1、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.瞭望(liáo) 破碎(suì) 溅起(jiàn)
B.执行(zhí) 否则(fǒu) 摸头(mō)
C.抛锚(máo) 颤动(chàn) 剃头(dì)
2、下列词语搭配不恰当的是哪一项?( )
A.暖暖的叮咛 振动翅膀
B.丰满的谷粒 匆匆赶来
C.丰收的歌声 掠过山冈
D.道别的话语 抖抖手臂
3、根据课文内容选择填空。
【1】下面属于文中珍惜自己的表现有( )。(多项选择)
A. 重视健康 B. 注重仪表 C. 注意安全
D. 热爱学习 E. 自私自利 F. 为他人着想
【2】“珍惜自己,重在知行合一。”这句话的正确理解是( )
A. 认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
B. 时间十分宝贵,人们不需要珍惜时间。
4、请选择恰当的关联词语。
虽然……但是 ……无论……都……
1._______小蜗牛掉了下来,________它调整了一会,又爬了上去。
2.记忆记录在脑海,__________过去多长时间,我们再次回想时,_______像是又见到它一样。
5、把下列词语补充完整,并选择其中一个写一句话。
风( )浪静 半( )半疑
( )愿以偿 ( )天喜地
蹑手蹑( ) 小( )翼翼
忽( )忽低 自( )自语
造句:
6、读拼音写词语
róng qiú______ tiào wǔ______ pái liè______
huānɡ yě______ guī zé______ yán sè______
7、在括号里填上恰当的动词。
( )课文 ( )热闹
( )游戏 ( )招呼
8、看拼音,写词语。
hǎi bīn yú chuán biàn dì tǎng dǎo
sān yà huī sè chú le zhěng jié
9、阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。“这太可怕了!”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”(A.我预测小老鼠会碰到 ,预测的依据是 。)
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?他会克服吗? )
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了。(C.预测小老鼠会看到大海吗?为什么? )
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。
【1】一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上。
【2】在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
【3】对短文理解正确的一项是( )
A.这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B.小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边。
C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
【4】读了这个故事,你有什么感想?
____________________________
10、课文回放
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
你通过这些带点的词语体会到什么?试着完成填空。
庆龄多么想( ),多么想( )。
而最终她却放弃了去伯伯家,这是为什么?从她的身上你得到了什么启示?
11、树木的智慧(节选)
我仔细观察这些高山杜鹃,它们只有几厘米高,它们几(jī jǐ)乎是贴着地面生长。虽然它们的生长环境是没有养料的火山岩,但那花朵却如一团团火焰在迎风怒放。看着高山杜鹃生机勃勃的样子,比山下的高大树木更加盎然。管理人员告诉我,高山杜鹃之所以能守在寸草不生的碎岩上生存,并绽放成一道美丽的风景,最根本的原因是矮小。它们的植株只有几厘米,这达到了木本植物的极限。这使它们对养料的需求也达到了极限,而且,山上可以吹折(zhé shé)树木的强风也不会波及到这些矮小的植物。
所处位置越高,处世态度越要低调(tiáo diào)。虽说高处不胜寒,旦高处仍然有风景,我想这其中的玄机值得回味。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容土地上连一点儿草都不长。(________)
(2)回忆中细细体会。玩味。(________)
(3)形容生命力旺盛的样子。(________)
【3】用波浪线画出高山杜鹃花朵的语句。
【4】高山杜鹃为什么能在寸草不生的碎岩上生存?
______________________
【5】用“ ”画出点明作者获得启示的句子。
12、阅读课文片段,完成练习。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
【1】用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。
【2】写出红头在牛肚子里旅行的线路:牛嘴→________→________→________→回到地面。你认为这是一趟________(愉快 惊险)的旅行。
【3】关于红头能够从牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是( )
A.青头的帮助
B.青头鼓励红头不放弃
C.牛不吃蟋蟀,只吃草
【4】红头出来后,会对青头说什么呢?请用一两句话把“谢谢你……”后省略的内容补充完整。
________
13、美文选读
盘古开天辟地
很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了十万八千年。
有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心荒。
他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成开;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地。--当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了......
他孤独地站在那里,做这种非常吃力的工作,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了。
就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:景象( )孤独( )
反义词:模糊( )似乎( )
【2】盘古开天辟地的意思是什么?
