新疆维吾尔自治区吐鲁番市鄯善县2025年中考模拟（五）语文试卷（含答案，2025）

1、我会拼，我会写。

zhī zhū cǎi hóng zhuàng wǎng zhōng shí

____________________

jī xuě zhǐ nán zhēn chuí xià lái

_______________

2、句子理解。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这里的两股“红流”指________。“光明”既指_____，更是指________。

3、填一填，然后再按要求写词语。

拾金不（_____）   负（_____）请罪   破（_____）沉舟 司空见（_____）

革故（____）新 积劳成（______） 鳞次（_____）比 各（_____）己见

恍然大（_____）   鞠（_____）尽瘁

你还能再分别写出两个积累的词语吗？

形容活动的：_____________________________________________________

描写学习态度的：___________________________________________________

4、食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈你对句中中两个“错”的理解。

5、根据课文内容填空。

（1）经过半学期的学习，我认识了__________的小燕子，__________ 的荷花，__________的陶罐和__________的铁罐，我还知道北宋画家张择端画了著名的《_____________》。。

（2）古诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝，________________________________”；在杜甫的笔下，春天是“迟日________________________，________________________”。白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火，________________________________”。古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了____________的习俗“千门万户曈曈日，________________________________”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷，________________________________”。

（3）学习了《花钟》一文，我们知道了牵牛花开花的时间是_________________________；万寿菊开花的时间是________________。有的植物开花的时间，与_______________、______________、_______________有着密切的关系。

（4）大自然生机勃勃，多姿多彩。“________________，沙暖睡鸳鸯”， “这么多的白荷花，____________________。看看这一朵，很美；__________________，也很美”多么美丽迷人。

6、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗的作者是_______________，它的体裁是____________________。

【2】这首诗是围绕“________________，_______________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你仿照下面的例子加以概括。

A．攀（五岭） B．越______ C．渡______ D．夺______ E．翻______

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的颔联描写红军翻山越岭﹐用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

B．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字，巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

C．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山下里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

【4】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

___________________

7、阅读古诗，完成练习。 

望天门山

唐________

天门______江开，

碧水东_______。

两岸青山______，

_____一片日边来。

【1】把古诗作者及内容补充完整。

【2】这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）

A．断    开

B．流    回

C．出    来

【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

【4】请用自己的话说出前两句的意思。  

______________________

【5】试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

【6】根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。 

A．《独坐敬亭山》    B．《早发白帝城》    C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________

②相看两不厌，只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

8、古诗阅读，按要求答题。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

______________________，______________________。

【1】把古诗补充完整，并解释词语。

迟日：_____________________ 泥融：____________________

【2】这首诗的作者是唐朝诗人______，着力描绘了__________季明媚和谐的美景，表达了诗人_____________________之情。

【3】想象画面，说说诗歌后两句描绘了怎样的景象。

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9、课外阅读。

蝉的地穴

[法]法布尔

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就（占据 占领）了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不很安静的。

每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们（丢弃 遗弃）下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣（qiāng），案外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金就的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥主。

蝉的隧道最多深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为弹的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道（坚固  坚硬）。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的是可以从根须取得汁液。

能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的气候是怎样的，才能（决心  决定）可以出去晒太阳的日子来到没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁（màn）得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖去考察气候的情况。

假使它估量到外面有雨或风暴，它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。

【1】用“/”把短文中不恰当的词语画去。

【2】短文的第3自然段运用________的修辞手法，详细地介绍了蝉的地穴没有堆积泥土的原因。

【3】蝉的隧道墙壁不会塌下来的原因是_____________。

【4】第4自然段中的“最多”一词能不能去掉？为什么？

___________________________________

【5】从短文画横线的句子中，你体会到了蝉怎样的品质？

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【6】短文在写法上与《蟋蟀的住宅》有什么相同之处？

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10、课内阅读。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场(　　　　)的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首(　　　　)的山中小曲,唱到波澜壮阔的(　　　　　　)。

【1】按原文填空。

【2】选文是围绕哪句话来写的?用波浪线在文中画出来。

【3】小雨滴能发出“　　　　　　　　 、　　　　　　　　”等声音,小雨滴汇聚起来能发出“　　　　　　　、　　　　　　　 、　　　　　　　”等声音。

【4】树林里还有各种美妙的声音呢!请你试着写一句话。

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11、课文回放。（10分）

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得   ；漓江的水真清啊，   ；漓江的水真绿啊，   。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）根据课文内容，把选文补充完整。

（2）请你用“ ”画出文中的排比句，并仿写一句。

12、课内语段阅读，完成练习。

  午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们 ① 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一 ② 白线，人群又沸腾起来。

  那条白线很快地向我们 ③ 来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一 ④ 两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹加千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】文中①②③④处应该填什么词，将正确的序号写在下面的横线上。

A.堵 B.移 C.踮   D.条

①_______ ②_______ ③_______ ④_______

【2】“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，这句是描写大潮的(   )

A.形态。 B.声音。

【3】这两段文字描写的是大潮什么时候的景象?( )

A.潮来前。 B.潮来时。 C.潮头过后。

【4】从“顿时人声鼎沸”“人群又沸腾起来”等描写，你能体会到什么?请写在下面。

______________________________________

【5】下面不是描写钱塘江大潮的句子是( )

A.一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 B.浙江八月何如此?涛似连山喷雪来。

C.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 D.水深波浪阔，无使蛟龙得。

13、读读短文，完成练习题。

快乐的儿童节

①“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

②我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（róng），眼里闪着动人的光芒（máng），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

③这样的儿童节是多么快乐啊（        ） 我们不会忘记的（        ）

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】短文中，“教室”中的“教”字，用音序查字法先查( )，再查音节( )，再组一个词语( )

【3】读下面句子，合适的停顿是( )

①我/们把教室打/扮得多么/漂亮啊！

②我们/把教室/打扮得/多么漂亮啊！

③我们把教/室打扮得/多么漂/亮啊！

【4】请你用“ ”在文中画出能表示“五颜六色”这个词语意思的词句。

【5】在文中的括号里，加上标点。

14、课外阅读

碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着 就吃对方一口菜 猜着了 就让对方吃一口菜 小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了……”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

【1】给带点字选择正确注音，并在下面画“√”。

端着碗（zhe   zhuó   zhāo   zháo）   猜不着（zhe   zhuó   zhāo   zháo）

【2】给画“ ”的句子加标点。

【3】小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

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【4】从第四自然段对小姐姐的动作和神态描写中，你知道小姐姐会想些什么？

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【5】第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里面画“√”。

①表示省略了的话。（       ）     ②表示说话断断续续。（       ）

【6】请说说文中的小姐姐这个人物的形象。

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【7】文段最后一句“她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般”表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

15、按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

______________________________________

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）

_______________________________________

（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

_______________________________________

16、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）

_________________________________

17、按要求改写句子。（6分）

（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）

_______________________________ ____

（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）

（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）

______________________________________   _______

18、连词成句。

（1）一座          天上       彩虹桥        有        美丽的

____________________。

（2）狐狸        直流口水        站在        馋得          树下       

____________________。

19、给下面的句子换一个说法。

(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?

(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?

20、缩句

①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。

21、表达与交流

在我们的生活中，一定有值得赞美的人。请你借鉴本单元课文通过多种描写方法写出人物特点的写法，写写你身边具有优秀品质的人。题目自拟。注意要通过完整、具体的情节来塑造人物。