呼和浩特2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、读《在牛肚子里旅行》，选出红头在牛肚子里旅行的正确路线（　　）

A．第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴

B．第二个胃→第一个胃→牛嘴

C．第一个胃→第二个胃→牛嘴

2、在下列学过的古诗中，哪一项不是描写春天的（       ）

A．《绝句》杜甫

B．《山行》杜牧

C．《咏柳》贺知章

D．《惠崇春江晚景》苏轼

3、下列词语中加点字的解释错误的一项是（       ）

A．白云生处有人家（产生，生出）

B．菊残犹有傲霜枝（还）

C．山色空蒙雨亦奇（奇怪）

D．停车坐爱枫林晚（因为）

4、下列成对的词语中能构成反义词的一组是（ ）。

A．牢固—坚固

B．讨厌—喜欢

C．准备—打算

D．索性—干脆

5、照样子组词语。

例：墨：(墨水)——(水果)——(果实)——(实在)

留：(   )——(   )——(   )——(   )

幼：(   )——(   )——(   )——(   )

凉：(   )—二(   )——(   )——(   )

6、填量词。

一(　　)小鸟　一(　　) 长嘴

一(　　)大雨  一(　　)草地

一(　　)野花  一(　　)小船

7、将下列词语补充完整。

( )耳( )铃       ( )( )添足       杞人( )( )       守( )( )兔

伶( )可( )( )提( )论       ( )奇( )艳       ( )( )无误

8、给下列生字注上拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。

瓣    蓬    胀    裂    势

9、课内阅读

八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。

【1】第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用　 　画出来。

【2】你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？

阳春三月，公园里可真美呀。

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10、认真阅读短文，然后按要求做题。

蝉鸣

当我把童年的声音一一捡起时，首先捡起的是蝉鸣。

那时，最兴奋的（       ）听蝉鸣，（       ）捉蝉。念小学时，上学有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮着半个天空。夏天，我们总会呼朋引伴地走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。

你能想象得到，一群小学生穿着短裤、带着黄色帽子，或穿着褶裙，把小草帽的松紧带贴在脸边儿……书包搁在路边，小小的人儿不怕掉进河里，也不怕划破衣服，更不怕皮破血流，就一脚深一脚浅地直往树的怀抱里钻！只因为树上有蝉。蝉鸣是一阵袭人的浪，不小心掉进孩子们的心湖。于是湖心抛出千万圈涟漪，要逮住那一阵阵的浪。“抓到了！抓到了！”有人大声地喊。接着有人赶快打开铅笔盒，把蝉关了进去。

到了教室，大家相互炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送。有的向别人乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。

整个夏季，我们都强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，铅笔盒却不会变成音乐盒，蝉依然在河边高高的树上叫。

夏天是声音的季节，有雨打、雷响，有蛙声、鸟叫及蝉鸣……蝉鸣足以代表夏，它是悦耳的和声。

【1】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

不是……而是……             不但……而且……

【2】第二自然段中的“那条路”指的是______________________

【3】第三自然段中画“________”的句子写出了（       ）

A．孩子们的水性好，不怕水

B．孩子们生活在农村，擅长爬树

C．孩子们对树上的蝉充满期待

【4】对画“          ”的句子理解正确的一项是（       ）

A．孩子们想在心里记住蝉鸣的声音

B．“袭人的浪”指的是湖里的波浪

C．蝉鸣吸引着孩子们，激起孩子们捉蝉的欲望

D．比起捉蝉，孩子们更喜欢听蝉鸣

【5】第四自然段中加点的“小宝贝”指的是________________，表达了作者对它们的___________。

【6】作者为什么说蝉鸣是“悦耳的和声”？

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11、阅读理解。

乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（  ）了树林，（  ）了山冈，（  ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！“兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

【1】把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过 蹚过 穿过

【2】根据句子意思从文中找出词语。

（1）表示非常吃惊。 （_______）

（2）表示说到做到。 （_______）

（3）表示思想不集中。（_______）

（4）表示朋友间的友情。（_______）

【3】根据上文的意思回答问题。

（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶的是什么？

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（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？

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12、品读片段，完成练习。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……

【1】有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是（ ）

A．清清楚楚

B．一知半解

【2】孙中山壮着胆子向先生提问是因为________，从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。

13、读下面短文，完成练习。

花钟

夏天,天亮得很早,我起得也早。

大约五点钟,我去湖边跑步,做早操（cāo chāo）。我看见牵牛花（己,已）经开放了,每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里鸣叫,露水很重,不知为什么,我总喜欢把那牵牛花比作（采,彩）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,可爱极了。

当我绕湖一周后,又爬上那（做,座,坐）小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了金黄色的花冠。

我（题,提）醒自己,该回家了,吃过早饭,就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻（炼,练）;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

【1】划去文中括号里错误的读音和字。

【2】题目《花钟》的意思是（ ）

A．花儿很漂亮,形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

【3】读句子，做练习。

①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。

②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

上面两句话，第②句比第①句好在哪里？

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仿照第2句的写法，将下面两个句子改写得形象、有趣。

A．玉米在秋天成熟了。

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B．几条小鱼游来游去。

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【4】为什么我从来没有迟到过？

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14、阅读短文，回答问题。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（   ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（   ）的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（   ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在（   ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】括号里填的词，全对的一组是（       ）

A．平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心

B．平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心

C．平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想

D．闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心

【2】文中“名花”是指（     ）

A．牡丹和芍药。

B．牡丹和蝴蝶花。

C．芍药和蝴蝶花。

D．牡丹、芍药和蝴蝶花。

【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

( )——( )——( )

【4】蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）

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【5】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

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15、课内阅读。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

忧伤——______　　鄙视——______

【2】选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”?用“　　”画出相关语句。

【3】英子之所以发生变化是因为英子(　　)

A．是个性格开朗的女孩子。

B．受到了老师的鼓励和赞扬。

C．从同学们的掌声中感受到了爱,获得了动力。

【4】从英子的变化中,你明白了什么?

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16、按要求完成下列句子。

（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写句子）

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（2）小蚂蚁说：“冬天将要到了，我要储存食物了。”（改为转述句）

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（3）小鱼在水中游来游去。（改为拟人句）

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（4）海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。（用关联词语将这两句话连起来）

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（5）这种任意浪费粮食是可耻的。（修改病句）

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17、用关联词语合并成一句话。

没有党和政府的扶持帮助。　没有现在的好日子。

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18、按要求写句子。

（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

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（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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（3）蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

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19、修改病句（两处错误）。

图书室一开门，同学们纷纷一个接一个走进去，挑选喜爱自己的书籍。

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20、修改病句。

（1）印刷术是中国古代的四大发明。

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（2）妈妈愿望我将来做一名科学家。

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21、说说下列加点词的意思，再分别用它们写一句话。

（1）我们垂头丧气地坐在田埂上。

垂头丧气： ________________________________________________________________

造句：_____________________________________________________________________

（2）我们心中充满了憧憬和希望。

憧憬：_____________________________________________________________________

造句：_____________________________________________________________________