三亚2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）

A．孔雀 无穷无尽

B．城实 一本正经

C．遥晃 大吃一惊

2、下列词中没有错别字的一项是（       ）

A．养育     家挺       放弃     胸脯

B．坚持     登高     冷冻     差不多

C．谷粒     可惜       肯定     头入

D．一件     勇气     郊外     谱通话

3、“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是（       ）

A．光/持石击/瓮破之

B．光持/石击/翁破之

C．光/持石/击瓮/破之

D．光/持石击瓮/破/之

4、选出下列词语中加点字读音相同的一项（  ）

A．方便便利

B．新鲜鲜有

C．和弄和平

5、按课文内容填空。

1．仁者______，有礼者________。

2．群儿______，一会儿登瓮，足________。

3．_______看不见，_______有人来。

4．_________，最是橙黄橘绿时。

5．两岸猿声啼不住，_____________。

6．_______比西子，_________总相宜。

7．这学期，我读了很多童话故事，印象最深刻的是（书名）《________》，我最喜欢里面的（谁）_______，因为________________________。

6、比一比，再组词。

付( )             秀( )             且( )

衬( )             透( )             祖( )

夺( )             诱( )             阻( )

7、多音字组词（4分）

尽   称 累 闷

8、根据拼音，写出正确的词语。　        　

9、阅读语段。

6月27日下午，小月一进校门，就看到体育组发的通知。要求所有乒乓球队员两节课后打（   ）乒乓球，晚上七点结束。她对老师说：“今天下午放学晚。我想打（   ）个电话告诉妈妈一声。”

【1】请你试着转述文中画“  ”的句子：_______________________________________________

【2】请为文中的“打”字选择恰当的意思，将序号填入“（   ）”里。

A．制作、编织

B．玩耍，进行某种文体活动。

C．殴打、攻打

D．通

【3】请你按照“通知”的格式要求，把体育组发的通知写在下面的方框里。

10、课内阅读。

（辛 幸）好没（mò méi）打中（zhōnɡ zhònɡ）。子弹（dàn tán）擦过小狗的耳边，就像（联 连）环画里画的那样。小狗（拨 拔）腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

【1】用“/”划去文段中不正确的音、字。

【2】用“诧异”说句子。

 _____________________________________

【3】“狗跑啊，跑啊……”最后的结局怎么样呢？请续写结局。

_________________________________

11、阅读理解。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国的领土面积约为960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。水稻、小麦、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。许许多多资源都在等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河在我国东部浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国装点得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国怀抱里成长，是那么幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！

【1】用横线画出文中的一个比喻句，作者把 比作 。

【2】写出全文的中心句。

______________________

【3】作者从___________、___________、矿产资源丰富、___________四个方面介绍了我们可爱的祖国。

【4】短文中，作者列举了我国哪些名山？

（1）___________     （2）___________     （3）___________

【5】读了短文，你有什么感受呢？请写在下面。

_________________________

12、阅读理解

找 阴 凉

太阳火辣辣地晒着，小动物们热得受不了，四处找阴凉。

找呀找，找到了一棵大树，树上长着密密麻麻的叶子，遮出好大一片阴凉。小动物们高兴地跑到树底下，啊，真凉快！

待了一会儿，小兔说：“要是有张桌子就好了，大家一边乘凉，一边在桌子上下棋，多快乐啊！”

“我有办法！”小狗说。他找来块儿木板当桌面，接着又抱来个石头，把木板放在石头上。可是，木板一点也不稳，就像跷跷板似的翘呀翘，没法摆棋子。

“看我的！”小熊说着跑出去，扯回一根野藤，把野藤挂在树技上，两头垂下来绑住木板两端，成了一个秋千。可是，秋千摇摇摆摆，仍然没法摆棋子。

“咳，现成的桌子摆着哪！”小猴忽然拍脑袋，大声说，“瞧，把这棵大树锯倒，又平又稳的大树桩，不就是一张桌子吗？”

“真是好办法！小猴真聪明！”大家连连叫妙。

立刻借来锯，轮流着用力锯起来。

哗啦——大树锯倒了，小动物们欢呼着围上树桩。可是，身上怎么热辣辣的？抬起头，傻了眼——

毒火火的太阳直直照下来！

（选自《感动学生的100篇童话故事》延边大学出版社）

【1】在括号中填上合适的词

（ ）的太阳 （ ）的叶子  

（ ）的秋千 （ ）的树桩

【2】“立刻借来锯，轮流着用力锯起来。”给句中的“立刻”换个词：__________。“轮流”的意思是：____________________________。

