中山2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面加点字的书写，全对的一组是（            ）

A．酒落     聚拢       花瓣

B．仿拂     停止     倒映

C．芬芳     辨认       戏耍

D．腊烛     锋利     粘胶

2、选出下列各组中不是同类的词语。(填序号)

【1】A. 红松 B. 白桦 C. 栎树 D. 白果 E. 杨树　　( )

【2】A. 嫩绿 B. 金光 C. 乳白 D. 杏黄 E. 淡粉　　( )

【3】A. 蠕动 B. 盛开 C. 栖息 D. 茂密 E. 飞舞　　( )

3、根据课文《听听，秋的声音》内容选择。

“听听，秋的声音”我认为应该这样读______。

A. 听～/听～，秋的声音   B. 听听，秋的 声音

4、下面句子中不是比喻句的一项是（  ）

A.柳树的枝条像无数根绿色的丝带。

B.这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子。

C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

D.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

5、多音字组词

fā（ ） xiāng（ ） sì（   ）

发 相 似

  fà（ ） xiàng（ ）   shì（   ）

6、给下面的字加部首再组词。

秋——________—— ________  农——________——________.

古——________——________  罗—— ________——________.

7、把下面的词语补充完整，再按要求分类。

①( )( )耳赤       ②( )面( )方       ③秋风( )( )

④( )高( )淡       ⑤( )舞( )蹈       ⑥( )依( )顺

（1）跟人体部位有关的词语有（写序号）：___________

（2）跟数字有关的词语有（写序号）：___________

（3）跟天气有关的词语有（写序号）：___________

8、我会读拼音，写词语。

fú zhuāng     guī zé     lǚ xíng     huò zhě

bǎo guì     yǒng gǎn     yǎn zòu     hǎn jiào

9、课外阅读。

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种各种蔬菜、花草和村木。这里一年四季都美丽。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

夏天，向日葵长（       ）很茁壮，绽开若一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂.它们归起舞，纵情欢唱，一排排玉米成武（       ）挺立着，结出了顾大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕（       ）果实，我感到了小国的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中仲出了一支支粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲若我咧嘴傻笑。这一切怎能不忘人喜爱?

冬天，一场大过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白团，整个小园成了银装素裹的白色世界。我悄不自禁地赞叹道：“好英啊，小园！”

小园如此娇美，真是一诱人的四季画。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的线上。

【2】根据所给意思从文中找出成语填上。

（1）轻盈地跳起舞来。( )

（2）情感激动，不能自制。( )

【3】请在原文（       ）处，分別恰当地填上“的”“地”“得”。

【4】照样子写词语。

绿油油   ____________          ____________

【5】短文是____________的结构，按照____________的顺序来写的。

【6】本文表达了作者对小园的____________之情。

10、阅读短文，完成练习。

乌龟和大象

一只小乌龟，甲壳十分（尖 、坚）硬，野兔、刺猬之类的小兽（站、战）在它身上，不但不会被压垮，还能走动。野兔们称它为“大力士”，它也自吹自播地说：“你们太轻了，路在我身上简直像一片鸿毛！”

“那你能负担多重呢？”野兔问。

小乌龟想了想说：“听说我们的祖先能把大山驮到海里去。我驮不了大山，但驮你们却不在话下。”

“那你能驮得动大象吗？”

“它有多重？”

“一般的也有一二吨重吧！”

“轻而易举，让它来吧！”小乌龟说。

恰巧一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈地笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看！”

小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“我让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。

大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜的那只自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

【1】把第1自然段中括号里正确的词语打上“√”

【2】“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”运用了_________和________的修辞手法。

【3】野兔们称它为“大力士”。中的“它”指的是谁（ ）

A．其他野兔

B．小乌龟

C．大象

【4】文中说到的“这倒是件新鲜事”指哪件事（ ）

A．乌龟可以驮野兔

B．乌龟可以驮大象

C．乌龟壳很硬

【5】这篇文章告诉我们（ ）的道理。

A．乌龟太小了，经不起大象的踩踏

B．小乌龟说大话，结果被大象踩死了

C．吹牛说大话、不自量力的人不会有好结果。

11、课内阅读。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响红枣里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

