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贵州省贵阳市白云区2025年中考模拟(5)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充诗句及名言。

    ⑴、落红不是无情物,_________________________________。(龚自珍)

    ⑵、今夜偏知春气暖,______________________。(刘方平) 

    ⑶、我们爱我们的民族,________________________________。(周恩来)

    ⑷、惟有_______________________,惟有_____________________,中国才有真进步。(鲁迅)

  • 2、写出下列词语的近义词和反义词。

    1.近义词

    渴望—(    ) 微弱—(    )

    困难—(    ) 仍然—(    )

    振奋—(    ) 激励—(    )

    2.反义词

    容易—(    ) 寒冷—(    )

    阴暗—(    ) 节省—(    )

    胜利—(    ) 秘密—(    )

  • 3、按要求填空。

    (1)形容生气的词语:

    _______     _______     _______   

    (2)形容高兴的词语:

    _______     _______     _______       

    (3)形容难过的词语:

    _______     _______     _______   

    (4)三包围的字有:_______     _______     _______

    (5)全包围的字有:_______     _______     _______

    (6)我玩过的玩具有:__________     ___________     ___________

    (7)写话的时候,可以用上一些表示时间变化的词语,如:早上

    ______     _______     _______

  • 4、仿写词语。

    火红火红(ABAB式) 碧绿____________

    金黄____________ 雪白____________

  • 5、默写古诗《己亥杂诗》。

    ___________

    ______________________

    ______________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、 快乐阅读。

    我的进步真不小

     

      一学期快过去了,

      寒假就要来到,

      量一量,我高了多少,

      称一称,我重了多少,

      想一想,学到的本领有多少。

      啊,有老师的教导,

      我的进步真不小!

     

    1.有哪些进步?

    _____________________________________________________________________

    2.一学期过去了,你有哪些进步?说一说,写一写。

    _____________________________________________________________________

     

     

  • 7、长江美:《望天门山》

    1填写。

    ①天门山:今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对,像________________

    ②楚江:长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。

    2理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”

    ,突出了山势的险峻和水流的湍急。____

    孤帆一片日边来形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。____

    ③作者描写的天门山给人雄奇的感受。____

  • 8、阅读,回答问题。

    长相思

    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    注释:①〔长相思〕词牌名②〔榆关〕山海关。③〔那畔〕那边,指关外。④〔聒〕声音嘈杂,这里指风雪声。

    【1】这首词的作者是清代的___________,“长相思”是这首词的___________

    【2】请用词中原句填空。

    在这首词中,“___________”写出了行军之艰难;“__________”写出了气候之恶劣;“________”写出了队伍之庞大;“___________”写出了思乡之情切。

    【3】借助注释,说说“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的意思。

    __________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、快乐阅读,我能行:

    我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 

    我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!  

    (1)“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。  

    (2)“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________,这个比喻形象地说明了__________________________________________________。  

    (3)文中的破折号的作用是_________________________________________。  

    (4)作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!” 

    __________________________________________________________________________ 

    __________________________________________________________________________

    (5)你觉得文中的小女孩是一个怎样的姑娘,请夸夸她

    _____________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

     

  • 10、阅读下文,回答问题

    《翠鸟》(节选)

    ①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

    ②小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。   它这样机灵,   难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

    1从文段中找出下列词语的近义词。

    响亮_____    凝视_____   灵敏________   摇动________

    2在第②段的横线上填入正确的关联词。

    3在第段中找到描写小鱼机灵的句子用“ ”画出来;找到描写翠鸟捕鱼的句子,用“~~~”画出来,并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。

    4选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动,第②段写翠鸟“_______”的活动(用2个字填写)。

    5比较下面两个句子,哪一句更好,好在哪儿?

    ①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

    ②翠鸟鸣声清脆,爱在水面上飞。

    ___________________________

  • 11、长生果是指_____________________ (2)莎士比亚说:________________的营养品。

     

  • 12、读短文,完成练习。

    才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

    1.这段话主要写了_________________,抓住了__________________ _________ ,以及_________来写的。

    2.写出下列词的反义词。

    聚拢——   增添——

    3.联系上下文先写出词义,再用这个词语写一句话。

    光彩夺目:__________________________

    光彩夺目______________________________________

    4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)

      )的细雨  )的细雨

      )的春天 )的春天

    5.你还知道哪些景物代表春天来了呢?

    _____________________________________

     

  • 13、我爱阅读。

    《妈妈睡了》(片段)

    睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。

    【1】这段话共有______句。

    【2】照样子写一写。

    乌黑的头发 _______的头发 _______的头发

    【3】从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累?用“﹏﹏﹏”画出来。

    【4】你的妈妈一定也很辛苦吧,那么你想为妈妈做点什么呢?

    ________________________

  • 14、课外阅读。

    小马长大了

    小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。

    小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。

    小马说:从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。

    1短文中的字的读音是________,它的另一个读音是________,请为另一个读音组个词:________。

    2请写出下列词语的反义词。

    高兴________    ________

    3小马向________ 学会了________。

    小马向________学会了________。

    小马向________学会了________。

    4小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了________

    5你喜欢小马吗,为什么呢?

    __________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子。(不会写的字用拼音)

    (1)金色的太阳当空照。雪白的____________________

    (2)我会把文具摆放整齐。我会____________________

    (3)影子就像一条小黑狗。_______就像____________________

  • 16、按要求写句子。

    1.海棠树开满了花。(扩句)

     

    2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

     

    3.根据前后意思填句子。

    冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ 这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”

    4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)

     

     

  • 17、将下面句子改成“被”字句。

    1森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

    2蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

    3蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

    4大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

  • 18、按要求变换句式。

    (1)王二小识破了敌人的诡计。

    改为“把字句”:_______________________

    改为“被字句”:_______________________

    (2)小明告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《十万个为什么》。”

    改为“转述句”:______________________

  • 19、我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

    模仿例句,从“着急”“快乐”“伤心”中任选一个词语写一段话,用上动作描写。

    ______________________________

  • 20、把下列句子改为肯定句。

    (1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?

    _____________________________

    (2)十万只箭,三天怎么造得成呢?

    _______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    生活是个万花筒,它向我们展示了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。读书、踢球、练习书法、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,要写出你的真实感受。

    要求:把题目补充完整;书写要工整,不少于400字;写出真实情感,不要出现真实姓名、校名。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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