新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市2025年中考模拟（九）语文试卷（含答案，2025）

1、写出下列词语的反义词。

保护——（________）  清除——（________）  臭——（_______）

干净——（________）  美丽——（________）  好——（_______）

2、用成语替换下列句子中的画线部分。

(1)雷棣一头扑进妈妈的怀里,哭得喉咙哽住,出不来声音,极度悲伤地说:“妈妈,我会记住的。”（__________）

(2)从辛普森案件到美国相关法律,从各国国旗到各国元首,他都非常清楚,好像指着自己的手掌给人看一样。（__________）

3、比一比，组成词语。

橡（   ） 削( ) 俱（   ）

象（   ）肖（   ） 具（   ）

简（   ）俩（   ） 境（   ）

间（   ）两（   ） 竟（   ）

4、知识积累。

（1）予人玫瑰，_________。

（2）野__________，__________ 。写出了小草顽强的生命力。

（3）_________谁裁出，__________。

（4）____________则___________。——《韩非子》

（5）__________爷爷在天坛公园亲手栽种下一棵__________。

5、把词语补充完整。

1.（   ）连忘（   ）  

2.尽（   ）尽（   ）

3.（   ）有成（   ）

4.（   ）（   ）如泉

5.出（   ）拔（   ）

6.炉火（   ）（   ）

6、阅读下文，回答问题。

才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！

【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。

_______________________________________________________

【2】请解释”要路”的意思。

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7、课内阅读。

在我的窗前

有一棵白桦

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒， 

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一节诗中的“_______”和“________”这两个词语照应了第二节诗中的“洁白”，写出了桦树通体的形象。

【2】读第二节诗，我们会想起岑参的名句：“_________，__________”。作者极尽想象，赞美_________

【3】第三节诗中，“_________”一词写出了白桦含蓄的美，“_______”一词写出它的挺拔，“__________________”衬托出它的绚丽辉煌。

【4】“红装素裹，分外妖娆”对应课文中的第_________节诗。

【5】下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。（________）

（2）因为白桦是在雪的映衬下显出独特的美，所以雪比白桦更值得歌咏。（_________）

（3）朗读这首诗时应用欢快的语调来读，读出对白桦的喜爱与赞美之情。（_________）

8、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填量词

大（__________）的草坪

大（__________）的野花

大（__________）的天空

【2】连一连。

草坪   野花   天空

蓝   绿   红

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过得地方，

大块的______，_______了；

大朵的______，_______了；

大片的______，_______了；

_____——得——_____——____！

9、课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这个五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。”

【1】这篇短文共写了________、_________、_________三个时候的山，重点写了_______季山的景色。

【2】秋天的山有________、_________、_________ 等颜色。

【3】从短文中找出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你觉得五花山是一座怎样的山？

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10、阅读。（16分）

①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。

②  我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

②叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲敢一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓刀的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

④  后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。

⑤  去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（   ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（   ）的。

⑥  此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。

（1）给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”（2分）

绿叶的故事（   ）一片绿叶的回忆（  ）引路人（ ）

（2）选择文中恰当的词语填在括号里。（4分）

①不说喜欢，也不说不喜欢（   ）

②形容谈论不倦或说话动听（   ）

③指印象深刻，难以忘怀。（   ）

④没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（   ）

（3）请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。（3分）

甜美   谦逊 尊贵

（4）阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？（5）文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？

11、针对下面的材料，完成口语交际练习。

材料一：小宇的爸爸很重视他的学习。如果小宇考试成绩不好，不管工作再忙，爸爸都会陪着他一起分析试卷，商量解决问题的办法，鼓励他继续努力。

材料二：张丹的父母对他的学习要求很高—每次考试必须是前三名，如果没有达到目标就对张丹非打即骂。

【1】你怎么看待小宇爸爸的做法？请表达观点并选用恰当的事例支持自己的观点。

___________

【2】李老师非常反对张丹父母的做法，他说：“考试的名次不重要，是否真止热爱学习以及是不是努力了更重要。打骂孩子会给他们带来心理创伤，还会导致孩子对学习丧失兴趣！”你会怎么回应李老师的发言呢？写在下面。

_____________

12、课内阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这段话共_____句。

【2】第二句话中表示动作的词有哪些？请写下来。

____________

【3】选一选，在正确的答案后面打“√”。

①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。

②这段话写傣族人民欢迎周总理。

13、课外阅读

珍惜时间的鲁迅

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（ ① ）地学习，（ ② ）地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事。病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就算突降大雨，他也会冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】文中画横线的句子中，①应选( )，②应选( )

A．夜以继日       B．饱食终日        C．如饥似渴       D．饥不择食

【2】第2自然段围绕“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”这个中心意思，依此列举了_______、_____、__________、_______和逝世的前一天这几个特殊时间段的例子，充分展现鲁迅先生“从没浪费过时间”的优秀品质。

【3】你是怎么理解“节约时间，就等于延长一个人的生命”这句话的意思的？请写下来

____________________

【4】你认为这篇文章想表达的主要意思是下面的哪一项？（  ）

A．赞扬鲁迅先生一生珍惜时间，并抓紧时间，用笔做武器，同敌人斗争的伟大精神。

B．告诉读者：时间对于每一个人都是非常重要的。

C．表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间的高贵品质。

【5】文中说鲁迅先生“不停地用笔作武器，同敌人战斗”，笔是书写工具，怎么能是“武器”呢？请结合你对鲁迅先生的了解写一写你的理解。

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【6】在你自己的生活中，可以怎样珍惜时间呢？请举例说明

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14、阅读

《夏》

①夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

②夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。夏天，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。

③夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起了风；看看窗外，天空是否遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

④夏天是热烈的，金黄的，紧张的，我想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。

【1】看拼音写词语。

fēn   pú   fú pang bò  

气(   ) ( ) ( )

【2】通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点?

_________________________。

【3】第②段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”这里的“前”是指________

“后”是指_________“生命交替”指________，结合上文理解，作者是运用________的写法来表现夏季这一特征的。

【4】结合上下文，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。

____________________________________

【5】为什么说秋“标志着事物的终极”？请说说你的理解。

_______________________________

【6】②③两段文字抒发了作者怎样的思想感情？

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15、改写夸张句

①校园里很静。

②西瓜很大。

16、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

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17、按要求完成句子。

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）

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（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）

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（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

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（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）

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（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）

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18、按照要求写句子。

（1）修改下面这段话。（4处错误）

我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。

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（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。

例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

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（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌   执着的爸爸   勤劳的志愿者）

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19、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

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②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）  

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20、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（运用同义词语仿写句子）

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21、习作表达。

暑假里，有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，比如：摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园，有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事？想好后选一两件写下来。

要求：①题目自拟。②把自己的经历写清楚，内容具体。②书写工整，300字左右。