新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市2025年中考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、加标点。

（1）这还不简单 女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来  能记住吗  她问

（2）他抬起头  友好地冲女孩一笑 对不起  小姑娘 是我不小心

（3）  我说也是嘛  瞧你  穿衣服还不会呢  怎么谈得上伟大

2、给“青”加上部首会变成什么新字？

青:___________  ____________  ___________

3、书（____）读得很多,（____）不会灵活运用是不行的｡

4、根据课文内容填空。

（1）老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“____________________，______________________？”

（2）我知道很多关于秋天的谚语，比如：_______________________________。

（3）浪潮越来越近，犹如_______________________________，___________地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被_____________________。

（4）女娃游于东海，_________________，故为精卫，常衔____________________，以______________________。

5、填空。

在读到“伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。”这句话时，晓宇不能确定“冠”的读音和意思，通过查字典，她找到了这个字的两个读音和意思，你认为，这个字的读音是_______，意思是_____________ ，“冠”字的第九笔是_____；“新冠肺炎”中，“冠”应读______

6、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

7、课外阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。

留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

注释：①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。

【1】诗中哪两个词体现了花的繁盛。(　　　　　)

A.满、压 B.低 C.留连 D.自在

【2】写花多的诗句是____________________，____________________。

【3】第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。

8、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披上一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。

【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？

___________________

【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。

___________________

【4】请续写第二节诗。

___________________

9、拓展提升

闻一多：诗人，学者，先后在青岛大学、清华大学等任教，诗集《红烛》《死水》表现了对祖国的真挚感情、对黑暗现实的憎恶和抗议。他曾任昆明西南联合大学教授，1943年后积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗战结束后，反对国民党反动派反人民的内战，1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。

澳门：在珠江口西岸，面积23.5平方千米，人口45.46万。澳门自古以来就是中国的领土。鸦片战争后被葡萄牙侵占，1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。

澳门特别行政区享有高度自治权，实行“澳人治澳”。澳门的名胜古迹有妈祖阁、大三巴等。

10、带着问题来读书。

（1）文题“一面”是指________。

A．物体的几个面之一　B．一个方面　C．表示一个动作跟另一个动作同时进行　D．见过一次面

（2）文中有____次外貌描写，由____及______，由____到____，突出了鲁迅先生________的特点。

11、“于是人们从四面八方奔向惠山脚下，簇拥着阿炳走进了惠山观，密密匝匝地把阿炳围在“天下第二泉”泉边的巨石上。”

阿炳颤抖着双手.在这春宵月下的“二泉”边拉起了他的二胡.阿炳的二胡声,是如此激越,如此悲愤,如此苍凉!月色朦胧,偶尔从云缝里洒下来一缕清辉,月光虽然只是刹那间映照在“天下第二泉”的闪动的水波上,却给予人们无限光明与希望。

（1）短文哪些词语描写阿炳伤病之后重操胡琴引发的盛况。

（2）阿炳的音乐为什么能引起共鸣？

（3）人们听到的不仅仅是悲愤的控诉与不平，更有无限的（ ）、（ ）与（ ）。

12、读一读，做一做。

四季花鸟

春天开桃花，夏天开莲花。

秋天开菊花，冬天开梅花。

小燕唧唧喳，翠鸟吱啦啦。

大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。

【1】一年（nián）有哪几个季（jì）节（jié）？请（qǐng）在文中用（yònɡ）“ ”画出（chū）来。

【2】连（lián）一连（lián）。

春天 菊花 翠鸟 叫喳喳

夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳

秋天 梅花 大雁 吱啦啦

冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎

13、素养点阅读短文，完成习题。

一曲感人的乐章

①在美丽的校园里，有这样一幅画面：每天早晨到校和下午放学时，在教室门口，总有两个男孩和一位老奶奶合力抱起一位有残疾的同学上下电瓶车。两个男孩并不强壮，当他俩抱起比自己高大的同学时，虽然动作娴熟，但是并不轻松。这两个男孩就是王扬扬和赵荣康。

②照顾残疾同学上下车进教室只是众多“专职服务”中的一项。为了方便照顾这位同学，从小学三年级开始，王扬扬和赵荣康就主动向班主任提出，他俩乐意坐到这名同学的后面，以便在第一时间为他提供帮助。从此，他俩的专座从三年级保持到四年级，两年来一直没有变。

③每到课间，他俩一个人推轮椅，另一个人拿装着尿壶的手提袋，一起陪这位同学上厕所。在厕所，一个人从后面抱着这位同学，另一个人在前面帮他解裤子递尿壶。因为同学特殊的身体状况，常常会发生尿液滴在他俩的手上，甚至身上的情况，但他俩一点儿也不介意。因为怕同学难为情，所以尽量不让同学发现。

④每到中午吃饭，王扬扬和赵荣康总是先帮同学把饭打好，送到他手中。冬天的时候，他俩怕饭菜凉，就把饭盒捂在胸口，为的是让这位同学能吃上热腾腾的饭菜，每次他俩都是送完饭后再赶到食堂用餐，急匆匆吃完，又连忙把同学的饭盒送回食堂。

⑤每到放学，王扬扬和赵荣康总是习惯性地帮助这位有残疾的同学整理书本和文具用品。（ ）在双休日，他俩（ ）会经常相约去陪这位同学玩耍，推着他到室外晒晒太阳，看看风景。

⑥两年如一日，他俩用瘦小的肩膀和热情的双手，谱写了一曲感人的乐章。他们的事迹在校园内传开后，有更多的同学受到感染，加入照顾残疾同学的行列中，爱心帮扶的队伍越来越大。

（根据《江苏文明网》第四届美德少年评选表彰活动“少年如歌”改编）

【1】联系上下文解释下面的词语。

（1）娴熟：_____________________

（2）难为情：___________________

【2】用“ ”在文章第③自然段中画出描写王扬扬和赵荣康两位同学帮助有残疾的同学艰难上厕所的语句。

【3】文章第③自然段“尽量不让同学发现”中“发现”的内容指的是_______________。

【4】概括第④自然段的主要意思。

_________________________________________

【5】文章第⑤自然段的括号里应填的关联词语正确的一项是（ ）。

A．如果……就……

B．即使……也……

C．虽然……但是……

【6】文中的王扬扬和赵荣康两位同学给你留下的印象是什么？请结合文章内容，用“因为……所以……”的句式写出理由。

_______________________________________________________

【7】对文章结尾段的作用理解不正确的一项是（ ）

A．过渡自然

B．篇末点题

C．总结全文

14、课内阅读。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】这段文字写的是（       ）的情景。

A．雨前

B．雨中

C．雨后

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”该句运用了_______的修辞手法，将___________比作____________，写出了“我”对雨天的__________之情。

【3】从划横线的句子中你体会到了什么？

______________________

15、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

___________________________________________

2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

____________________________________________

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

____________________________________________

16、句子训练。

1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。

缩句：

________________________________________________________

2．书和我们形影不离。

改为比喻句：

________________________________________________________

3.书籍是全世界的营养品。

改为反问句：

________________________________________________________

4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。

改为先因后果的句子：

________________________________________________________

5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。

修改病句：

________________________________________________________

6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。

仿写句子：没有

________________________________________________________

17、照样子改句子。

例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。

1.你怎么能不听妈妈的话呢？

2.百兽怎么会怕狐狸呢？

3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？

18、句子训练营。

1.它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加横线词）

2. 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

19、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

20、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

21、有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事。