2024-2025学年（上）期末商丘三年级质量检测语文

1、“散步”这个词语中“散”的意思是（   ）

A. 分开，由聚集而分离 B. 分布，分给 C. 排遣，消遣

2、下列词语中，书写完全正确的一组是（　　　　）

A.迟到  留意  敬爱  手忙脚乱 B.睛朗  粗状  菊花  天高云淡

C.招引 穿带  教室  张牙舞瓜 D.双臂  汽味  雨珠  春花秋实

3、下列说法不正确的一项是(　　)

A．“春天，树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”一词表现出枝条刚刚生长出来的形态，形象地表现出春天的生机。

B．“他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”中的“镀”可以换成“染”、“涂”或“抹”，有着同样的表达效果。

C．“桉树的香味”“凤凰花的热闹”“细沙小路的舒服”等表达方式各不相同，但都写出了作者对海滨美景的喜爱之情。

D．“像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”把海鱼的样子写得活灵活现。

4、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（       ）

A．小兴安岭有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。

B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

C．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

D．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5、比一比，再组词。

镜（_____）   断（_____）   摇（_____）   洁（_____）

境（_____）   继（_____）   遥（_____）   结（_____）

6、在（  ）里填上合适的词语。

（    ）的服装    （   ）的老师     （    ）的国旗    

（     ）的铜钟   （   ）的枝干     （    ）的粉墙

7、词语接龙。

8、博学多闻。

古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。

《秋词》   刘禹锡

　　___________________________________________________，

　　___________________________________________________。

　　___________________________________________________，

　　___________________________________________________。

9、   我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花在没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它的生命力很顽强，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，只觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治疗感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。

我回北方上学之前，一下子摘了许多野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得清香沁人心脾。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地向人们奉献着一切。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】给短文选择一个最恰当的题目是（  ）

A．《我的外婆》

B．《野菊花》

C．《故乡的田野》

【2】给加点词语选择恰当的解释。

一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。（   ）（填序号）

A．自然界

B．不呆板

C．表示理所当然

【3】找出第1自然段描写野菊花样子的句子，并抄写下来。

_____________________________

【4】从第2、3自然段中找出野菊花的4种用途。

_______、______、_______、_______

【5】根据短文内容判断对错，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“野菊花在没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。”这句话写出了野菊花的“平凡”。（______）

（2）“但它的生命力很顽强，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。”这句话写出了野菊花的“顽强”。（______）

（3）通过阅读短文，我知道了：人也需要有野菊花那样平凡、朴素、顽强的精神。（______）

10、阅读

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】文中“我”变成金色花，在空中________________，在新叶上________________。

【2】文中的“我”做了哪些新鲜事？选一选，在正确答案后面的括号里画“√”，错误的答案后面的括号画“×”。

（1）悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作。( )

（2）投影在妈妈的书页上。( )

（3）帮妈妈做家务。( )

（4）和妈妈做游戏。( )

【3】读短文时，我从“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”体会到孩子________________________________的性格特点。

【4】如果你变成了一朵金色花，你会和妈妈做哪些以前没有做过的新鲜事？试着写一写。

当________________________________________________，我________________________________。

11、课外阅读。

父子骑驴

①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。 

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。” 

③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” 

⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。 

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” 

⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。 

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” 

⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？

⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

【1】本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。

【2】联系上下文，体会人物说话的语气，在括号里填入恰当的词语。

(1)他看见父子二人牵着毛驴时，便（__________）说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”

(2)迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，（__________）说：“

现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”

【3】读了这个故事，你明白了什么道理?

___________________________________

12、课外阅读。

有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳枝枝和一条梨枝枝了。

柳枝枝问梨枝枝：“朋友，你今天打算怎么办啊？”

梨枝枝瞅了他一眼，反问道：“你呢？”

梨枝枝深有感慨地说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己的一身奉献给人们。”

“我可不咧！”梨枝枝却傲慢地说，“我们梨家除了每年为人们结果外，还用来做过不少门板，桌椅板凳，更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。这难道不该吗？”

它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进了泥土。柳枝枝可高兴了，它大声地嚷道:“这下我的理想可以实现了。”于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服着种种困难。不久，便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。

而梨枝枝呢，在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。

【1】给短文取个合适的题目：___________________

【2】柳枝枝的理想是什么？在文中用“   ”画出来。

【3】柳枝枝和梨枝枝结果怎样？你能说说其中的原因吗？

_________________________________

【4】读了本文，你得到了什么启示？

_______________________________

13、了解纪录片简介及剧集名称，完成练习。

名称：《影响世界的中国植物》

播出频道：中央电视台纪录频道

每集长度：50分钟

剧情简介：

中国已知的植物有三万五千种，占世界植物的十分之一，这里是植物的天堂、文明的摇篮。衣食住行、美的历程，传播万里、绵延不绝。从雅鲁藏布大峡谷的原始森林到中国茶树最古老的源头，再到非

洲中部高原地区的青蒿素，该片用震撼而温暖的镜头语言，呈现了28种中国植物的生命旅程。

【1】这部纪录片共分为_____集，每集播放时长约为____分钟，主要介绍了竹子、_________、大豆等_____种中国植物的生命旅程。

【2】实现增收增产的杂交水稻和帮助人们摆脱疟疾病魔的青蒿素是我国引以为傲的成就，根据剧集名称合理猜测，杂交水稻和青蒿素应分别出现在第_____集和第_____集。

【3】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）纪录片的名称是《影响世界的中国植物》，可以在中央电视台综合频道观看。( )

（2）纪录片第1集从整体上介绍了植物天堂，后面9集介绍了不同类别的植物。( )

（3）这部纪录片展示了不同植物的生命旅程，能让人了解有关植物的知识。( )

14、阅读短文，完成练习。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛(　　　)用手一碰，(　　　)会“丁零丁零”地响起来，会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】在括号里填入恰当的关联词。

【2】这个人为什么要掩住自己的耳朵去偷铃铛。

________________________________________________________________________

【3】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们(　　)

A. 放在外面的东西一定要防止被人偷窃。

B. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

C. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

15、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。

近义词：认真——( )   观看——( )

反义词：( )——( )

【2】你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。

【3】根据文章内容填空。

草地变成金色是因为___________；草地变成绿色是因为___________。

16、口语交际。

你所在的班级班干部是固定的还是轮流制的？你认为固定的同学担任好还是轮流制更好呢？请说一说你自己的看法。

________________________________________

17、根据要求写句子。

（1）大扫除正在热火朝天地进行着，_______。（请围绕一个意思把句子写具体）

（2）妈妈烫的头发就像_______。（写比喻句）

18、口语交际。

上学路上，张强同学和你在十字路口遇到了红灯。张强见四周既无车辆来往，又无交警执勤，便叫你一起闯红灯。你会如何劝说他呢？

__________________________

19、下列句子有错误，进行修改。

（1）花坛里的菊花开得多票亮啊！

___________________________

（2）她穿着一件白色的连衣裙，一顶蓝色的帽子。

___________________________

（3）妈妈买了很多蔬菜，有茄子、豆角、猪肉和白菜。

___________________________

20、修改下列病句。

（1）课间，在操场上做各种游戏，玩得可开心了。

______________________

（2）国庆节那天，超市门前飘着五颜六色的红气球。

______________________

（3）放学了，我和老师、同学挥手说在见。

______________________

（4）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、西红柿、苹果和大白菜。

______________________

（5）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

______________________

21、习作。

猜猜他是谁？提示：他有哪些特别的地方让你印象深刻，如：外貌、语言、动作、以及他的爱好等。