1、给下面词语中的加点字注音。
欺负(______) 所谓(______) 酒瓶(______)
恐怖(______) 掐住(______) 拳头(______)
胳膊(______) 捶打(______) 任凭(______)
2、在括号里填入合适的词语。
(光彩夺目)的图画 _____的图案 _____的小溪
_____的废墟 _____的衣裳 _____的火烧云
_____的细雨 _____的狮子 _____的世界
_____的早晨 _____的表弟 _____的垂柳
_____的浪花 _____的松树 _____的水花
_____的鹿角 _____的腿 _____的水缸
3、填上合适的量词。
一 ( )钟 一 ( )蜜蜂 一 ( )实验
一 ( )本能 一 ( )蜂窝 一 ( )花粉
4、读句子,写出加“____”词语的近义词和反义词。
1.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。(____)(____)
2.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会遣责这里的人懒惰。(_____)(_____)
3.真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上! (_____)(_____)
4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
(______)(______)
5.花生不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人见就生爱慕之心。 (_____)(_____)
5、按要求写词语。
A B B A A B B A B A B —A A
_________ _________ _________ __________
_________ _________ _________ __________
6、名著阅读。
我好比凤阙阶前守夜的黄豹。
母亲啊,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊,我哭泣号号啕,呼你不应。
母亲啊,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
【1】上述语段选自______(填人名)的组诗《七子之歌》,语段中的“我”指的是______。
【2】《七子之歌》除本篇外,还包括________________
7、阅读古诗,完成练习。
墨梅①
【元】王冕
吾家洗砚池②边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【注】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。
【1】诗中的梅花有哪些特点?
___________________________________________
【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格?
___________________________________________
8、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
9、课文回放
列文虎克玩( ),做成( );列文虎克又玩( ),做成( );后来,列文虎克玩出了大名堂,最早发现了( )。
10、阅读理解
草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧?”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧?”
这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”
这个战士:“不!不……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头。周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。
【1】文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?
________________________________________________
【2】处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?
________________________________________________
【3】作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?
____________________________________________________
11、课外阅读。
买茶
我走到集市上的时候,渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声,也没有精力去欣赏琳琅满目的商品,更顾不上去观察主顾们讨价还价的面部表情,一心想寻个茶摊买杯茶水喝。
集市东南角上有一个茶摊旁边坐着一个老人,手里(悠闲 休闲)地摇着一把扇子,一边抽烟,一边望着来来往往的人群。我三步并作步赶到茶摊旁边。老人像是看透了我的心思一样,急忙把满满的一杯茶水往我身边轻轻一推,说:“喝吧。”我二话没说,端起杯子就往肚里倒,心想:喝了再付钱也不迟。大概我渴得厉害的缘故,或者是老人的茶水特别浓烈,所以一杯落肚后,顿时感到清爽凉快。
“多少钱一杯?”
“两毛。”
“您卖得比人家便(biàn pián)宜!”
“我不想多赚钱,只要收回点本钱就行了。”
糟糕!我来不及体味老人说的话,就发现自己的钱包没带,今天连两毛茶水费也付不出了。
老人好像还没有发现我的窘态,继续说:“闲在家里没事干,摆个小茶摊给大家行个方便(biàn pián)。”这时,他好像觉察到什么似,用疑惑的眼光望着我。我不得不充满(道歉 歉意)地说:“今天我的钱包忘记带了,两毛钱……”没等我说完,老人摆了摆手说:“一杯茶水,没啥的!”
我正要说下一次补给他,老人却只顾忙自己的事了。他先把空杯往消毒桶里浸一浸拿毛巾擦了又擦,最后又舀满了一杯茶水放在茶盘里,继续等候着顾客。
我向老人道谢之后离开了小茶摊,走了好一段路了,我还在想:老人卖茶水到底图什么?
【1】在括号里选择合适的词语和拼音,打“√”。
(悠闲 休闲)地摇着一把扇子 充满(道歉 歉意)地说
便(biàn pián)宜 方便(biàn pián)
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)琳琅满目:_________________
(2)三步并作两步:______________
【3】文中画“ ”的句子是_____描写,具体描写了_________,从中可以感受到___________。
【4】根据短文内容填表。
事情的顺序 | 心情 |
“我”想买杯茶喝 | ①_______ |
②_______ | 困窘 |
老人说不收“我”的钱 | ③_______ |
【5】联系全文想一想,老人卖茶水究竟图什么呢?从中你看到了一个怎样的老人?
__________________
12、阅读课文片段,回答问题。
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
【1】照样子,写词语。
源源不断(AABC式)、________、________、________
【2】“我”指的是________,“你”指的________。
【3】“我”受到尊敬,是因为________。
“你”的结局是________。
【4】“这条规律”指的是( )
A. 适者生存 B. 水要流动才能保持清洁
13、课外阅读。
________________
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。
【1】“舍”在字典里的读音有两种:shě shè;
文中的“舍”应取读音________。
【2】写出下列词的近义词。
将信将疑——________
肯定——________
【3】不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。
____________________________
【4】“突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指________;我使用这条妙计的目的是________;从中体现了________。
【5】给文章加上题目,写在短文前的横线上。
14、这片草地真美丽(节选)
星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”
“没有汽车,也没有马路。”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”
“可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”
“没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”
“可是。”汀汀先生说……
【1】读短文,并把词语补充完整。
空气______ 花儿______ ________的房屋 ________的工厂
【2】这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。_____
(2)为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。_____
(3)根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。_____
【4】你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。
_______________________________
15、综合运用,按要求写句子。(8分)
(1)母亲是老师。( 扩写句子)
(2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。”(改成第三人称转述)
(3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语)
(4)这件事你能做好。(改为反问句)
16、根据词语的不同意思写句子。
A.便宜(不应得的利益):我们不要养成占小便宜的习惯,那是容易吃大亏的。
B.便宜(东西价钱低廉):_______________________________
17、换一种说法,意思不变,改写句子。
①我们难道不应当热心地为他人服务吗?
__________________________________________________________ 。
②不计其数的中外游人在广场上漫步。
____________________________________________________________。
18、句子乐园。
(1)星星眨着眼睛。(扩句,不少于两处)
_______________________________________________________
(2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)
天空是那样______,_________________________________
__________________________________________________。
19、亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改为陈述句)
________________________________________
20、改成反问句。
小孩掉河里,我们不能见死不救。
____________________________
21、看图写话。
小朋友,图上都有谁?它们在干什么?它们之间会说些什么?发挥你的想象,写写它们之间发生的故事。
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