四川省达州市万源市2025年中考模拟（7）语文试卷（含答案，2025）_四川省达州市万源市2025年中考模拟（7）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、根据语境，读拼音，写词语。
夜里，孩子们打开抽屉，拿出cáng________在里面的零食和shū jí_______，互相yī wēi________着，有的看书，有的liáo_________天，有的透过bō li________看星空。再qī qīng________的夜晚，他们也不觉得jì mò_________。
2、句子练习。
1．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
★这句话把_______比作_______。我能运用这种手法把句子补充完整：春天的草地多么碧绿，好像__________。
2．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
★这句话把_______当作_______来写，既生动又有趣。我也来写一个这样的句子：一个个红石榴躲在枝叶间，就像_________________。
3、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。
1．尽管rì kòu______扬言杀死他，这位音乐家还是昂首挺立在xuán yá______边上，高唱国歌，那荡气回肠的xuán lǜ______响彻整个山谷。
2．作为新时代的小学生，我们要在学习中培养不断tàn suǒ_____的精神。
3．升旗仪式马上就要开始了，广场上一片sù jìng_____，只看到各种qí zhì_____迎风飘扬。jiăn yuè______军队开始了，看到雄壮的人民军队，群众队伍中bào fā______出一阵阵雷鸣般的掌声，广场上一次次gāo cháo______迭起。
4、将下列词语补充完整。
( )( )痛哭再( )再( )
一如( )( ) 信心( )( )
5、形近字组词。
燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）
躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）

6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“王师”是指宋朝朝廷的军队。（______）
（2）这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。（______）
（3）“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。（______）
（4）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。（______）
【2】诗中描写的”河”指____，“岳”指____。
【3】这首诗的作者是____（朝代）爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____，后两句表达了诗人盼望____。
【4】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是：____________
7、背一背，填一填，选一选。
悯农（其二）
[唐]李绅
锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。
谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了这首诗，我懂得了（）。（填序号）
A. 粮食来之不易，要好好珍惜，不能浪费。
B. 粮食得来很容易，不用珍惜。
8、赏析古诗，完成练习。
枫桥夜泊
［唐］张继
（）乌啼霜满天，（）渔火对愁眠。
姑苏城外（），夜半钟声到（　）。
【1】补充括号里的词语是：________、________、________、________
【2】诗句让你看到的画面是：________。
【3】全诗围绕“________”字，表达出诗人 ________的思想感情。

