河北省张家口市张家口市察北管理区2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、填量词

一___鱼 一___蚂蚁 一___青蛙

一___象 一___落叶 一___小溪

一___羊 一___大树 一___超市

一___马 一___教室 一___医院

2、比一比，组词语。

打（________）  跑（________）  足（________）  体（________）  身（________） 

拍（________）  泡（________）  走（________）  休（________）  自（________）

3、请把下列文学名著中的名言补充完整。

1．____________，君子以自强不息。——《周易》

2．君子____________，小人____________。——《论语》

3．胜人者有力，________________。——《老子》

4．________________，自用则小。——《尚书》

5．生于忧患________________。——《孟子》

4、查字典，填空。

“簇”用音序查字法，应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法，应先查部首（______），再查（______）画。“簇”的解释有：①丛聚，聚成一团；②量词，用于聚成团的东西。给下列词语中的“簇”选择正确的字义，将序号填在括号里。

簇拥（______）   一簇鲜花（______） 花团锦簇（______）   簇生（______）

5、形近字组词

闯（   ） 拿（   ） 跌（   ） 慌（   ）

闷（   ） 合（   ） 踢（   ） 荒（   ）

6、《绝句》阅读 。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

_________

窗含西岭千秋雪，

________

【1】将诗句填写完整。

【2】诗中写了景物有：____________________________

【3】找出诗中表示颜色的词语：_______________________

【4】解释“窗含西岭千秋雪”_____________________

7、古诗词阅读。

  西江月

  明月别枝惊鹊，

  清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，

  听取蛙声一片。

  七八个星天外，

  两三点雨山前。

  旧时茅店社林边，

  路转溪头忽见。

【1】《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。

【2】解释词语。

（1）别枝：_______　　　　（2）听取：_______

（3）见：_______　　　　　（4）社林：_______

【3】这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

___________

8、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

9、穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师  父亲说  农村没什么鲜货  只拿了十几个新下的鸡蛋  说着  从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏  布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃  父女俩一脸（害怕、惶恐） 死活不肯 被我用老师的尊严才  震慑  住  吃饺子时  父女俩（依然、居然）拘束  但很高兴

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

（1）给第2自然段补上空缺的标点。 （3分）

（2）将文中括号里不恰当的词画去。 （2分）

（3）文中表示“看”的词还有 、 、   ，除文中出现的，请你再写5个（一个字的）： 、 、 、 、 。 （4分）

（4）第4自然段在文中的作用是   （1分）

（5）你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？（2分） 

（6）从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子？（2分）

（7）读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。（2分）

10、现代文阅读。

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。//

在进“三味书屋”前，他在自己的一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书多少年都不会忘记，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。//

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。//

【1】用文中的四字词语填空。

鲁迅对带图的《山海经》（________） ,谓之盼书；抄书令他（_______）；他读过的书（_________）；他收藏书时，将其捆扎得（_______）

【2】对上题中画线的句子理解恰当的一项是（   ）

A．他读过的书可以将大海填满。

B．他特别喜欢读关于大海方面的书籍。

C．他读过的书非常多。

【3】用横线画出文章的中心句，用波浪线画出文章的一个过渡句。

【4】仔细阅读短文，用简洁的语言概括这三部分的大意。

第一部分：_____________第二部分：_______________第三部分：______________

【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”这句话？

_________________

11、阅读短文。

池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上zuān(        )进水里藏起来，连大气都不敢出。

有一天□飞来了一只鹰□啄死了这条蛇□青蛙们高兴极了□都来到岸边上□又是唱歌□又是跳舞□

一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”

另一青青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”

它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。

正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一duàn（     ）草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。

【1】给短文加个题目，写在横线上。

【2】用“—”在文中括号里选出正确读音。

横行霸道（hèng   héng）   可恶（è   wù）     吐唾沫（tǔ     tù）

【3】读拼音，把字写在文中的括号内。

【4】根据意思在文中找出相应词语。

①形容胡作非为，不讲理。                                ( )

②形容消失得干干净净，不知去向。                  ( )

【5】文中写了( )、( )和( )三种动物。

【6】读了这个故事，你懂得了什么道理，写下来。

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12、课内阅读。

我吓了一跳□蝎子是多么丑恶而恐怖的东西□为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢□但是我也感到愉快□证实我的猜测没有错□表里边有一个活的生物□我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

【1】在选文方框里填上恰当的标点符号。

【2】用“~~~”在选文中画出描写“我”心理活动的语句。

【3】根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，因为“我”实在想象不出，神秘美丽的表的世界里，会有一个小蝎子。（______）

（2）我并没有把父亲说的表里面有个小蝎子当真。（______）

（3）“但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。”这一句与课文第1自然段末句形成呼应。（______）

（4）“我”是一个对自然现象充满了好奇，喜欢不断探索的孩子。（______）

【4】“后来我见人就说……”作者会跟谁说，怎样说呢？展开想象写一写吧。

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13、阅读

浪费粮食不应该

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

 小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

【1】短文有_____个自然段，第_____自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

【2】种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过 、 、 、 、 这么多步骤才能种出粮食来。

【3】说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？

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14、阅读短文。

看京剧

晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。

《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。

掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。

【1】从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是_______、__________、_________、__________。

轻歌曼舞  歌舞升平  眼花缭乱  目瞪口呆  瞠目结舌  情不自禁  应接不暇

【2】本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。

【3】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_____和反复，其作用是什么？

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【4】用“﹏﹏﹏”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。

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15、句子乐园。

【1】修改病句

a.这个活动对我很感兴趣。

b.我回想起过去的往事。

【1】照样子写句子：

爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”

妈妈   说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”

3.根据“自然”的不同意思造句。

a.自然（天然的，原来就有的）   ——

b.自然（理所当然）   ——

c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——

16、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

马跑得越快，离楚国越远了。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________

（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

___________

（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？

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17、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

18、照样子，写一写。

1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

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2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

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19、我能照样子把句子写得更生动。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

老师在批改作业。

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20、扩句。

（1）大雁飞。

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（2）空气清新。

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21、下面这幅图让你联想到的古诗句是：

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