）缤纷

花园里百花盛开，是一个（______）的世界，蜜蜂从（______）飞到这里。小朋友们也（______）来欣赏这里的美景，可是当看到飞舞的蜜蜂时，心里（______），担心蜜蜂会蜇到自己。

3、拼pīn一yì拼pīn，写xiě一yì写xiě。

j—ǚ→（   ） q—ǜ→（   ） x—ǚ→（   ）

x—i—à→（   ）   j—i—ā→（   ）   q—i—à→（ ）

j—ī→（   ） q—ǐ→（   ） x—ǐ→（   ）

4、品读诗句，完成练习。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

1．将诗句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了________季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

2．这两句诗描写了田园风光，其语言特点是（   ）。

A．热情豪放   B．清新自然   C．伤感细腻   D．雄浑壮阔

5、补充句子｡

⑴ __________________________________________,不知云与我俱东｡

⑵ 今夜偏知春气暖,___________________________｡

⑶ 惟有____________________,惟有_____________________,中国才有真进步｡

(——鲁迅  )   ⑷有所期诺,__________________ ; 有所期约,__________________｡

6、按要求完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

__ ___  _______，____ _________

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】补充完整这首古诗。

【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。

【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？

___________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。

_____________

____________________________，__________________________。

____________________________，__________________________。

7、古诗阅读

晓出净慈寺送林子方

（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。

（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。

【1】按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。

（ ）（ ）（ ）（ ）

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】选择合适的意思，把序号写到括号里。

晓（ ）

A.早上 B.知道 C.明白

【4】选择合适的意思，把序号写到括号里。

四时（ ）

A.下午四点 B.春夏秋冬四季

【5】选择合适的意思，把序号写到括号里。

接天（ ）

A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边

【6】写出诗中表示颜色的字。

_____________________________________

【7】本诗描写的是哪个季节的景物？

_________________________________________________

8、按要求填空

戏为六绝句 （唐）杜甫

杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：_________、________、________、__________。

9、阅读理解。

圆明园的毁灭(节选)

圆明园中，（ ）金碧辉煌的殿堂，（  ）玲珑剔透的亭台楼阁；（  ）象征着热闹街市的“买卖街”，（    ）象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园___苏州的狮子林___杭州西湖的平湖秋月___还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的___如蓬岛瑶台___武陵春色___园中（ ）有民族建筑，（   ）西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】在括号里填上合适的词语，并选择一组造句。

_______________________________________________

【2】在文中横线上填上恰当的标点符号。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

冷清——（____）　　　　　　现实——（_____）

【4】用一句话概括本段内容。

_________________________________

10、阅读。

斑马的条纹

①清晨，小斑马被一阵柔柔的风叫醒。如果是以前，他肯定兴致勃勃（xìng zhì bó bó）地看清晨的美景，但今天他一点儿兴致也没有。因为就在昨天，小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看，甚至都不想和他在一起玩了。

②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的，他也没有办法改变——如果能改变就好了。

③想到这里，小斑马有点儿急了：“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢（shǐ）车菊身上拼命地擦，希望能把黑白条纹擦掉。

④“你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。

⑤“对不起！”小斑马觉得很抱歉，赶紧停了下来。他又来到小河边，希望河水能把身上的黑白条纹洗掉。可是，不管他怎么洗，身上的黑白条纹都洗不掉。

⑥垂头丧气的小斑马看见不远处有块大石头，于是跑到大石头旁，使劲摩擦，希望擦掉黑白条纹。没想到，大石头上的棱角把他的皮都割破了，鲜血直流，小斑马流下了伤心的眼泪。

⑦小斑马不知道想了多少办法，都弄不掉身上的黑白条纹。一想到小伙伴们会因此不喜欢他，小斑马躲进灌（guàn）木丛里，伤心地哭了……

⑧突然有一天，一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。

⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是，狮子 　 　。

⑩原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服一样，能分散、模糊他的形体轮廓（kuò），让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时，小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线，让狮子头昏眼花。

⑪狮子一无所获地离开了。

⑫“不管大家怎么说，只要适合自己就行！”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻，他的心情豁（huò）然开朗。

【1】根据提示，把小斑马的经历补充完整。

被嘲笑，想去掉黑白条纹→在 _____________身上擦，被拒绝→用 _______洗，洗不掉→_________________→狮口逃生，躲过一劫

【2】阅读画“～～～～”的句子，回答问题。

①句中有提示人物心情的关键词，请你找找，用“〇”圈出来。

②读句子，思考：小斑马此刻的心情怎样？朗读的语速要怎样？　 　

A．开心 快

B．悲伤 慢

C．着急 快

D．害怕 慢

【3】对“不管大家怎么说，只要适合自己就行”这句话理解正确的是　 　

A．不管做什么事情，我们都不用听取别人的意见。

B．适合自己的就是最好的，不用太在意别人的看法。

C．要想不被别人说闲话，就要试着努力做好自己。

【4】边读边预测，读到第⑨段时，接着会发生什么？写在文中横线上。

【5】结合文章内容和下面的阅读链接，回答下列问题。

[阅读链接]保护色：某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似这种颜色叫作保护色。有保护色的动物不容易被别的动物发觉，有利于避免受到敌害攻击。例如，生活在青草里的蚱蜢为绿色，生活在枯草里的蚱蜢为黄褐色等。

