2024-2025学年（上）期末中山三年级质量检测语文

1、选出读音错误的一项（       ）

A．膝qī盖

B．车轴zhóu

C．胸脯pú

D．栖qī息

2、下面对句子的朗读节奏划分正确的一项是（     ）

A．光持石/击瓮/破之

B．群儿/戏/于庭

C．众皆/弃去

D．足跌/没/水中

3、下列关联词使用不恰当的一项是（     ）

A．如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。

B．蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。

C．这地方的火烧云变化极多，虽然红彤彤的，但是金灿灿的……

4、一开学，李强就高兴地给大家描述在羊城的见闻。我们知道李强说的“羊城”是指（ ）

A．昆明

B．重庆

C．济南

D．广州

5、将成语补充完整，并根据意思选择合适的成语填入括号内。

(　　)(　　)而卧　　(　　)(　　)幢幢　　(　　)眉善(　　)

劈(　　)盖(　　)   (　　)人(　　)目   饮(　　)(　　)源

(1)比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源，懂得感恩。(　 　)

(2)形容人影子摇晃。   (　　 　)

(3)形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。   (  　 　)

6、形近字组词。

软（ ）  赏（ ） 视（ ）  档（ ）  慢（ ）悄（ ）

饮（ ）  常（ ） 观（ ）  挡（ ）  漫（ ）稍（ ）

7、读句子，根据拼音写词语。

我们学校坐落在fēng jǐng yōu měi( )的凤凰山下，到了春天，漫山遍野shèng kāi( )的映山红，像一团团huǒ yàn( )，美丽极了。学校左边是一条清澈的小河，河里的鱼chéng qún jié duì( )地游来游去，星期天，我和爸爸去河边钓鱼，每次都是mǎn zài( )而归。

8、写一写，看看你的字有进步吗?

chuān  dàì  wán shuǎ  yǒnɡ  qì  fēnɡ  dǐnɡ

shǒu  zhǎnɡ  pínɡ  bà  kǒnɡ  què yǎnɡ  wànɡ

9、课外阅读。

三袋麦子

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。

一年后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家，小猪舔了舔嘴巴，满意地说：“谢谢您送我麦子，让我吃到了最好吃的东西。”看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家，小牛感激地对老人说□去年您送我的麦子还没吃完呢□说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋，老人见了又笑了。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

【1】请在第3自然段的方框内加上标点符号。

【2】根据词语意思，在文中找出相应的词语写在括号里。

急迫得不能等待，形容心情十分急切。（_________）

【3】根据短文内容填一填。

（1）土地爷爷送给小猪、小牛、小猴的新年礼物是_____________。

（2）一年后，土地爷爷先拜访_____，再拜访_____，最后拜访_____。

（3）拿到新年礼物后，小猪把它___________，小牛把它______________，小猴把它__________。

【4】第3自然段是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【5】土地爷爷跟着小猴到里屋看到了什么？请你预测故事的结局，并完成练习。

（1）土地爷爷跟着小猴到里屋一看：____________________

（2）我预测的依据是（____）

A．根据短文题目预测。

B．自由想象，随意猜测。

C．根据短文内容预测。

【6】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前，你想对其中的谁说什么？

______________________________________

10、课文精彩再现。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转眼间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝大脑中，他以为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，贝贝所作出的决定是付出了生命的决定。

（1）写出下列词语的近义词。

颤抖（ ）   震撼（   ）   仍然（   ）

（2）抽血时，贝贝静静的在想什么，他为什么会向妹妹微笑？

（3）抽血后，他一动不动躺在床上，心里又在想什么？

（4）为什么医生听了贝贝的话正想笑他无知，但转眼间又被他的勇敢震撼？（在文中用——画出来）

（5）你认为贝贝是怎样的孩子？ 

11、阅读短文，回答问题。

1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。梁帆带着中国儿童的重托，飞往荷兰。她被安排在舒适的宾馆里，同来自世界各国的朋友们相会，那是一件多么幸福的事情！

活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是她始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立即找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”临到吃午饭，会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉红色桌布说：“（ ）你们找不到中国国旗，我（ ）把桌布染红，做一面中国国旗！”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件事很快传开，受到组委会的重视，他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗，把它升起在宾馆前。梁帆的行为也因此受到各国与会代表的赞赏，纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。

【1】给短文取一个恰当的题目：________。

【2】在文中填上合适的关联词语。

【3】故事发生的时间是1990年5月，地点是_____，讲述了联合国儿童基金会邀请北京中学生_____去参加“世界儿童为和平为未来”的活动，她看到宾馆前居然没有________，于是严正要求_______________。

【4】写出下列词语的近义词。

严正——_____ 称赞——_____ 重视——_____

【5】下列关于国旗的说法不正确的是（ ）

A．国旗代表着我国的主权和尊严。

B．我们应该尊重和爱护国旗。

C．国旗是为了装饰才升起来的。

【6】当没有看到中国国旗时，梁帆是怎么说的和怎么做的？

______________________________

【7】你看到了一个怎样的梁帆？这个故事给了你怎样的启发？

______________________________

12、课内精彩阅读。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】用“﹏﹏﹏”画出表示时间短的一个词语。

【2】按要求填空。

（1）写近义词。

时刻( )     高兴( )

（2）写反义词。

容易( )     重( )

