海北州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面选项中，字音和字形完全正确的一组是（       ）

A．收缩（suò）                    水滴（dī）                    大吃一惊

B．稍息（shào）                    司机（sī）                    一本正经

C．睡觉（shuì）                    偶尔（óu）                    成群结对

2、下列有错别字的一组是（          ）

A．朗读   装扮

B．背诵     糊涂

C．衣裳   历害

3、下列词语中，带点的字读音不正确的一项是（　　）

A．处（chǔ）理

B．喷（pèn）香

C．假（jiǎ）期

D．海参（shēn）

4、下面句子中不是比喻句的一项是（  ）

A.柳树的枝条像无数根绿色的丝带。

B.这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子。

C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

D.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

5、我会读一读，写一写。

例：踏踏的声音，像轻快的音乐。

1．北极星像_______________________________________________________

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

2．一张小小的邮票，联结着____________________，也联结着__________________。

6、在括号里填上合适的量词。

一( )树林        一( )小鸟

一( )气味        一( )叶子

一( )黎明        一( )鸟叫

一( )风            一( )歌

7、比一比，组成词语。

请（______） 钓（______） 扬（______）   

清（______） 钩（______） 杨（______）   

8、看拼音，写汉字。

jiāo wài   guī zé   rè liè   yǒng qì   dǒu dòng

hé zòu   zhěng jié   wán shuǎ   wéi qún   huāng yě

9、阅读理解。

夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，有靠在椅子上，合上双眼……霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时 我鼻子一酸 泪水涌了上来  心里默念着 爸爸呀爸爸  明天﹣﹣明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：　 　

【1】给这篇短文定个题目，写在文前的横线上。

【2】给第二段空白处加上标点。

【3】从文中找出一句比喻句，用“﹣﹣﹣”划出来，并仿写一句。

【4】看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。

【5】读了这篇短文，你有什么感受？

_____

10、阅读并回答问题

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“ ”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

【1】请你用—画出文中表示声音的词语。

【2】写出近义词

道别-（   ） 振动-（   ）

【3】请你根据诗的内容填空

第一、二两小节诗主要写了 和 的声音，是从   方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的   之情。

11、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人，这长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥泂流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

加重——（___________）   困难——（___________）   浪费——（___________）

【2】这段话是围绕哪句话写的？请抄写在横线上。

_____________

【3】“这种设计”是哪种设计？这种设计有什么好处？

_____________

12、阅读短文。

的变色龙

①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。

②他肚子饿了，会耐心地等．他一动不动地趴（pā）着，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。突然，他发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了摘食以外，没有其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻（huàn）想着自己的生活能够发生一些神奇的变化。

③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北极熊那样又大又白就好了、变色龙刚想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛。他的心愿竟然实现了！可是，他发现变成北极熊后，身体太笨重了、感觉一点儿也不快乐。

④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了、正想着，变色龙的身体立刻发生了变化。他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴、行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒谎（huǎng），并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。

⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出了鱼鳍（qí），在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来……

⑥……

【1】用“ ”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。（至少画出3个）

【2】第②自然段中的加点词“射”让我体会到______。

【3】故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

我的预测是________________________。

我预测的依据是_____________________。

【4】结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。

13、阅读短文，回答问题。

美丽的鄱（pó）阳湖

鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它不仅风景优美，而且还有丰富的水产，哺（bǔ）育着湖区几百万人民。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。鄱阳湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树，红的花，蓝的天，白的云。湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？鄱阳湖是软的，微风吹过湖面的时候，碧波荡漾（yàng），在金色的阳光照射下，波光粼粼（lín lín），叫人心旷神怡。鄱阳湖是活的，当湖面狂风大作的时候，水面白浪滔滔，汹涌澎湃（péng pài），风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、嬉戏。

鄱阳湖令人陶醉的还有它那丰盛的水产。鄱阳湖是无私的，各种淡水鱼，成为人们餐桌上的美味。红眼

银鱼更是珍品，味道鲜美得难以形容。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊（biān）鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹。每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘船穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！

【1】根据解释在文中找出词语，写在后面的括号里。

（1）事物的花样或名称非常多。（________）

（2）心境开阔，精神愉快。（________）

【2】用“   ”标出文中的一处比喻句。

【3】写句子，使两句意思表达相同。

湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？

____________________

【4】读短文，填空。

鄱阳湖令人陶醉的是__________，还有__________。

课文第二自然段从_________、_________和_________三个方面写出了鄱阳湖的风景优美。

【5】短文写到：这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！假如你来画这幅图，你会画什么？

__________________________

【6】短文是围绕哪句话写的？在文中用“﹏﹏﹏”标出来。

14、阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子）

花之咏

[黎巴嫩]纪伯伦

①我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。

②我是一颗星星，从湛（zhàn）蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

③我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。

④我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。

⑤清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。

⑥草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕（lái）白天，为的是用他的独眼观看世界。

⑦我啜（chuò）饮露水的琼（qióng）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。

【1】从文中找一找，填一填。

（1）体会关于颜色的词语。

（________）的天幕   （________）的地毯

（2）体会关于季节的词语。

冬天把我（______）   春天把我（______）

夏天把我（______）   秋天催我（______）

（3）体会表示动作的词语。

大自然把我（______）了出来，又把我（______）了回去，（______）在她的心室里。

【2】品读文章，填一填。

（1）文章采用第一人称写法，文中的“我”就是花朵，第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。

（2）第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。

【3】试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。

_____________________

15、开心阅读

一片树叶变呀变

①刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路，到现在还没回来。

②小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着、被雨淋着，就变呀变，变成了一（　　）小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。忽然，有一（　　）风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候，那片绿叶帐篷又变呀变，变成了一个降落伞，保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一（　　）张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。

③第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看见在大伞下面，有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。

④小鸟睁开眼睛看见了妈妈，高兴地说：“妈妈，我睡得好香啊！昨天晚上我梦到了刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨，梦见我乘着降落伞从大树上飘下来，还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时候，小鸟才发现自己真的睡在了大伞下面！

⑤雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮！在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一（　　）漂亮的小凉亭。

⑥现在，有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。

【1】在文中括号处填上合适的量词，写在下面。

一( )小小的帐篷                      一( )风吹来   

   一( )张开的大雨伞                  一( )漂亮的小凉亭

【2】在文中方框里填上合适的标点符号。

【3】“大树东摇西晃的，像喝醉了酒。”这句话说明（　　）

A．风雨很大。

B．大树十分柔弱。

C．大树的姿态很美。

【4】树叶变呀变，先后变成了________、_______、_______、________。

【5】小树叶还会变成什么？帮助谁做什么？请发挥想象写一写。

________

16、请你合理想象，完成下面的对话。

我是小记者，让我来采访一下老屋吧！

小记者：老屋，小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿，你是怎么想的？

老屋：___________________________________________________。

小记者：那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢？

老屋：_________________________________________________。

17、句子训练。

(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)

___________________________________

(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)

___________________________________

(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)

________________________________________

(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)

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18、口语交际。

在手工课上，你一定有过许多小制作吧！你做过什么呢？请你把制作过程写下来，与大家分享。

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19、用修改符号修改下面的病句。

①我们上街买了许多东西，其他中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。

②在同学的帮助下，很快改正了错误。

20、为了班集体，做了很多好事。（修改病句）

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21、习作。

同学们平时喜欢玩些什么？有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻的？回忆一下，你当时是怎么玩的？把过程写下来。题目自拟。