①文中哪句话说明了小斑马的黑白条纹是他的“保护色”？用“_____”画出来。

②结合阅读链接，此时你想对小斑马说什么？

11、课内阅读。

  接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽(   )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

  升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场(   )，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音；到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【1】选择正确的词语填人文中的括号里。

肃立   肃穆   肃静   严肃

【2】选文写了________、________两个程序。

【3】“表明中国人民从此站起来了”中的“站起来了”指的是____________________________。

【4】假如你在开国大典的现场，你的心情是怎样的？请简要写一写。

_______________________

12、阅读训练

每当我拾起一片枫叶时，总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。

  啊，我终（zhōng）于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，样子也很好看，就像我小小的手掌(zhǎng)。

我把枫叶贴在一张洁(jié)白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺(hè)卡(kǎ)，送给我的老师。

在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。

（1）这篇文章有（ ）段话。

（2）第二段话有（ ）句话。第二句话写了枫叶的颜色是（   ），样子像（   ）。

（3）在这美丽的季节里，有一天是老师的节日。我知道老师的节日是（   ）月（   ）日。

13、阅读

【材料一】①纳米技术可以让人们更加jiàn kāng（       ）。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现jí bìng（       ）的早期检测与yù fáng（       ）。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，xū yào（       ）吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都完全会有纳米技术的影子。（选自课文《纳米技术就在我们身边》）

【材料二】①纳米技术在生活中得到广泛应用，专家指出纺织、建材、化工、石油、汽车、军事装备、通讯设备等领域，将免不了一场因纳米而引发的“村科革命”。

②（       ），纳米技术的运用，使墙面涂料的耐洗刷性可提高10倍。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，根本不用擦洗。含有纳米微粒的建筑材料，还可以吸收对人体有害的紫外线。

③（       ），纳米材料可以提高和改进交通工具的性能指标。纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息，帮助其安全驾驶。

④（       ），利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味（       ），还有益健康。

⑤（       ），在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布虽然结实，但有（       ）的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。

【1】读【材料一】，再看拼音补充词语。

【2】读【材料二】，从下面9个字词中选6个合适的，将字母填在材料的括号内。

A．医     B．衣     C．食     D．住     E．行     F．完全     G．俱全     H．烦人     I．烦杂

【3】有同学不理解【材料一】画横线句子中“病灶”的意思，联系这句话和后面的参考资料，正确的词意是（       ）

【参考资料】灶，会意。从火从土。本义为用砖石等砌成，供烹煮食物、烧水的设备。如锅灶、燃气灶。

A．病人的燃气灶

B．机体上发生病变的部分

C．病毒的食物

D．病人的食物

【4】有人认为作者用词不精准，【材料一】结尾的句子中应该增加一个词。增加“不”字的理由是( )，增加“必定”一词的理由是( )，增加“可能”一词的理由是( )。请选择填空。

A．从【材料二】和当今生活的发展现状看，纳米技术确实已得到广泛运用。

B．纳米技术存在较多坏处，会对人类的生活带来较大的破坏力。

C．作者写作时，难以确定纳米技术是否会深刻影响人类的生活。

【5】阅读上面两则材料，请提出一个有价值的问题，并试着解决。

提出问题：______________________________________________________________________________

解决问题：______________________________________________________________________________

【6】你会使用纳米技术在哪个领域创造发明？请简要写出你的奇思妙想。

______________________________________________

14、我会读  阅读课文填空

  乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”

　　我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但（　　）亲自来到这里，它的美丽（　　）深深感动了我。”

（1）解释词语。

反驳：_____________________________________________________

单独：_____________________________________________________

（2）在第二段的括号里填上恰当的关联词语。

（3）你是怎样理解画线的句子的？试着说一说。

___________________________________________________________

（4）“光从电视和书本中认识世界总不完美。”你同意这种说法吗？为什么？

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15、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）

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_________________________________________________________________________

2．今天  了  一篇  故事  学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话）

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_________________________________________________________________________

3．因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）

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4．草地上盛开着野花。（扩句）

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16、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

17、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

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18、例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）

晴朗的天空飘着彩色的气球。

校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）

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19、把画线句子改写成陈述句。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”

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20、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

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21、看图写句子。（不会写的字用拼音代替）

这是什么地方？图上有谁？他们在说什么？做什么？展开想象写一写。