四川省自贡市大安区2025年中考模拟（四）语文试卷（含答案，2025）

1、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

呛得________ 乱得________ 气得________ 照得________

长得________ 绿得________ 吵得________ 红得________

2、照样子，写词语。

白花花 ___________、____________、______________、______________

跑来跑去 ___________、____________、__________、_______________

3、先补充四字词语，再完成后面的习题。

漏（______）之（______） 含苞（______）（______） （______）（______）活现

甜（______）蜜（______） 冰天（______）（______） （______）（______）古迹

其中，描写天气的是________，描写花朵的是__________。描写语言的是_________，像这样描写语言的词语我还能写两个，如：_________、_________。

4、根据课文内容填空。

（1）老舍初到草原，看到草原的天空、绿地、羊群等景物，禁不住感叹：“这种境界，__________。”

（2）《浪淘沙》中包含着“牛郎织女”这个故事的诗句是“____________，_________”。

（3）“我知道闰土是闰月生的，五行缺土。”这句话里的“五行”是指_____________。

（4）《伯牙鼓琴》中我们知道了______是伯牙的知音。我们常用出自这个故事中的“________”一词来比喻知音难觅或乐曲高妙。

5、分清这些字，分别组词。

拔______ 瓢______  傍______ 掩_____ 蝶______

拨______ 飘______  榜______ 俺______ 碟______

6、读课文片段，回答问题。

夏季里，农事忙，

采了（le  liǎo）蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场（cháng  chǎng），

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年，大家笑盈盈。

【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le   liǎo）    上场________（cháng  chǎng） 农事了________（le   liǎo）

【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）

A．因为农事了。

B．因为丰收了。

【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。

①冬季    ②夏季    ③秋季

Ⅰ谷像黄金粒粒香。________

Ⅱ新制棉衣暖又轻。________

Ⅲ采了蚕桑又插秧。________

7、课内回放。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，      阳光也是绿的。

到处是绿的……

所有的绿集中起来，

到哪儿去找这么多的绿:         挤在一起，

墨绿、浅绿、嫩绿、            重叠在一起，

翠绿、淡绿、粉绿……          静静地交叉在一起。

绿得发黑、绿得出奇。

突然一阵风

刮的风是绿的，                好像舞蹈教练在指挥，

下的雨是绿的，                所有的绿就整齐地

流的水是绿的，                按着节拍飘动在一起……

【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。（至少写三个）

_____________________

【2】这首小诗以_________为线索，描写了___________，表达了诗人___________。

【3】模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。

好像是画家的调色板

到处是鲜亮的色彩……

如此鲜亮、水嫩，

红似火，黄如金，

_________________________

【4】本文作者艾青，原名___________，他的作品还有_____________等。

8、快乐阅读，轻松答题。

日出

  早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子。

很久很久，才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。

【1】选一选。（填序号）

(1) “蓝被子”指的是（______）。a蓝天   b云朵

(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是（______）。a太阳   b小孩子

【2】晚上能看见太阳吗？那晚上能看见什么呢？

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9、阅读下列的短文，回答问题。

蟋蟀的住宅（节选）

①蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

②在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

③在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草，那微斜的门口，经过仔细打扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】选文内容是法国著名昆虫学家________的观察所得。

【2】下面的句子都运用了什么修辞手法？将其填入后面的横线上。

它有特别好的工具吗？没有。_________

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。________

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_______

【3】“这便是蟋蟀的住宅”中的“这”指的是什么？“这就是蟋蟀的平台”中的“这”又指的是什么？

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【4】针对选文的内容，提出一个有价值的问题，并作出解答。

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10、阅读《清不过包公》完成习题。

清不过包公

包公是个铁面无私的清官真是做到“王子犯法与民同罪”。那年老包铡了不认前妻的驸马陈世美皇上怀恨借个名便把包公削职为民。就这皇上还不解恨。当天皇上把大太监和小太监召到皇宫耳朵咬耳朵商议一阵。末了两个太监对皇上如此这般一说说得皇上点头微笑吩咐照办事成大大有赏。包公削了职京城大栈小店都受了皇家嘱咐不准留包公过夜。包公只好收拾收拾就当日动身。包公为官清正如今两袖清风雇不起车马由老家人包兴挑着行李自己跟在后面安步当车却没有料到太监跟在后面盯梢咧。

