贵州省黔南布依族苗族自治州独山县2025年中考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列词语补充完整。

威风(   )(   )   (   )(   )似锦

(   )先(   )后   (   )(   )无阻

(   )(   )足道   气喘(   )(   )

(   )有(   )思   (   )(   )之言

2、将下列词语补充完整。

天高地____ ____千上万 无能为____ 无忧无____

一丝不____ 扬____而去 变化多____ 瑟瑟发____

高楼林____ 车水马____ 灯火辉____ 鸡犬相____

______来迟 白雪______ 如怨如____ 局____不安

3、根据课文内容选一选，填一填。

1．《小英雄雨来(节选)》以（____）为标志，把课文分成了（____）部分；《我们家的男子汉》用（____）来标示各部分；《芦花鞋》则以（____）来标示各部分，全文分为（____）部分。

A.空行　　　B.小标题　　　C.序号　　　D.六　　　E.四

2．读了《独坐敬亭山》中的“__________，__________”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情。这两句诗运用了______的修辞手法，诗人把_______当作自己的知己。

4、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

鹭——( )( )              嫌   ——( ) ( )

喙 ——( )( )             黛 ——( )( )

5、读拼音，规范书写字词。

qīnɡ tínɡ     ménɡ lónɡ     dù juān     kū lonɡ

( )             ( )             ( )             ( )

6、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】解释下列词语。

①使：________      ②浥：________    ③客舍：________

【2】这首古诗的点睛之笔是：___________________________。

【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

7、绝   句

[宋]志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。

【1】写出诗中下列字的读音。

系（   ） 藜（   ） 沾（   ）

【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

______________________________________

【3】从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（   ）时的所见所闻。

A．春日赏花

B．夏日淋雨

C．春日远足

D．夏日游园

【4】从诗人的描述中，我们领略到了一个（    ）的春天（双选）。

A．草长莺飞

B．生机勃勃

C．色彩缤纷

D．花红柳绿

8、雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵，

每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。

（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；

落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满了一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。

（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）

【1】在括号中恰当的词语下画“√”

【2】照样子，写句子。

落花铺成的地毯又软又香 。

_____________ 又____________又________________。

【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。

【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。

________________________________

9、课内阅读。

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

【1】船长问大副手枪的目的是什么？

___________________________________

【2】“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指_______，称他为“伟大灵魂”是因为___________________。

【3】救援工作进行得井然有序，是因为（ ）

A.船上的人素质很高。

B.船上的人都临危不乱，自觉排队。

C.哈尔威船长以身作则，组织调度得好，大家都听从他的指挥。

10、读文段，完成练习。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn  quān）修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuān  zuàn）进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丟过。

【1】给文中画线的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画横线的句子的意思是（填序号）（　　）

A．羊已经丢了，不用修羊圈了。

B．羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。

【3】再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上横线，养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“﹏﹏”。

【4】你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。

___________________________________

11、阅读片段，回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fénɡ fènɡ）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

【1】这两段话选自课文《_______________》，作者_____________。

【2】给加点的生字选择正确的读音，圈起来。（___） （___） （___）

【3】第一自然段作者从_____________、_____________、_____________三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照_____________顺序来观察的。

【4】你从划线的句子体会到了什么？

____________________________________

【5】选文最后一句话应该读出____________的语气。

12、阅读《鸟的天堂》节选，回答问题。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】找出文中能说明“应接不暇”词意的句子，抄写在下面横线上。

_________________________________

【2】文中画“ ”句子中，前一个加引号的“鸟的天堂”实际指___________，后一个不加引号的“鸟的天堂”意思是_________________。

【3】选文的第①自然段，让我们看到了__________、_______的动态画面。这段话作者主要从______多、______多、姿态多三个方面表现这里的鸟非常多。

【4】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史。榕树的树冠大的出奇，枝藤交错，犹如一座森林，是著名的景观。请你根据提示，运用不同的说明方法，把下面一段话补充完。

假日的一天，我带着刚从北京回来的表弟来到天马河的小岛上，表弟看着这高大的古榕树赞叹道：①“____________________”（作比较的说明方法）；我自豪的说：“是啊，的确高。②________________”（列数字的说明方法）；旁边的一位老爷爷笑着对我们说：“这树看上去③__________________”（打比方的说明方法）。

13、

再看大地的珍藏——

①我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

②我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

③夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

④秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

⑤鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

⑥我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

⑦冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，都像一颗颗珍珠。

《我们奇妙的世界》（节选）

【1】短文是按照______的顺序来描写大地的珍藏的。

【2】“我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”这句话中带点的词语是围绕中心词“____”来写的。仿照这样的写法，围绕中心词把句子补充完整：超市里商品的种类可真多，我们能看到____________

【3】阅读短文以及《海底世界》等课文后，你觉得我们的世界怎样？请把你的感受写下来。

______________________

14、阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，（ ）感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。（ ）在冬天，（ ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】下列关于“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（ ）

A．bā，抓住可依附的东西

B．pá，用耙使东西聚拢

C．bā，刨开，挖

D．pá，扒窃

【3】仔细读短文，回答问题。

（1）蟋蟀盖房子是在____季，文中表示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句有_____________________。

（2）找出蟋蟀挖掘洞穴时的动词_________________，蟋蟀盖房子用的工具是_________________，作者把本不易观察的细小工具和细微动作写的非常准确，从而使我们感受到_________________。

【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”从这句话中，你体会到什么？

_____________________________________________

【5】用自己的话介绍蟋蟀是如何修建住宅的，试着写下来。

______________________________________________

15、句子练习

（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。

__________

（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。

16、蜘蛛把那只苍蝇当作一顿美餐。（改为“被”字句）

_______________________________________

17、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）

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18、词句段运用。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。

（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。

例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。

A．放学后的校园          B．群鸟飞过湖面

__________________________________________

19、吃饱了的八儿肚子已经成了一面小鼓。（用加点词语和本句修辞手法造句）

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20、按要求写句子。

（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

 “被”字句：  

（2）阿姨推开大门。

扩句：  

（3）补全下面的句子。

①蘸出的糖葫芦   ，这叫万年牢。

②王琳的作业 ，这才叫优秀作业。

21、请以“危急时刻”为题目，写一篇自己经历危急时刻的作文。