1、拼拼写写我能行。(10分)
(1)呆在井里的青蛙永远不知道外面的世界多么美丽;躲在窝里的母鸡永远不知道头顶的天空多么宽广,所以说shíjiàn()出真知。
(2)老师fēnfù():“国庆假期中,有条件的学生将作文作业传到老师QQ邮箱里。”
(3)专家提示:别上流动麻油坊的当,芝麻油假的,现场zhà yóu()更是假的。
(4)面对地震与核泄露危机,日本首相菅直人很jǔ sàng():作最坏打算,东日本全毁。
(5)月影已经渐渐圆了,花香携着jiǎo jié()的月光埋在了记忆的包囊里。
2、将下列诗句补充完整。
3、写近义词。
附件——( ) 环绕——( )
展现——( ) 清晰——( )
4、写出下面词语的反义词。
紧急—— 困难——
寂静—— 危险——
5、多音字组词。
6、阅读诗歌,完成练习。
小雪花
小雪花飘呀飘,
飘落在枝头,好像梨花开放了;
飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。
小雪花飘呀飘,
枝头的梨花越开越多,麦苗的棉被越盖越厚。
小树和麦苗都睡着了,他们正做着快乐的梦。
【1】给下面的字选择正确的读音,用“√”标出。
头(tóu toú)放(fàn fàng)
到(dào diào)枝(zhī zī)
【2】连线组词。
雪 乐
麦 花
快 落
飘 苗
【3】根据短文内容回答。
小雪花飘落在枝头,好像______;飘落到田野好像______。
7、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
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8、阅读
古诗两首
从军行
〔唐〕王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,_______________。
凉州词
〔唐〕王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】将诗句补充完整,写在诗中的横线上。
【2】“穿”在字典中有3种解释:
①破;透;②通过(空洞、缝隙、空地等);③把衣服鞋袜等套在身体上。
“黄沙百战穿金甲”中的“穿”应选第______个意思;“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”应选第_______个意思。
【3】《从军行》中,将士们身披金甲,心里想着的是___________________。《凉州词》中,将士们听着羌笛,心里想着的是_________________。
【4】这两首诗有哪些相同之处?请写在下面的横线上。(至少写出两处)
_______________________
9、阅读课文片段,完成练习。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(sì shì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是(昏暗 黑暗),不知道有多么(宽阔 宽广)。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】用“√”在文中括号里选择正确的读音或词语。
【2】给加点的字选择正确的解释。
(1)变化多端:(______)
A.方面,项目 B.端正 C.平举着拿
(2)颜色各异:(______)
A.另外的,别的 B.奇异,特别 C.有分别,不相同
【3】用“_____”画出描写小船小的句子,用“﹏﹏”画出双龙洞之名的由来。
【4】下列对内洞特点的概括正确的一组是( )
A.暗 大 奇 B.黑 大 奇 C.宽 美
【5】读句子,说说从加点词语中体会到什么。
(1)我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
______________________________
(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
______________________________
10、读课文,回答问题。
小宁宁,钉铁钉,
钉上铁钉挂铜铃。
吹来一阵风,铜铃响叮咚,
吓跑了狗狗,乐坏了宁宁。
(1)文中写到了什么?
(2)小宁宁在做什么?
(3)宁宁这样做,结果怎么样?
(4)由此可见,宁宁是个什么样的小朋友?
11、阅读短文,回答下面各题。
天鹅、梭(suó)子鱼和虾
一天,梭子鱼、虾和天鹅,想一起拉动一辆装满东西的小车。他们用足力气。身上青筋根根暴起。可是无论他们怎样拖呀,拉呀,小车还是在原地,一点儿也没有移动。倒不是小车重得动不了,而是另有缘故:天鹅使劲往天上冲,虾努力向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘里拉。究竟哪个对,哪个错,我不知道,我也不想寻根究底,我只知道小车还是停在老地方。
——选自《克雷洛夫寓言》
【1】请把“小车还是在原地,一点儿也没有移动”的原因抄写在下面的横线上。
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【2】下面选项中不能说明这则寓言道理的是( )
A.大家的行动不一致,事情就会搞得糟(zāo)糕
B.如果不合作、不配合是办不成事的
C.指望靠运气过日子,不会有好结果
12、阅读检测台
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
……
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
【1】文中其他同学读书的目的是________、________、________,而周恩来是_____,运用________的表现手法,让我们体会到周恩来从小就有________。
【2】“有志者”的意思是________,“效”的意思是________,“此生”指的是________,“有志者当效此生”的意思是_____________。
【3】读了文段你有什么感想?
