四川省达州市大竹县2025年中考模拟（7）语文试卷（含答案，2025）_四川省达州市大竹县2025年中考模拟（7）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、回忆所学内容完成下题。
（1）杜甫的《春夜喜雨》运用拟人手法，细致地描绘了春雨的特点，讴歌了来得及时、滋润万物的春雨，诗中的名句是______________，______________。
（2）《学奕》中，一人学的好的原因是：______________，______________。另一人学的不好的原因是“虽听知，______________，______________。
（3）______________，______________，来去的中间，又怎样地匆匆呢？
2、把诗句补充完整。
①松下问童子，________。
②________，疑是地上霜。
③夜来风雨声，________。
3、按课文内容填空
寒食
________________________。
________________________。
十五夜望月
________________________。
________________________。
迢迢牵牛星
_________________，________________。 _________________，________________。
_________________，________________。_________________，________________。
___________________，__________________。
（园地一）长歌行
_________________，________________。 _________________，________________。
__________________，________________。_________________，________________。
___________________，__________________。
4、写出与下面词语意思相反的词。
高大——（_____）   漂亮——（_____）
认真——（_____）   细心——（_____）
高兴——（_____）   现在——（_____）
进步——（_____）朋友——（_____）
5、用冰心《忆读书》的话为下面的诗句或名言做批注。
（1）读书破万卷，下笔如有神。批注：__________________________
（2）读过一本好书，像交了一个益友。批注：_______________________
（3）一月不读书，耳目失精爽。批注：__________________________

6、课外阅读。
清明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。
【2】行人为什么“欲断魂”呢？
_____________
【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_____________
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这是一首________律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、__________________、__________________。
【2】运用了夸张手法的两句诗是__________，____________。
【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
【4】这首诗赞美了红军的什么精神？
_______________________
8、阅读短文，完成练习。
在天晴了的时候（节选）
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽（zhàn zàn）透；
抖去水珠的凤（碟蝶）儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝（pù pò）着阳光一开一收。
【1】用“√”选择括号内正确的读音或汉字。
【2】用圆圈圈出诗歌中的两组反义词。
【3】用“绽放”写一句话。
_____________________________

9、阅读短文，回答问题。
白云在蓝天高高地俯视着河流，问：“你为什么总是弯弯曲曲？要是走一条直线，那水流得多快。”
“不可能呀！”河流说，“你想，地势高低不平，我想走直也不行！就算在平原，盐碱成分不同的土壤，对流水冲击的承受力也不同，我还是走不直。再说，地球自西向东自转，也使我的水流冲向右岸——当然，南半球则相反。”
“你是自然形成的。要是人工开凿的——譬如大运河，流水就直啦！”
“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。你想，水流总有偏移，在离心力的作用下，就总会冲向岸的一边。当它撞向石岸，又会折向岸的另一边。而且那大运河，单看一段像是直的，整个一看就发现它是弯的啦。即使看起来笔直的铁路，也是这样。”
“这么说，笔直的东西是不存在的？”白云想了想，说，“假如我在赤道上画一条直线，这难道不是笔直的吗？”
“很遗憾，它最终变成了一个环绕地球的圆。”
白云想：这么说来，整体看，事物总是曲折的；直，不过是局部的、相对的。
这时，白云经过一个湖面上空，它以湖为镜照见了自己。
【1】多音字注音，组词。
曲________    ________ 冲________    ________
【2】括号里填上一个表示看的词。
A白云高高地向下看，它在________。
B河流前后左右地看，它在________。
C白云对着湖面盯着看，它在________。
【3】这则故事渗透的观点是什么？
_______________________
10、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
【1】近义词填空。
忽然——（_____）停止——（_____）快乐——（_____）
【2】找出文中的拟人句，用“_ _”画出来。
【3】“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”这句话的说明了____________________________________________________________。
11、课外阅读。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的老师，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了一个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便分开了，不久便握了握手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。”
午餐后，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂得那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，不是每个人都能识字，但是真理就在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
（有删改）
【1】从文中找出下列两个词语的近义词。
温柔——______ 粗壮——______
【2】“不久太阳依约下山了”一句用了______的修辞手法。______写出了太阳下山了。
【3】“再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。”这句话的言外之意是（）
A．痛苦总会过去的，要学会解脱
B．太阳每天都会落下去的
【4】路瑟的性格特点是__________________。
【5】为什么老人“不识字”，而“我”还要称他为老师？
_________________________________________
【6】读完这篇文章，对你有什么启发？
__________________________________________
12、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。
2、“隙”用音序查字法查（）。部首查字法查（）部，再查（）画
3、写出下列词语的近义词。
舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。
13、阅读文章，回答问题。
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名，别叫我小名，好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”
妈妈一边递过来一把西瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！
“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晩上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔！”可我听得出，我的名字在她的口中变得那么生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里之外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来安慰他们：“放心吧，没事的，我已经不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪花。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
（有删改）
【1】贯穿全文的线索是：_______________。
【2】长大后的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？
_____________________________
【3】在车站送别时，作者运用了________、_______、_______描写来写妈妈，表现了______________。
【4】妈妈可不可以喊“我”的小名，请谈谈你的看法。
_____________________________
14、阅读下面的短文，完成练习。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹（chà）紫嫣（yān）红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】连一连。
绿茵茵的雪白的红红的嫩绿的
杏花桃花柳枝草地
【2】下面哪个选项不是作者描写春天的方面？（）
A．春天是花朵的海洋。
B．春天是绿色的世界。
C．春天是动物们的乐园。
D．春天是温暖的季节。
【3】文中提到了哪些动物？用“○”圈出来。
【4】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？
_____________________________________

15、按要求完成句子。
⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“ ”。（填歇后语）我积累的歇后语：
⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。
⑶仿写。
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就；如果我是，我就。
⑷例：他很快活。他像小鸟一样快活。
南京长江大桥横卧在江面上。
16、按要求完成下列个题。（6分）
（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）

（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）

（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）

（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）

（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）

（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
17、把下面两句话合并成一句话。
（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。
（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。
18、按要求完成句子练习。
(1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改成反问句）
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(2）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。（修改病句）
_________________________
(3）张老师对我们说：“你们要好好学习，争取考入大学，我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句：_________________________
(5）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是__________，就 __________ ；
如果你是__________ ，就 __________ 。
(6）你积累谚语了吗？写下来三条吧！
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19、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
20、按要求，完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
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(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
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(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
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(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
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21、理解课文，我最棒！
我会续写《雪孩子》：
如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？变成白云的雪孩子还会回来吗？什么时候回来呢？发挥自己的想象力，写一写吧！
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