时当六月暑天包公一出京城上路没有多远便汗流浃背。走了半日汗淌了几桶。这会儿走到一座山下包公热得不行口渴得要命。可是这里前不巴村后不着店既无池也无井只有一块瓜地。青葱葱的瓜藤上开了黄黄的花西瓜儿结得溜圆。包公咂咂嘴周围又没人为了解渴就摘下个西瓜放在膝盖上用拳头“嘭嘭”两下砸开就和老家人大口大口地吃了。他们一口气吃了两个大瓜。两个像鬼样的太监早看在眼里大太监对小太监说：“古来君子是‘瓜田不纳履李下不整冠’包黑子偷瓜吃还能算是清官吗？逮他去见皇上。”正要动手却见包公正掏出几个铜钱放在瓜藤上抹抹嘴上路了。两个太监无可奈何地摆摆手：“吃瓜给钱那有啥说的。”

傍晚包公歇息到小镇一家小客栈两个太监也盯着跟进去。包公囊资不丰就叫了素菜米饭。哪知这客栈小米不是上熟一碗里尽是稻谷。包公只得边吃边拣一桌拐子上堆的尽是谷粒。这又让两个太监给看在眼里。小太监对大太监说：“糟蹋粮食遭雷打捉他去好为皇上出气。”正说着又见包公抓起谷粒一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳吃了米粒真是“盘中之餐一粒未废。”这有啥说的鸡蛋里挑骨头也挑不出来大太监与小太监只好大眼瞪小眼。

走着走着这就要到淮河边上眼看包公就要到家了两个太监还未抓到包公的把柄怎好向皇上交差呢？于是又嘀嘀咕咕商量了一个计策：大小太监连夜从小路早行露宿赶到包公前面在淮河边上坐等单等包公一到他们一个拉腿一个推背把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样包公准会到淮河里去洗手淮河有人淘米洗菜就安他个沾污河水的罪名。这真是啥坏点子都想到了。

哪知包公手弄脏后叹口气爬起来正想到河里去洗瞥眼一看河边小媳妇、大姑娘淘米的淘米洗菜的洗菜提水的提水。他怔了怔心想这一洗手不坏了人家吃用水吗？于是包公走到河边用干净的左手掏水含到嘴里然后又离开水边到坡上吐出水来冲洗。两个太监看着一点办法也没有心想包黑子真是天下难有双的铁清官就跟他一万年也找不到他的脏点。只好垂头丧气地回去回复皇命。

这事一传出来老百姓就说：

毒不过皇上

奸不过太监

清不过包公。

（选自《民间传说》黎邦农搜集整理）

【1】文章所讲述事件的起因是什么？（       ）

A．包公主动请辞

B．包公以权谋私

C．包公贪污钱财

D．包公铡了驸马

【2】文章主要写了包公返乡途中的哪三件事？（       ）

A．摘西瓜偷吃—不浪费粮食—不污染河水

B．铡了陈世美—吃西瓜付钱—不浪费粮食

C．铡了陈世美—削职回老家—不浪费粮食

D．吃西瓜付钱—不浪费粮食—不污染河水

【3】第一自然段提到“事成大大有赏”“事成”指的是哪个选项？（       ）

A．赶包公出京城

B．抓住包公把柄

C．奖励包公清廉

D．说包公的坏话

【4】第4自然段“大眼瞪小眼”的意思是什么？（       ）

A．大太监的眼大小太监眼小

B．大太监生气地看着小太监

C．大太监与小太监没办法挑茬

D．两个太监同时看着包公

【5】文中以老百姓的评价为结尾的好处是什么？（       ）

A．通过对比写出皇帝的“毒”

B．通过对比写出包公的“清”

C．老百姓是故事的主要人物

D．通过对比写出太监的“奸”

【6】“当天皇上把大太监和小太监召到皇宫耳朵咬耳朵商议一阵。”这句话中“耳朵咬耳朵”可以换成“窃窃私语”吗？请说明理由。

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【7】当太监回到皇宫报告包公回家途中的行为皇帝可能会说些什么？请结合文本信息作答。

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11、积累与运用

听力测试——听录音两遍，完成下面小题。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

　　植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

　　此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】根据短文内容填空。

世界上的植物有的能①_____________，有的会②_____________，真奇妙啊！

【2】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

①毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。（_____）

②没有听过音乐的水稻，要比听过音乐的水稻长得茂盛。 （_____）

③漆树能预报地震，山芋藤会“咬人”。 （_____）

12、阅读

给老爸打工（节选）

杨红樱

早晨，老爸开了一辆破车来接我去郊县的一个木材加工厂。那车真的是破得不能再破了，一路上都在丁零当啷地响， 感觉它周身的零件都快散了。

“老爸，你是从哪里搞来的这破车?”