【3】小熊把野藤挂在树技上，两头垂下来绑住木板两端，仍然没法摆棋子是因为（   ）

A. 木板不稳，像跷跷板

B. 木板像秋千摇摇摆摆

C. 小熊绑的不结实摇摇晃晃

【4】大树锯倒了，小动物们欢呼起来，可是，又傻了眼，分别为什么？

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【5】读完文章，你想跟小动物们说些什么呢？

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13、习读

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的鱼粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树干……大家干得可欢啦！

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

【1】给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

【2】照样子，写词语。

懒洋洋（ABB式）_____  _____  _____

自言自语（ABAC式）_____  _____  _____

痛痛快快（AABB式）_____  _____  _____

【3】短文的第__自然段写的是秋天的事，第__自然段写的是冬天的事。

【4】请用“   ”画出写小蚂蚁劳动的句子。

【5】冬天来了，小蚂蚁因为_______而快乐，蚂蚱却因为________而垂头丧气。

【6】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？

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14、课外阅读

月亮的味道

①月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！

②夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。

③有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。

④“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”

⑤月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”

⑥大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿。

⑦“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了。”

⑧月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

⑨随后，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮，可月亮总又飘远一点，让它们够不着。

⑩最后，猴子叫来了老鼠。

⑪月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。

⑫老鼠先爬到海龟的背上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的背上，然后……

⑬“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。

⑭然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

⑮一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”

【1】“喏”这个字，我虽然不认识，但根据它的形体，我知道它带有口字旁，意思应该和( )有关。

【2】这个故事是从（       ）出发来展开想象的。

A．月亮的特点

B．动物的愿望

C．月亮的味道

【3】短文画横线的句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文内容想一想，把省略的内容写出来。

老鼠先爬到海龟的背上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的背上，然后___________。

【4】老鼠咬下一片月亮后，会对其他动物说些什么？发挥想象写一写。

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【5】你觉得这个故事哪里最神奇？

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15、带着问题默读短文

血凝红叶（有删减改动）

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞(zuò)叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来:

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别:“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日帝国主义!中国共产党万岁!”在口号声中，她倒在了血泊(pō)里，①她才三十一岁！

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。②我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒(sà)爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁！她没有死，没有离去，她就屹(yì)立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn)地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

【1】文中带点的词“坚贞不屈”的意思是： ，我是用 的方法理解了这个词的意思。

“英姿飒爽”的意思是形容人精神饱满，英勇威风。请你在第三自然段用“ ”画出描写赵一曼同志英姿飒爽的句子。

【2】文中两处画线的句子分别用了“！”号，读起来却有区别，第①句要读得( )，第②句要读得( )，请选择。

A．读得坚定利落，表现赵一曼同志的英雄形象与英雄气概。

B．读得缓慢沉重，表现出对赵一曼同志英年早逝的惋惜。

【3】“我”为什么要在洒着赵一曼鲜血的地方采撷一片柞叶珍藏起来？（          ）（多选）

A．柞叶采自赵一曼牺牲的地方，它是英雄英勇就义的历史见证。

B．英雄的鲜血浇灌了它，它的颜色象征着英雄为国家抛洒的热血。

C．这片柞叶，寄托了“我”对英雄的崇敬与怀念。

16、句子加工厂。  

1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?

改为陈述句:   ____________________________

2.小女孩擦燃了一根火柴。

改为“把”字句:_________________________

“把”字句:_________________________

3.火焰温暖明亮。

改为疑问句:____________________

改为感叹句:   ____________________

改为反问句:_________________________

17、句子加工厂。

（1）弟弟笑得像花一样甜。（照样子写句子）

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（2）教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）

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（3）小刚十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。（修改病句）

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18、扩句。

（1）枫叶像邮票。。

______________________________________

（2）同学们听老师讲课。

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19、用修改符号修改病句

1．我把老师布置的全部所有作业都做完了。

2．他喜欢踢足球和乒乓球。

20、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。

1．花坛里开满五颜六色的红花。

__________

2．停在苇秆上。

__________

3．我们参加了庐山仙人洞。

__________

21、写作题

同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。