【1】“恍然大悟”是指________________。

【2】作者对刺猬的称呼在不断地变化着，一开始称它为_______，接着称它为________，最后又称它为________，从中我们也能感受到作者对刺猬的_________逐步加深。

【3】对“刺猬偷枣”大致过程的梳理正确的一项是（ ）

①打滚扎枣   ②摇晃树枝   ③掉下树来   ④驮枣逃跑   ⑤归拢红枣

A.②③⑤①④ B.②③⑤④① C.②③①⑤④

【4】请用“ ”画出一句你认为生动的语句，并简要说说原因。

________________________

12、读材料，做练习。

福建游行程安排

10月1日：从上海出发，到达福建厦门。

10月2日：鼓浪屿——鼓浪琴声，白鹭和鸣，入梦，入厦门。

10月3日：永定土楼——探寻神秘的“东方古堡”。

10月4日：武夷山——万水千山，独品大红袍。

10月5日：厦门市内——海上花园，心灵港湾，“醉”美厦门。

10月6日：返程回家。

【1】以上是状状做的国庆假期从家里出发去旅游的行程安排。我知道，状状的家在（  ）

A.厦门 B.上海 C.北京 D.广州

【2】状状这次的福建游前后共需要（  ）天时间。

A.三 B.四 C.五 D.六

【3】下列不属于状状此次行程安排内的景点是（  ）。

A.武夷山 B.永定土楼 C.天门山 D.鼓浪屿

【4】读完状状的行程安排，我知道永定土楼有“__________”之称。

【5】看完行程安排上的简介，我想用__________这个词来概括我心中的福建。

13、《去年的树》节选

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙--沙--”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏

灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。

【1】文中有哪些让你感动的句子，请用线划下来，并说说为什么感动?

____________________________________________________________

【2】鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。

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【3】你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?

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【4】学了这篇童话，你明白了什么道理？

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14、阅读课外短文，完成下而练习。

少年王勃

有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

【1】运用括号里提示的方法，写出下列词语在文中的意思。

①凝望（找近义词）：_________________________________________

②笔走如飞（联系上下文）：_____________________________________

【2】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句千古名句描绘了怎样的景色？请把文中相关的句子抄写下来。

_________________________________________

【3】去掉文中画线的句子（“在座的人你看看我，我看看你，谁也不敢答应。”）好不好？为什么？

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15、读下面短文，完成练习。

美丽的小兴安岭

①大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。

②春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。

③夏天，草地上盛开着一片不知名的花儿，红的、白的、紫的、粉红的……白的像雪，粉的像霞，五颜六色，什么都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，载着木材，（ ）地运往祖国各地。

④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“笃斯”是一种像野葡萄似的的野果，吃起来酸甜可口，也可以用来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。真是让人垂涎三尺。

⑤冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树披上了（ ）的银装，好一派北国风光。

【1】选择恰当的词语填入文中括号里。

①耀眼 ②凶猛 ③小巧 ④凛冽 ⑤断断续续 ⑥源源不断

【2】根据上下文，理解下面词语的意思。

取之不尽：_______________________________________。

垂涎三尺：_______________________________________。

【3】短文第②自然段依次写了______、_______、_______、______、______ 5种景物。第③自然段中的比喻句是：__________________________。

【4】短文按照_____顺序，描写了大兴安岭________的景色和________的物产，表达了作者____________________的情感。

【5】短文是围绕一句话写的，用“ ”画出来。

第④自然段也是围绕一句话写的，用“ ”画出来。

【6】本文中有一些语言很是生动，请选择你最喜欢的两句抄写下来，并说说你喜欢的理由。

________________________________________________________________ 。

16、按要求写句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（换种说法，意思不变）

__________________________________

2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

______________________________

3．蝴蝶在山谷里飞。（把句子写具体，写生动）

____________________________

4．壮壮喜欢打篮球和足球。（修改病句）_____________

17、请用“校园的早晨真……”开头，写几句话。

校园的早晨真_________________________________

18、句子加工厂。

1．老师________说：“你们的表现太出色了！”（补全句子）

2．例：知了在枝头唱歌。（仿写拟人句）

月光下，萤火虫________

3．陶罐兴奋地说：“我的兄弟就在我旁边”。（改为转述句）

___________________

19、用修改符号修改下面的病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

（2）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

（3）学了这几篇童话，深受教育。

20、春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）

_________________________________

21、大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。