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13、阅读短文,回答问题。
爱管闲事的丹麦人
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的一个朋友极深的印象。在公共场所,你的车子没有准确地停进划定的位置,或者你停车后没有及时熄火,从路上走过的任意一个人,或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人,便会走到你的身边来,请你把车子按规矩停好,或是请你让车子安静下来,停止排气。你在钓鱼,一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴,他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准,他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且,提出这些要求的时候,他们不只是提醒一下,说说而已,而是一直要在旁边监督着,直到你完全满足了他们的要求,他们才欣然地跟你道一声谢谢,然后继续他们的路或去发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了,屋顶上的草发黄了,别人就会来敲你的门:“你的房子该修修了,要不要帮忙?”你如果说眼下没有工夫,或是要出门旅行,别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来,把账单给你,你如数付账就是了。
丹麦很开放,许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉,便会处处受制,颇不自由。丹麦是禁止养鸟的,但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食,便悬挂在自己的庭院里,专供自然界的鸟群食用。吃完了,他们又再去买。庄子说过“族与吾同类”的话,丹麦人乃至北欧人,对自然的崇尚,对与自然万物达到融洽相处的追求,大有一点庄子理想的境界的意思。
在丹麦生活了几年的中国人,自然也会受到这风气的影响。中国驻丹麦大使馆,常有一只狐狸来光顾。使馆几位爱好者每天为它备好食物,狐狸吃完,抹嘴就走,来亦无影,去亦无踪。有段日子,几位狐狸之友因为出差而未能及时备食,狐狸竟然对中国使馆有了意见,悄悄溜到台球室,把台球叼到院子里,掏个洞埋起来。但打台球的人并没有把台球的失踪同狐狸联系起来,甚至压根儿就不往狐狸头上想。狐狸看看人们这么缺心眼,意识到自己的恶作剧太过复杂,弯子绕得太大,让人不懂,便又把那些台球从土里刨出来,让它们滚得满院子都是。总算使馆人们开了窍,开始用心思,找原因。分析来分析去,终于分析到狐狸头上。在那几位狐狸之友回来之前,恢复了对狐狸的供给。大使馆这才天下太平。
【1】给划线的字选择正确的读音。
准确________(zhǔn zǔn) 符号________(fǔ fú)
【2】写出下列词语的反义词。
喜欢——________ 准确——________
安静——________ 开放——________
【3】丹麦人喜欢“管闲事”,文中举了哪些例子?
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【4】你认为这是在管闲事吗?谈谈自己的观点。
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14、阅读快车。(阅读短文,回答问题)
我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,我背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅,只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。
(1)第1自然段有( )句话。
(2)太阳为什么照不进小蜗牛的屋子?
(3)蜗牛的家为什么不可能用来招呼客人?
15、句子训练场。
(1)这是天地给我们的恩泽。(改为反问句)
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(2)跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
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(3)人与人之间密切的关系,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
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(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
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16、海力布急得掉下了眼泪说:“我说的话千真万确。”(改成转述句)
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17、按要求完成句子练习。
(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)
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(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)
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(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)
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18、仿写句子。
(1)北风在林子里四处吼叫。_____
(2)三月的桃花水,是春天的明镜。_____
19、根据要求完成下列句子练习。
(1)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
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(2)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)
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20、按要求写句子。
(1)、李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)、黄莺唱歌。扩写句子:________________________________
21、习作。(作文纸自备)
一个班级就像一个大家庭。这里有像妈妈一样的老师,有像手足一样的同学。在班级中让你印象最深的是谁呢?请以“我们班的_______” 为题写一篇习作。不少于400字。
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