“借来的。”老爸把这破车开得有模有样，“去拉点树皮，莫非还要开辆奔驰去?”

只要一有上坡的路，我就得下来推车，几乎是使出了吃奶的劲，把妈妈给我买的新凉鞋也挣破了一只。我咬紧牙关，使劲推车，这时候我觉得自己有点像《三毛流浪记》中推车上桥的三毛。

（   ）一过河，老爸（ ）会让我下河去提水， 因为我们得不停地给这破车加水。

等我们好容易把这老爷车侍候到了那家木材加工厂时，我已累得像一摊泥了。

厂长带老爸去看那堆树皮，老爸像见到一堆宝贝，用手轻轻地抚摩着深褐色的树皮上的那些苍老的、斑驳的纹路，连声说:“太漂亮了，太漂亮了!   ”

老爸跳到那堆树皮上，挑出那些颜色正、纹路流畅的树皮递给我，我再把它们搬到车上，一块一块地码好。

很多人在看我们，他们实在搞不懂我们大老远地跑来，拉这么一车没用的树皮回去做什么用。

装满了一车树皮，我们开着破车出发了。

归途上，那辆破车的毛病更多了，我几乎是推一段，跑一段，被折腾个半死。老爸倒是高兴，（   ）他对这车树皮太满意了，（ ）一路上快乐地吹着口哨。

我们进城时，已是华灯初上。

【1】在括号中填写正确的关键词。

【2】文中加点的“几乎”一词可以去掉吗？为什么？

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【3】将文中的画线句子换个说法，意思不变。

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【4】对文中内容理解不正确的选项是（   ）

A.早晨我和老爸去郊县的木材加工厂，直到灯亮了才进回城，可见距离遥远。

B.爸爸选的都是颜色正、纹路流畅的树皮，可以看出父亲的审美眼光很好。

C.在路上，我不但要给车加水，还要推着车前进。我心里很不情愿。

【5】你和自己的爸爸妈妈经历过什么艰难或者有趣的事吗？给大家讲一讲吧。

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13、   阅读短文

自给自足的人体生物能发电

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、酸碱度为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

（选自《能源科学的奥秘》有改动）

【1】选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？

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【2】研制人体生物电池依据的科学原理是什么？

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【3】选文第③段加点字“约”有什么作用？

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【4】选文第④段运用了什么说明方法？有什么作用？

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【5】请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。

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14、课外阅读。

天使

①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望神的福泽一样。我独处的时候常常默默祈祷：神啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，神正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的“坏孩子”，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛利娅小姐没有像其他老师那祥大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵，又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”

⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被神抛弃的孩子。

⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美丽。玛利娅小姐就是神派来的天使。

⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。

【1】第①段的描述对下文进一步展示“我”做了铺垫，请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子。

____________________________________________

【2】第⑥段画横线的句子描写“我”的________，其作用是_______________________

【3】玛利娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵，又具有号召力”的评价？

___________________________________________

【4】短文在描写人物时运用的主要方法是什么，有什么作用？

___________________________________________

【5】你怎样理解“天使”这个题目？

___________________________________________

15、一阵风吹断了风筝线。（改为“被”字句）

___________________________________________

16、按要求写句子。

1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)

这是一只会   。

2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)

17、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

18、根据要求改写句子。

1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

2.天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：     

3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）

4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

5.改写“把”字句。

她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。                　　　　

19、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）

____________________

20、将下列句子改为陈述句。

①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

______________________________

②咱们不是早就分好了吗？

______________________

21、习作。

每天都会发生各种各样的事，有些是我们亲身经历的，有些是听到或看到的，选一件你印象深刻的事写下来。

要求：题目自拟，把事情的起因、经过和结果按一定顺序写清楚。注意语句通顺，书写工整。