___________________________________________。
【3】盘古孤独地倒下时,他的身体发生了什么变化?用横线画出来。
_________________________________________________
【4】你喜欢盘古吗?请用一两句话夸夸盘古。
_________________________________________________
【5】你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢?把故事名称写下来。
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14、阅读短文《半途而废》,回答问题。
①《后汉书·乐羊子妻传》讲述了这样一个故事;战国时,有一个叫乐羊子的人。他在妻子的鼓励下,离开家乡,到别的国家去求学。乐羊子的妻子在家侍奉老人,辛勤劳作。很快,一年过去了。这天,乐羊子妻子正在家埋头织布,乐羊子突然回来了,他妻子惊喜地问道:“学业完成了吗?”他摇摇头说:“还早呢!我只是出门时间太长了,挂念你们,才回来看看。”他妻子听完,转身拿起一把刀,朝织布机上还未织完的丝布一划,丝布就一刀两断了。
②乐羊子看着断了的丝布很是惋惜,妻子恳切地说:“这些丝布是用蚕茧抽成丝,再一根一根地织起来的,不知要用多少丝才能织成一匹布,现在把它割断了,就前功尽弃,无法织成完整的布匹了,这白白浪费了多少时间和精力啊!你在外求学,应当日积月累,不断增进,才能获得最后的成功。如果学了一半就跑回家,这与割断的这匹布有什么区别呢?”乐羊子听了这番感人肺腑的话,就返回继续求学,一去七年直到学有所成才回家,后来凭着才学果然成就了一番事业。这就是成语“半途而废”的故事,比喻做事中途停止,不能坚持到底。
【1】写出下面词语的近义词。
辛勤——____ 鼓励——____ 恳切——____
惋惜——____ 挂念——____ 前功尽弃——____
【2】这个成语出自《_______________》,讲了______________________的故事。比喻__________________。告诉我们___________________________。
【3】你认为故事中哪个人物能当选道德模范?请你给他(她)写几句颁奖词吧。
______________________________________________________
【4】从文中选四字词语抄写在下面的田字格里。
15、阅读《风筝和线》回答问题
风筝升上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起。
便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”//
忽然飞来了一架飞机,风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你,你只能趟在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。//
一阵风吹来,风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时,线断了,风筝像乘机追上
飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白:
【1】仿照“飘飘悠悠”这种构词形式写五个叠词。
_________________________
【2】在带点字的正确读音下面画横线。
风筝(zhēng zhēn zēng)觉得(jué jiào)
【3】已用“//”把短文分成三段,写出各段大意。
【4】下面三句话,哪一句放在文章结尾你认为最合适?请在括号里打“√”。
(1)不听别人的劝告是不对的。( )
(2)自高自大,把自己估计得太高,必然要失败的。( )
(3)只有谦虚,才会进步。( )
16、按要求写句子。
(1)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有趣。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
①宁静的夜晚,只有天上的星星在_______________________________。
②晶莹的雨滴在雨伞上_________________________________________。
(2)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写句子)
下课了,操场上十分热闹,树枝_________________,鸟儿_________________,蝴蝶_________________,好像_________________。
17、按要求写句子。
1.再过一个晚上,行吗?(补全句子)
_____________________________________________,行吗?
2.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用加点词写句子)
________________________________________________________________________________
3.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 (缩句)
_________________________________________________________________________________
18、口语交际。
劝说时要注意说话的__________,不要有__________的口吻,多从__________着想,这样别人更容易接受。爸爸爱抽烟,我想这样劝说他:______________________
19、修改病句。
(1)听了这个感人的故事,同学们都留下了眼泪。
__________________
(2)我高高兴兴地穿好衣服、帽子,准备去外婆家。
__________________
(3)书桌上放着钢笔、直尺、橡皮擦、电脑等文具。
__________________
20、在原句上修改病句。
1.捧起这本《西游记》,如饥似渴地读了起来。
2.妈妈买回来好多水果,有苹果、西瓜、西红柿和葡萄。
3.北风呼呼地吹,人们都穿上了厚厚的羽绒服和帽子。
4.孩子们都愿望着春游的早点到来。
5.池塘里有许许多多数不清的鱼和虾。
21、习作。
从你读过的成语故事、寓言故事或者童话故事中选择一篇,接着写下去,例如《坐井观天》《龟兔赛跑》《守株待兔》《丑小鸭》等。
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