襄阳2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、“搪瓷”的拼音是（     ）

A．táng cí

B．háng cí

C．áng chí

2、“因释其耒而守株。”句中的“因”正确的意思是（          ）

A．原因

B．因为

C．因此

D．于是

3、下列人物中，不属于《安徒生童话》的是：（       ）

A．锡兵

B．拇指姑娘

C．丑小鸭

D．雪孩子

4、“爸爸挂好线，上好鱼饵，用力甩向河中心，然后静静地（   ）着浮漂。” 括号里应该填（   ）

A.注视 B.仰望 C.眺望

5、填一填。

1．与人善言，________；伤人以言，________。《荀子》

2．牧童骑黄牛，__________。意欲捕鸣蝉，____________。《所见》

3．水光潋滟晴方好，__________________。《饮湖上初晴后雨》

4．一时强弱在于力，__________________。

5．诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“_______________”。（填诗句）

6．学校组织拔河比赛，为了激励队员心往一处想、劲儿往一处使，宣传委员决定用“________”这句话来鼓励大家。（填序号）

①有理走遍天下，无理寸步难行。

②不迁怒，不贰过。

③人心齐，泰山移。

6、把词语补充完整，再完成练习。

___________尽染 提______吊______

七______八______ 百______百______

____________尽染是描写秋天的词语，我还知道描写秋天的四字词语______、______

7、形近字组词。

稍（_____） 缤（_____） 凑（_____） 列（_____）

梢（_____） 滨（_____） 奏（_____） 例（_____）

8、我是小小书法家。

9、阅读

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子的到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】文中有些句子把植物当作人来写，请用“   ”画出一个这样的句子

【3】选文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词语来概括就是

___________________。

【4】短文是围绕哪句话来写的？请用波浪线画出

10、读下面的一段话，完成练习。

我家的这盆银星海棠（táng）十分美丽。红褐（hè）色的茎是一节一节的，有点像竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。花茎上长了许多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇，一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。

【1】这段话是围绕哪句话写的？找出来，在句子下面画“——”。

【2】按短文内容填入描写颜色的词语。

( )的茎       ( )的叶子       ( )的花       ( )的斑点

【3】照样子，再写四个词语。

一片片       一团团       ________   _______   ______   ________

【4】这段话具体写了海棠花的哪几部分？

_________________________________________________

11、阅读短文，完成下列题目。

胡萝卜先生的长胡子

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！

于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：牢固——( )                    飘动——( )

反义词：浓密——( )                    继续——( )

【2】胡罗卜先生总为自己的长胡子发愁，读了这个故事之后你觉得胡罗卜先生的胡子好还是不好？理由是？

____________________________________________

【3】最后的省略号有什么作用？

______________________________________________

【4】你认为接下来还会发生什么故事？请你续写下来。

___________________________________________________

12、阅读短文，按要求填空。  

西沙群岛是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟 蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。  

这段话共有____句话。第一句总的写____，后几句从____、____、____方面分别写____

13、阅读短文，回答问题。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很（羡慕 仰慕）。他想：“我怎么没有鞋子呢？” 小猫回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就（慌忙 连忙）穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”

“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？

“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？

麻雀回答说：“ ”

小猫咪高兴了，说：“我不用刨土也不用抓树枝，可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，妈妈回来了，看见小描咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪……

【1】从文中第一自然段的括号里选择合适的词语，打“√”。

【2】对短文内容理解不正确的一项是（ ）

A．公鸡穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。

B．麻雀认为小猫脚上的鞋子很好看。

C．小猫咪不刨士，不抓树枝，所以小猫咪可以穿鞋子。

【3】联系上下文，猜想一下：麻雀会怎样回答小猫咪呢？写在文中的横线上吧！

【4】根据短文内容预测一下结尾，小猫咪会怎么做呢？并说明理由。

_____________________________________________________________________

14、课内阅读。

大自然的声音

①大自然有许多美妙的声音。

②风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

④动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

(1)选文是围绕哪句话来写的？从文中找出来并规范地抄写在横线上。

_________________

(2)文章介绍了___种大自然的音乐家或歌手？它们分别是_________。

(3)文中使用了许多生动的拟声词描写大自然的声音，找一找，并填在下方的横线里使短语成立。

大海_____

_______的虫鸣

_______的鸟叫

小雨滴_______……_______……

(4)仔细阅读第2自然段，根据文章内容填写下列表格。

15、阅读理解

《海滨小城》节选

小城里每一个庭院都（裁   栽）了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿（绒   茸）大伞，树叶密不透风，可以（蔗   遮）太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每（逢   缝）休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】选择文中括号里正确的字，用“√”画出来。

【2】解释下列词语的意思。

笼罩：______________

密不透风：___________

【3】第一自然段中重点描写了初夏时节的_________、_________的特点。

【4】文中“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

_________________

【5】阅读时我们要关注有特点的句子，请规范抄下描写榕树枝叶茂密的一句话。

______________________

16、按要求写句子。

1．照样子写句子。

王老师急得直跺脚。  

____________ 得  ______________

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

多么____________多么___________________ 

2．修改下面的句子。

小朋友的脚，常被那香味钩住。

____________________

大课间时，在操场上可热闹了！同学们有的跳绳，有的跑步，有的看书，还有的打篮球。

__________________________

17、小光想买本《稻草人》，可是他不知道书店在哪儿。帮小光想几个办法吧。

办法一：________________________

办法二：__________________________

办法三：__________________________

18、根据下图完成练习。

某市土地沙化面积变化表

我的发现：_________________________________________

我的建议（至少写两条）：__________________________

19、下列句子有错误，进行修改。

（1）花坛里的菊花开得多票亮啊！

___________________________

（2）她穿着一件白色的连衣裙，一顶蓝色的帽子。

___________________________

（3）妈妈买了很多蔬菜，有茄子、豆角、猪肉和白菜。

___________________________

20、修改病句。

（1）我有一条很红的鲜红的红领巾。

________________

（2）妈妈卖了许多水果，都是我爱吃的。

________________

（3）我们必须讲卫生的习惯。

________________

21、习作。

写话训练同学们，童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话的世界里，植物，动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐，请你放飞你想象的翅膀，创造一片属于自己的童话吧！