9、趣味故事：
人生第一课
这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。
（1）请写出画横线句子中引号的用法：
答：______________________________________________________。
（2）比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。
① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。
答：_______________________________________________________
（3）你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？
答：___________________________________________________________________________
10、阅读。
“飞翔”的蜘蛛
①有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在我家后院的两檐（yán）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个屋檐头到那个屋檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
②带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁（jiǎo huǐ）了。
③后来，我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个屋檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼（yì）翼地翘起尾部，不让丝沾（zhān）在地面的沙石或别的物体上。爬过空（kōng kòng）地，再爬上对面的屋檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
④以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。（          ）很复杂，（          ）蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演。
⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够默默地把网凌空结（jiē jié）在半空中，它真是一种，的小动物。它的网制作得精巧而且规矩（ju）。这样的成绩，使人不由想起那些的智者。
⑥这次不同寻常的观察让我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。
【1】圈出括号里多音字的正确读音。
【2】选择合适的关联词，填写在文中的括号里。
不仅……而且……        虽然……但是……        只要……就……
【3】根据短文内容填空。
观察对象
（蜘蛛）
观察地点
( )
观察目的
想知道( )
观察结果（第一根线拉过去的具体过程）
( )→顺墙( )→翘起尾部向前爬行→爬过空地→爬上( )→( )
【4】读第⑥自然段，写出词语的意思。
不同寻常：_______________________________
【5】读第⑤自然段，联系上下文完成选择（写序号）。
（1）蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它真是一种的小动物。填在横线上最恰当的词语是：( )
A．小巧又可爱        B．勤奋而坚韧（rèn）          C．勇敢且坚强
（2）它的网制作得精巧而且规矩。这样的成绩，使人不由想起那些的智者。填在横线上最恰当的词语是：( )
A．活泼开朗        B．善解人意        C．深藏不露（lù）
11、阅读理解
【1】如果从节能的角度考虑，购买代号为___________的热水器较合适。小玉家共有五口人，用水量较大，她选择代号为___________的热水器更合适。
【2】小玉说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。”你同意吗？为什么？
_____________________________________________
【3】根据表格内容，下列说法中不正确的一项是（）
A．两款产品加热功率相同。
B．MT3型热水器使用更费电。
C．YT3型热水器出水温度更高。
D．YT3型热水器更受欢迎。
【4】比较这两款热水器的参数，结合生活实际，你更喜欢哪一款？为什么？
________________________________________________
12、课外阅读。
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸡好像会眨眼睛，最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候家里很穷，他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来了许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】用“——”画出文中表现齐白石爷爷刻苦学画的语句。
【2】用“       ”画出表现齐白石爷爷勤于观察的语句。
【3】写出下列词语的反义词。
昏暗——( )       仔细——( )
成功——( )       喜爱——( )
【4】用短文中的词句填空。
齐白石爷爷画画既________又________，因此他获得了________，他的画深受________________，他也成为________________。
【5】结合上一题，用自己的话说说齐白石爷爷绘画成功的原因，用上关联词“因为……所以……”。
________________________________________________
13、春　　天
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里　农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜　已经开出白色和金色的小花　散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
【1】短文共有　　　　个自然段。请给第4自然段加上标点符号。
【2】从文中找出下列词的近义词。
装扮—(　　　)　偷偷—(　　　)
五颜六色—(　　　)
【3】“最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。”这句话的意思是(　　)。
A. 蝴蝶花会翩翩起舞
B. 蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动
C. 蝴蝶花很美
14、大青牦
①大青牦身材均匀，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲．它的角长而坚硬，像两支长矛，骁勇善斗。
②有一次，大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，睥睨（pì nì）一切。大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合，田野奇异地寂静下来，原来是大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。大青牦昂头挺立，对手眼角流着血，痛得不能动．
③后来，人们锯去了大青牦双角上锐利的角尖。但大青牦仍然勇猛好斗。
④有一天，大青牦正在犁地，远远地隔着几条田垄、它一眼望见那头曾被它斗败过的大公牛。那头牛已解下华把，在田埂上甩着尾巴吃草。突然，大青牦拉着犁铧往大公牛那儿猛冲，只见被它拉着乱晃的犁铧在太阳下闪着光。在人们的惊呼声中，那头大公牛拼命逃跑了。
⑤虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大水牯。
⑥大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来，一天能犁十亩地。它认真严肃一丝不苟。人们看到新翻的田土，就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的，深翻泥土是那么香，细细耙过的田地像一幅幅黑缎。
⑦大青牦脾气犟，又那么凶猛，但是它有时却非常温和。当你把它从斗牛场上拉开，用红药水给它涂伤口，端着盆让它喝水的时候，它两眼望着你，显得像个大孩子。这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……
（选自《广东第二课堂·小学》2013年第07期，作者碧野，有改动）
【1】文章主要描写了大青牦__________、_________和___________的特点。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
骁勇善斗：________________________________________________________________________
空寂：_____________________________________________________________________________
【3】大青牦的外形是怎样的？请在文中找出描写大青牦外形的句子画上“_______”。
【4】文中第______和______自然段具体描写了大青牦骁勇善斗的特点。
【5】描写大青牦，作者为什么用不少笔墨来写那头大公牛？请选择正确的理解，把序号填写在括号里。（）
A．突出大公牛称霸一方的骄傲
B．突出大青牦勇猛好斗的特点
C．突出大公牛骁勇好斗的特点
D．突出大青牦体格健壮、浑身是劲的特点
【6】品读下面的句子，注意加点的词语，你从中感受到了什么？写写你的体会。
（1）大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。
_________________________________________________________
（2）这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……
_________________________________________________________
【7】“虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大水牯。”
想一想，这个自然段能不能去掉？它在文中有什么作用呢？
____________________________________________________

15、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
_____________
16、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。
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2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。
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3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。
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4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
_____________________________
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
__________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）
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（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）
___________________________________________________________
（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）
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19、按要求写句子。
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）
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2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改为比喻句）
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3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）
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4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（改为反问句）
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5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。” （改为转述句）
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6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。（用关联词
连成一句）
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20、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手饱经风霜的老屋饱经风霜的大树
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21、句子训练营。（12分）
（1）根据“坦荡”的不同意思写句子。
坦荡（表示事物）：
坦荡（表示胸怀）：
（2）她说雨实在太大，所以……
我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……
这两句话中省略号的作用都是。
请你用省略号的这种作用写一句话：

（3）读一读，用加点的字写一句话。
①老人慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水。

②我心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。

阅读理解：用心读书，用心感悟，这样我们才能在阅读中体验成长。

观察对象	（蜘蛛）
观察地点	( )
观察目的	想知道( )
观察结果（第一根线拉过去的具体过程）	( )→顺墙( )→翘起尾部向前爬行→爬过空地→爬上( )→( )