1、按照查字典的要求填写表格。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
闭 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
桥 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、我能把字写得既正确又漂亮。
jià shǐ xīn xiān mào shènɡ chè huàn yán jiū
__________ ___________ ___________ ___________ __________
měnɡ liè wán qiánɡ yí huò yǎn hù hóu zi
__________ ___________ ___________ ___________ __________
3、“雨后竹笋”是一个成语,据此回答问题。
1.我们现在常用它的比喻义,意思是(______)
A.形容植物生长得很茂盛。
B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
2.加引号的“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是________
4、照样子写词语 得意扬扬(AABB)。
( ) ( ) ( )
转败为胜 ( ) ( )
5、近义词
固然——_____ 愈发——____ 和谐——____
茂盛——____ 逼近——_____ 照耀——____
不可计数——____数不胜数 应接不暇——____
6、课外阅读。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了——
像是春光,火焰,像是热情。
【1】根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
________________________
【2】第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是_____,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是__________,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。
【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写__________感。
【5】下列对这首诗分析不当的一项是( )
A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。
B.诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C.诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D.诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
7、阅读理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【2】诗中“和”的意思是( )
A.平和
B.和谐
【3】用自己的话把“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”写成比喻句。
___________________________________
【4】《望洞庭》是一首描写秋天的诗.你能再默写两句描写秋天的诗吗?
________________________
8、阅读古诗,回答问题。
十一月四日风雨大作
(南宋)陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
备注:作者做此诗时六十八岁,正当国难当头,南宋王朝命运岌岌可危之时。
【1】首句“僵”和“孤”两字,写了诗人晚年生活的______________;即使这样,作者仍然“尚思为国戍轮台”,体现了他___________的精神,这在本册我们学习的他另一首诗《___________》中也有体现。
【2】下列赏析有误的一项是( )。
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系
B.诗中尚字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力
【3】“风吹雨”既指当晚的天气,同时也影射____________________。
【4】本诗以梦境结尾,表达了作者怎样的愿望?
__________________________________________
9、阅读理解
沙漠英雄——胡杨
到新疆后,我最想见的便是胡杨,只是半年来一直没有机会看到过。
八月下旬从哈那斯回乌鲁木齐途中,路经乌尔禾谷地,我便被一片生机盎然的树林所吸引。导游说这就是胡杨林。
这片树林在谷地中绵延百里,胡杨树稀疏而松散地点缀在沙土地上。它的枝干遒劲(jìng jìn)有力,有的横卧银沙中,有的脱(tuì tuō)落了树皮,裸露出扭曲成螺旋纹状的枯黄树干。有些树冠(guān guàn)大的能遮天避日,树下便会蔓生着一些红柳,在沙漠的热风中摇曳着红色的花穗;有些树冠上零星点缀着几片斑斑驳驳的黄褐色叶片,风中婆娑作响,诉说着生的悲凉和死的伟大。
在我的要求下,司机把车子停靠在路边,我便迫不及待地拿着相机,如箭离弦般地朝林中飞奔。沙地松软而干酥,全是银白色的细小沙粒,没有一丝灰土。脚踏在上面,如踩棉花,行动不能自如。
我废了很大的劲,才接近了看起来有些年头的一株胡杨树。树冠上枝条很少,只一扭曲盘旋而张力十足、直径约三十公分的主干。上面挑起对生的两段枝干,一枯一荣(说是一荣,其实也已半枯)相映成趣。整个树干被风沙打磨(mó mò)去了韧皮部,裸露出男人一样骨感强劲的躯体。半枯的枝头零星地挂着几枚树叶,叶片黄绿,被沙漠炙热的阳光烤着,垂下了头,虽奄奄一息,但一息尚存犹苦斗,不向风沙献媚骨。
这就是沙漠英雄——胡杨!生一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽。上下三千年都是与沙漠做着无声无息的抗争。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】分别用“ _”和“ ”画出文中的比喻句和拟人句。
【3】根据短文内容填空。
(1)“我便迫不及待地拿着相机,如箭离弦般地朝林中飞奔。”这句话应读出 的语气,表现了我 的心情。
(2)“它的枝干 ,有的 ,有的 ,裸露出扭曲成螺旋纹状的枯黄树干。”我还可以想象,它的枝干还有的 ,还有的
……
(3)本文作者按游踪,先总写了 ,接着重点写了
,赞美了胡杨的 。
【4】请你用一句话来赞美胡杨。
_____________________________
【5】生活在沙漠中的植物很多,你还知道哪些?