【3】用“ ”画出黎明时分鸟容易被打中的原因。

【4】用“快活”写一句话。

___________________

【5】为什么作者说“我真高兴，父亲不是猎人”？

___________________

13、阅读。

燕子的自述

我，身穿一身黑色的衣服，尾巴好像是剪刀，喜欢在天空中自由自在地飞翔，爱吃危害庄稼的小虫子。你们猜猜我是谁？我就是保护庄稼的小卫士——燕子。

春天来了，大地开满了鲜花，长满了绿草。我们从南方飞回北方，飞到了庄稼地里。那天，我刚捉了一只又大又肥的虫子，就被一群淘气的男孩给包围了。为了逃命，我赶紧丢了虫子飞走了。

又一次，我又飞来找虫子。正当我捉虫的时候，有一个小孩弹石子，一不小心，把我的腿给打伤了，我掉在了地上。我想：这回我可没命了。过了一会儿，走过来一个小男孩，穿着白衬衫，蓝短裤，系着红领巾。他轻轻地抚摸着我，又把我举到腮边贴了好一会儿，之后把我带回了家。然后，他飞快地找来了小盒子、药棉、药水，他细心地把药水倒在药棉上，之后把药棉绑在了我的腿上。

在他的精心呵护下，不过几天，我的腿好了。他把我带到了草地上，用手托着我，轻轻地拍拍我的翅膀，亲切地说：“飞吧，小燕子！飞回大自然，飞回你的家吧！”我深情地望着他，恋恋不舍地飞向了蓝天。

我喜欢大自然，喜欢蓝天白云，更喜欢爱大自然的人。

【1】写出下列词语的近义词。

淘气（______）   飞快（______）

【2】“你们猜猜我是谁？”这里的“我”是指_____________。

【3】文中有一个小男孩救了“我”，他是怎样帮“我”疗伤的，请把相关句子用直线画下来，并找出相关动词，写在下面的横线上。

__________________________________

【4】正确抄写描写救了“我”的那个小男孩外貌的句子。

_______________________________________________________________

【5】“我”为什么会对这个小男孩恋恋不舍？

______________________________________________________________

14、课内阅读。

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有(贴　帖)着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯(净　静)；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

【1】画去文中括号里不合适的字。

【2】照样子，填上合适的词语。

(湛蓝)的天空

（_____）的天空　　（_____）的天空

【3】拉萨的天空湛蓝、透亮，还像什么?

拉萨的天空湛蓝、透亮，好像________和________。

15、课外阅读。

如果见不到的话，那就再见了

一天，阿凡提在家生闷气。突然有人敲门，阿凡提开门一看，原来是位旅途中结识的朋友。来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”

“很好，很好，请进，请进！”阿凡提把客人请到了屋里，并给他端来一盘刚烤的馕和一些干果热情招待他。待阿凡提去里屋提茶之际，这位不速之客迅速把一盘馕吃了个精光。阿凡提一看，只好又端来一盘馕招待他吃。阿凡提忙活了一通，刚要坐下，那位不速之客又把茶喝光了，将空茶壶递给了他。阿凡提只好又给他提来了一壶茶。没过一会儿，两壶茶和两盘馕全让这位不速之客喝光吃光了。阿凡提见他还没吃饱的样子，又给他端来一大盘香喷喷的羊肉抓饭，只见这位不速之客挺着大肚皮，喘着粗气，三下两下又把一大盘连饭带肉的抓饭吃了个盘底朝天。吃完，他抹了抹嘴，说道：“真香呀，我从来没吃过这么香的抓饭！”

到了晚上，阿凡提问他：“朋友，肚子怎么样？是不是再给您拿一些甜瓜和馕？”“阿凡提，你真聪明，想到我心里去了。”不速之客忙说。

不速之客就这样又吃完了馕和甜瓜，这下子心满意足了。他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”

阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了……”阿凡提说完就出去了。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

不速之客：_________

扼食：_________

【2】读句子，完成下列各题。

（1）A．来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”

B．       他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早 点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”

这两个句子写出了这位客人( )和( )的特点。（4分）

你认为这位客人来阿凡提这里的目的是什么？（4分）

_________

（2）阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，

我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了……”阿凡提说的话实际意思是( )

A．您太可怜了，我去给您找药吃。

B．哦，原来您是来找开胃药的呀，我帮您。

C．您胃口不好还吃这么多，这是怎么回事？

D．您这胃口，还需要开胃药？吃点助消化的药吧！

16、给下列多音字注音并组词。

  ______（   ） ______（   ）

觉   宁

  _______（   ） _______（   ）

17、按要求写句子。

1．照样写句子。例：东风吹过荒野，吹过竹林。东风走过荒野，在竹林中吹口笛。

公园里的花都开了。_____________________

2．红红的枫叶像一枚邮票，邮来了秋天的凉爽。（仿写一个比喻句）

_________________________

3．他跑得像兔子一样快。（照样子把句子补充完整）

不管什么时候，我们都要把字写得__________________

4．经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了（修改病句）

_________________________

18、《小蓝裙的故事》中的小女孩因为________________，得到了老师送的________。

19、修改病句.

我们在光明的教室里上课。

_________________________

20、修改病句。

1.爸爸以经回家了。

_____________________

2.小明刚放学回来就听见妈妈在煮饭。

_____________________

3.爷爷买了很多水果，有香蕉、橘子、西红柿和苹果。

_____________________

4.他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________________

21、习 作   

同学们，你们听说了吗？有15头野生亚洲象成群结队地离开了原来生活的地方，一路北上，经过普洱，穿过石屏，六月份到了昆明……我们都希望它们早日回到自己的家园。请你大胆想象，编一个大象回家的故事，题目自拟，注意把句子写通顺，字数不少于200字。