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商洛2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、[疑难]下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )

    A.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

    B.上学就要迟到了,我急忙慢腾腾地走进教室。

    C.弟弟一个人在空荡荡的院子里玩。

    D.老奶奶走起路来颤巍巍的。

  • 2、联系句子,选择带点字最恰当的意思的一项。( )

    连松鼠、山狸也赶来看热

    A.不安静

    B.发生

    C.发作

    D.搞、弄

  • 3、下列小题中,只有一个词语填入横线部分最恰当,请选择正确的一项。(   

    凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上

    A.晃动

    B.摇动

    C.摇晃

    D.摇摆

  • 4、下列句子完全正确的一项是( )

    A.在公园里,他看了鲜花和花香。

    B.菜园里种了许多蔬菜,有白菜、黄瓜和茄子等。

    C.我有新的一条红领巾。

    D.小明和小东是好朋友,他还被评为优秀少先队员。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、比一比,再组词。

    ________________________

    ________________________

  • 6、看拼音,写词语。

    zǎo chen     pái liè     yán liào     zhī zhū

    ( )     ( )     ( )   ( )

    diào yú     bǎo guì     yǎn zòu     chì bǎng

    ( )     ( )     ( )   ( )

  • 7、我会照样子写词语。

    (1)照样子,写一写。

    源源不断______                 无忧无虑______

    (2)我会先把词语补充完整,再选词填空。

    邯郸学( )       ( )盗铃       ( )底之蛙

    笔墨( )       ( )问切        ( )矛盾

    ①中医看病,非常注重( )

    ②班长说:“用书挡着,大家就看不到你抄作业吗?你这是( )。”

    ③这个人没有见识,只不过是( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    zhī zhū正shài太阳,zhǔn bèi在qiáng bì上织张piào liang的大网,一场bào fēng yǔ把它的计划泡汤了。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读《雾灵山》回答问题

    在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。   雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感。

    雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿,随山势的增高,一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好。

    雾灵山还有许多珍禽异兽,名贵中药材。在这里,有人亲眼目睹过狍子和羚羊,也有人亲手采过人参和灵芝。在雾灵山深处,还藏着许多溶洞。有的长满石笋,石柱还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测,真面目到现在还无人知晓

    雾灵山期待着人们去探索,她将把神秘、朦胧、质朴的美,无私地奉献给人类

    【1】联系上下文解释词语。

    鲜为人知:  

    深不可测:

    【2】仔细阅读文章并填空。(1)短文中的第2自然段是围绕“ ________ ”这句话写的;第3自然段是围绕“   _______________ ”这句话写的;第4自然段是围绕“ ”这句话写的。

    (2)作者描写雾灵山,抓住了三个方面的内容,即  

      来表现了她三种不同的美      

    (3)雾灵山有珍禽异兽,短文中提及了 ;有珍贵的中药材,短文中写了  

     

  • 10、阅读

    材料二                                                       

    说声“对不起”

    一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮,他哭了。我(                    ),满脸通红。同学们急忙去叫老师。

    老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没发火,只是温柔地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我————”我(                    )地说不出一句完整的话,泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“______________________________________________。”

    教室里静得出奇,我知道老师和同学们都在等我道歉,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的,连一个字都吐不出来。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。

    说声“对不起”真的这么难吗?

    我并不是一个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误, 那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我,同学们也不会责备我。可是,要说出这三个字,真的好难。

    “陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。是啊,不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起”,这有什么好犹豫的呢? 同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。

    从此,我和陆叶更要好了。这一次,我超越了自己。

    【1】联系上下文,选择恰当的词语填到文中的括号里。

    (支支吾吾        不知所措)

    【2】细读短文第3自然段的批注,这是从(   )这个角度来作批注的。

    A.内容写得好

    B.有疑问

    C.受到启发

    【3】老师会对陆叶说什么呢?联系上下文,最恰当的一项是(   

    A.不要哭了,男孩子大丈夫哭什么哭呀。

    B.陆叶, 别哭了,等一下老师帮你涂点药。

    C.没事的,只是划破了点儿皮,陈刚也不是故意的, 你们以后都要小心点。我让陈刚给你道个歉。

    【4】这篇短文事情的起因是:陈刚突然被同桌陆叶撞了一下,手中的铅笔不小心划破了陆叶的下巴,陆叶哭了;经过是:________________;结果是:陈刚经历过这件事后和陆叶更要好了,超越了自己。

  • 11、课内阅读。

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(   )金色的,(   )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

    多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

    【1】在括号里填上合适的关联词语。

    【2】用波浪线画出选文中的比喻句。句中把_____比作______。

    【3】“我”早起去钓鱼时发现了什么?用“____”画出来。

    【4】选文主要告诉我们(  )

    A.要认真观察蒲公英。

    B.要热爱大自然,观察大自然,了解大自然。

  • 12、拓展阅读。

    杜牧山行

      深秋时分,夕阳西下,漫天红霞;枫树红叶,漫山遍野,一幅火红底色的油画,从天幕上直挂下来。

      “的一声,马车停在岳麓山峪谷口,随后车上跳下来一位年轻的书生——杜牧。他激情荡漾地享受着大自然特别赐予的南国大礼:经霜的枫叶红了,爆炸似的燃烧着;林峰间的雾气白了,慢悠悠地飘浮着;石头小径如同沉睡的巨蟒,静卧山腰;几点农家小舍朦胧地镶嵌于山顶七……

      面对如此奇伟的美景,杜牧流连忘返。才思敏捷、极会吟诗的他,此刻是诗兴大发!只见他摇头晃脑,随口吟出:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

      这就是文质兼美的颂秋佳作——《山行》一诗的来历。这首诗创作以来,备受大家的喜爱并广为流传,成为传世精品。

    1短文第一自然段中,作者把什么比作油画”?(   )

    A. 作者把红霞”“红叶比作油画”。

    B. 作者把夕阳西下,漫天红霞;枫树红叶,漫山遍野的壮美景色比作油画”。

    2根据短文内容填空。

    远上寒山石径斜中的寒山在短文中指的是________________,“石径斜用短文中的一句话解释是:________________________

    3短文第三自然段中标下划线的词语属于________(填序号)(①语言描写;②动作描写;③心理描写;④外貌描写;⑤神态描写)。你从这个词语中读懂了什么?

    ___________________________________________

    4杜牧创作《山行》的过程,对你有什么启发?

    _________________________

  • 13、读《海滨小城》片段,完成练习。

    小城里每一个庭院都栽了很多树( )有桉树( )椰子树( )橄榄树( )凤凰树( )还有许多别的亚热带树木( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。①凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    1给第1自然段括号里加标点。

    2短文主要介绍了海滨小城的___________的景色。分别找出这两个自然段的中心句____

    3文中画~~~~~的句子分别采用了什么修辞手法?并各仿写一句。

    _________ ②________

    仿写:__________ ___________

    4撑开的绿绒大伞一句写出了榕树哪几方面的特点?(在括号内画”√“)

    ①颜色深(  ) 

    ②榕树树冠大( 

    ③榕树多(   

    ④形状如伞   

  • 14、课内阅读。

    美丽的小兴安岭(节选)

    夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

    【1】根据选文内容填空。

    ( )的天空               ( )的花坛               ( )的金光

    【2】选文中用“_____________________”这个AABB式词语来写树木的青翠茂盛;又用“___________________________”这两个AABB式词语来体现枝叶很密、很多的特点。

    【3】找出选文中的比喻句,用“ ”画出来。这句话把 比作

  • 15、阅读

    犀牛和犀牛鸟

    犀牛是一种珍贵的动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是 A   的。原来,犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶地方却非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上,就以犀牛身体上的寄生虫类作为美味食品,填饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够 B   ,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常   C ,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍,性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。

    1从下列词语中选择恰当的填在文中的A、B、C处。

    突然  感激  尖锐  偶然  敏锐  感动

    A.________________  B.__________________  C.___________________

    2选择关联词填空。

    虽然……但是……   即使……也……   因为……所以……   如果……就……

    (1)______发现了敌人,犀牛鸟______会向犀牛报警。

    (2)______犀牛的脾气很暴躁,______它从不对犀牛鸟发脾气。

    (3)犀牛要是发起脾气来,______是大象,______会退避三舍。

    (4)______犀牛背上的寄生虫是犀牛鸟的美味食品,______犀牛鸟栖息在犀牛背上。

    3犀牛鸟与犀牛形影不离是因为(   )

    A.犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上

    B.犀牛鸟乐于助人,如发现敌人可以为犀牛报警

    C.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    (1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)

    _________

    (2)体会句中加点词语表现的情景,并照样子用拟声词写一写。

    例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”

    _________

    (3)照样子,围绕一个意思写句子。

    例:我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

    不同的雨有不同的声音,______

    (4)春游我觉得最好的去处是公园。(修改病句)

    _________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)校园里开满了花。(扩句,使句子更具体。)

    ____________________

    (2)我们怎能不佩服他呢?(换个说法,使句子意思不变。)

    _______________________

    (3)鸟儿在枝头叫着。(改为拟人句。)

    ______________________

    (4)溪中的鲤鱼五颜六色___有灰黑的___丹红的___金黄的___有红白相间___红黑交错的___(在括号里加上合适的标点符号。)

    (5)白云是那么美丽,那么柔软。(用加点的词语造句。)

    ________________________

  • 18、按要求写句子。

    ①可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改成字句)

    _________________________________________________________

    ②种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)

    _________________________________________________________

    ③手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句话)

    _________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号修改下列病句。

    (1)教师节那天,英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

    (2)风会在森林里演出他的手风琴。

  • 20、修改病句。

    文具店里有许多文具,有彩笔、橡皮、练习本和水果。

    _________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达与展示。

    同学们,你一定有许多小伙伴吧?你最要好的小伙伴是谁?他(她)长的什么样子呢?他有哪些地方让你印象深刻?快快写下来,题目自己定。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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