可克达拉2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)

躲藏(cánɡ zànɡ)；侧身(cè zé)；打量(liānɡ liɑnɡ)；桦树(huá huà)

2、下列词语互为反义词的是（   ）

A．浓密——茂盛

B．发现---发觉

C．浓密---稀疏

3、选字填空

到   道   倒

________达 ________路  ________歉 ________底

________水 ________德  ________映 迟________

4、下面的名言与歌词“一根筷子哟，轻轻被折断，十根筷于哟，牢牢抱成团”的意思一致的是（       ）

A．仁者爱人，有礼者敬人

B．人心齐，泰山移

C．一时强弱在于力，万古胜负在于理

5、积累。

（1）近些年中医越来越受人们欢迎，中医讲究四诊：_____________________。

（2）环境对人有很大的影响，“____________，近墨者黑”就是这个道理。

（3）_____________________，野渡无人舟自横。

（4）_____________________，山寺桃花始盛开。

6、照样子，写词语。

①静悄悄（ABB式）：___________、____________

②手忙脚乱（含有身体部位名称）：___________、___________

7、看拼音写词语。

春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ ，不知疲juàn 地跳着优美的舞dǎo     ，从四面八方jù   拢来，为春天zēnɡ 添了无限生机，fǎnɡ fú   在yǎn   奏一支春天的zàn   歌。

8、看拼音，写词语。（8分）

9、阅读下面的一份材料，完成练习。

湿圆虫怎么寻找食物

湿圆虫有很敏锐的触角。做一个像下面这样的盒子，然后收集6只湿圆虫。把它们放进盒子里，观察它们是怎样找到食物的。

你需要的材料：一个有盖子的小空盒子，剪刀、胶带纸和潮湿的落叶。

【1】湿圆虫怎样找到食物？（   ）

A．它们顺着走道走。

B．它们用触角去感觉食物。

C．它们随意走动。

D．它们在黑暗中看到食物。

【2】在你将叶子放到盒子里之前，为什么要让湿圆虫沿着走道走一次？（   ）   

A．看它们能不能学会走迷宫。

B．当没有食物在那里时，看看它们会怎么做。

C．看看盒子组装是否正确。

D．看看湿圆虫会不会朝一个方向走。

【3】实验计划的方框里面写着“发生什么事”、“为什么”，其目的是（   ）   

A．说明计划的步骤

B．告诉你做计划需要什么

C．告诉你结束后该做什么

D．向你解释看到什么

【4】计划里的第三个步骤，如果把湿叶子放在盒子的左边，你认为会发生什么事？为什么？

___________________________________

10、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

【1】选文中“小小的声音”是_____________发出的。

【2】读选文，从哪些地方可以看出老屋很老？

________________

【3】读到画线的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了以下预测，请选出他们预测的依据。

A．故事的插图　　B．故事的内容　　C．故事的题目

辰辰：老屋又老又破，也很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。______

豆豆：题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。______

诚诚：课本插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。______

【4】选文中小猫向老屋求助，老屋答应的原因是_________，从中可以看出老屋具有_______的品质。

【5】你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。

____________________________

11、

课内阅读。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（mò  méi）过膝（xī  qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢（shāo  sāo）。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】在文中括号里正确的读音下打“√”。

【2】文中加点的“不得不”是什么意思？

___________________________________________

【3】紫貂、黑熊和松鼠会怎样度过漫长的冬天？展开想象，用它们自己的口吻写一写。

紫貂说：“_________________________________。”

黑熊说：“_________________________________。”

松鼠说：“________________________________。”

12、课内阅读。

【文段1】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【文段2】那一个个轻清脆丽的小球……是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

【1】请在文段1画横线的句子中找出相关动词，补充下面的吹肥皂泡的过程。

（蘸）→( )→( )→( )

【2】下列对文段1中加点的三个短语理解不正确的一项是（       ）

A．写出了孩子们吹肥皂泡时轻柔的动作。

B．写出了肥皂泡美丽、奇妙的样子。

C．写出了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态。

【3】阅读文段2画横线的句子，假如你是肥皂泡，你想飞到哪里去呢？（至少写两处）

我想飞到__________________，__________________；

我想飞到__________________，__________________。

13、阅读。

下课了

下课了，活动时间到了，学校的操场上立刻沸腾（fèi téng）起来。

东墙边，一群男同学正在兴致勃勃地跳高。“嗖”的一声，一个同学纵身一跃，他的身体轻盈得如燕子一般，一下子跃过了高高的横竿。

南墙边，一群女同学正在开心地做着“老鹰捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡们”在慈爱的“老母鸡”的精心保护下，躲过了“老鹰”来势凶猛的追捕。

西墙边，一群低年级的同学正在津津有味地玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽（bì），围成一圈的同学们都警惕（tì）着自己身后有没有被丢下手帕。

北墙边，几个高年级的男同学正在爬竹竿。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。

操场中央，跳绳比赛正在紧张激烈地进行着。甩绳的同学手捏长绳，使劲地甩着，只见那绳子一会儿向左，一会儿向右，让人看得眼花缭（liáo）乱。跳绳的同学更是竭（jié）尽全力。他们排成长龙似的队伍，一个接一个地在绳中穿行往来，动作真敏捷。

课间的操场真热闹啊！

【1】根据短文内容填空。

兴致勃勃地__________ 津津有味地_________

【2】读短文，完成填空。

下课后，同学们在操场上活动，有的跳高，有的玩“___________”“_______”的游戏，有的________，有的______。课间的操场真____啊！

【3】短文中把跳高的男同学比作________，把爬竹竿的同学比作_________，把队伍比作_____________ 。

【4】短文中哪句话读起来很有新鲜感？请摘抄下来。

__________________________________________

14、读写应用　我来秀 　

课内阅读

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

16．用“——”画出选文的中心句。

17．选文重点写了庐山四种姿态的云雾，即________________、________________、______________和________________，作者把这些云雾分别比作____________、________、________和________。

18．庐山景色美丽，古代很多诗人留下了赞美它的诗句，请你写出两句。

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15、阅读理解

椰风海韵天涯行

蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。出发前,我天天留心天（汽 气）预报，对海南的（炎 严）热和潮湿有一定的心理准备。然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。

第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。

当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一色;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静 净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,几天来旅途的劳顿已烟消云散。

（选自《湖畔物语 张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）

【1】选择文章括号中正确的字，打“√”。

【2】根据解释从文中找出合适的词语。

（1）心境开阔，精神愉快。_________

（2）肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。__________

（3）逐渐消失至没有。__________

【3】文中画线部分运用了________的修辞手法。请仿写一句：________________________________________________________________。

【4】文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？

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16、按要求完成句子练习。

（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)

__________________________________

（2）雨一来，他们便放假了。(仿写句子)

清风一吹，他们__________________________。

蝴蝶一来，他们__________________________。

17、按要求写句子。

（1）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子，提示语在句中）

_______________________

（2）用上“轻快的山中小曲”写一句话。

________________________

（3）修改病句。

我们全校师生和王老师都参加了这次拔河比赛。

_______________________

（4）例句：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一棵高大的柳树。（关注加点的词语，仿照例句完成下面的句子）

________________，绿绿的草地上是成群的牛羊，_____________，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！

18、我会补全对话。

小林：我发现咱们班的同学有许多优点。

小芳：是的。丽丽上课发言积极，听讲特别认真。

小林：___________________________________________________

小芳：___________________________________________________

19、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。

1．花坛里开满五颜六色的红花。

__________

2．停在苇秆上。

__________

3．我们参加了庐山仙人洞。

__________

20、通过学习，明白了许多道理。

修改病句：______________

21、习作。

在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那么奇妙。请你从下列题目中任选一个，想象它们会经历哪些奇特的事情呢？试着使用平时学习和积累的词句，编写一个童话故事。

要求：1．想象丰富，不少于300字；2．书写工整，正确使用标点符号。

（1）小雪花奇遇记     （2）会飞的母鸡     （3）空调的烦恼