________________________
10、
有一位中年邮差,自二十岁起便每天骑脚踏车往返五十公里的路程,从邮局到村庄,再从村庄到邮局。每天他都准时把邮件送到居民家中。时光如梭,一晃二十年过去了,很多事物发生了天翻地覆的变化,而唯独从邮局到村庄的这条道路,却依旧尘土飞扬,无花无树,容颜未改。
“这条荒凉的路我究竟还要走多久啊?”面对此情此景,邮差不禁轻轻叹了一口气,又无奈地整理好邮件继续上路。可是,一想到必须在这无花无树充满尘土的土路上,骑脚踏车度过他的人生时,他心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信,准备回家时,恰好路过一家花店。看着花店里五颜六色的花,他的眼睛突然一亮。 从第二天开始,他就把这些种子撒在往来的路上。一天,两天,一个月,两个月……他始终坚持散播着野花种子。
很快,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路,渐渐地开起了许多红、黄色的小花:夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。
人们都为眼前的美景陶醉了,纷纷赞叹,说这可比邮差一辈子送达的任何一封邮件,都令他们开心。听着人们的议论,邮差满心欢喜,而他也从此彻底告别了孤独与愁苦,因为这条路再也不是尘土与荒凉相伴,而是一路花香。
【1】解释下列词语。
天翻地覆:___________________________________________
【2】“他心中总是有些遗憾”中,邮差“遗憾”的是什么?
_______________________________________________________
【3】请在文中横线上填写合适的句子,以衔接上下文。
【4】邮差的思想经历了哪些变化?
_______________________________________________________
【5】通读全文,请你给短文拟写恰当的题目,写在文前的横线上。
11、课内阅读。
①秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
②秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒舒服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】这个片段选自课文《___》。
【2】选文第①自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
【3】第②自然段写了___、___、___三种动物,还写了___、___、___三种植物。
【4】在第①自然段中,作者用“___”这个词写出了香味对小朋友的吸引力,在第②自然段中,作者用“___”这个词写出了小青蛙挖洞的速度快。
【5】对选文画线句子理解最恰当的是( )
A.秋天的雨是丰收的雨。
B.秋天的雨是快乐的雨。
C.秋天的雨既是丰收的雨又是快乐的雨。
【6】选文第②自然段主要写了什么内容?
__________________
12、生活感悟台。
读了这篇课文,你想说点什么?
13、阅读短文,完成练习。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】前两个自然段是围绕“_____________”这句话来写的。
【2】在短文中用波浪线画出与“一碧千里”相照应的句子。
【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句,把______比作______。
【4】短文中第二自然段描写的景物有________、________、______,突出了草原______的特点。
【5】短文中第四自然段描写的景物有______、_____、______、______、______,突出了草原_____的特点。
【6】第三自然段在文中起____________的作用。
【7】短文表达了作者对锡林郭勒大草原的__________之情。
14、课文回放。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
【1】联系课文说说,“值得宽慰的东西”指什么?
_______________________________________________________________
【2】画线句子的意思是( )
A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。
B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
15、你们都在忙忙碌碌地干活,难道我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
_____________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)这时候天快晚了,你还过冈,会白白送了自家性命。(改反问句)
________________
(2)破坏周围环境,谁见了都会心痛。(改双重否定句)
________________
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子写一写“吵”的情景。)
________________
17、按要求完成下列句子。(共5分)
(1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句:
“被”字句:
(2)缩写下面的句子。(1分)
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。(2分)
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑。
18、按要求写句子。
1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)
树上的苹果像 似的又大又红。
2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)
3.因为 ,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)
19、按要求写句子。
(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)
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(2)随风飘荡的荷花难道不美吗?(换一种说法,句子的意思不变)
________________________________________________________
(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)
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(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)
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20、按要求写句子。
(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法,使句意不变)
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(2)我思念那明媚的阳光,我思念那辽阔的大地。(仿写句子)
我思念_____________________,我思念__________________。
(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)
(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)
_____________________________________________________
(5)凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)
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21、作文。
题目:我爱
要求:1. 把题目补充完整,空白处写一种(动物)的名字。
2.抓住动物的特点,表达出自己真情实感。
3.字数400字以上。
邮箱: 联系方式: