1、读句子,写词语。
1.chūn fēng(_______)吹来,柳枝发芽了,huā ér(______)都开了,真美呀!
2.我和小huǒ bàn(______)玩gè zhǒng gè yàng(______________)的游戏。
3.jīn qiū(______)时节,瓜果飘香,农民伯伯真gāo xìng(______)。
4.yīn wèi(______)我不再胆小了,爸爸xiào le(______)。
2、读拼音,写字词。
妈妈jīng yí(______)地看着我手中zhǎn xīn(______)的钢笔,cí xiáng(______)的笑容慢慢消失了,脸bēng(______)得越来越紧。我低下头不敢kēng(______)声。
3、按顺序写出整体认读音节。
zhi(___)(___)(___)(___)ci (___)(___)
wu(___)ye(___)(___) yin(___)(___)
4、课堂连线台。
同学甲:《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在 的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和 的高尚品格,抒发了对鲁迅先生 之情。
同学乙:课文分两部分,先回忆 ,后讲述“一面”对我的 。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙 的会面,这里既有对先生的 描写,又有对先生的语言、 的描写。
5、看拼音写词语。
kǒng què guī zé là zhú zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
yǒng gǎn yǎn zòu chì bǎng chéng shí
( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】诗中表明季节特征的诗句是________________。
【2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
【3】动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
7、古诗阅读
观书有感
文/〔唐〕朱 熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
【1】“半亩方塘一鉴开”把________比作________。
【2】“渠”在本诗中指什么?渠水非常清澈的原因是什么?
_____________________________________________________________________
【3】这首诗告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________________________________________________
8、课堂回放
【1】
把诗句补充完整,并完成后面习题。
________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,________。
【2】《题西林壁》是________朝诗人________观________后的总结,借________说理,富有理趣。题目的意思是:________。
【3】苏轼的诗还有很多,全是苏轼的诗的一组是_____
A. 《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B. 《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C. 《春晓》《饮湖上初晴后雨》
【4】俗话说:“当局者迷,旁观者清。”《题西林壁》中的诗句________,讲的就是这个道理。
【5】对“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_____
A. 从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
B. 横看山岭连绵起伏,侧看山峰耸立,庐山的远近高低都不相同啊。
C. 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏,错落有致。
9、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
【1】笋芽儿是怎样长大的?( )(多选)
A.在妈妈的唠叨中长大的。
B.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C.在燕子的召唤下长大的。
D.在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读,连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看 ②揉了揉 ③伸了伸
笋芽儿_____眼睛,_____懒腰,_____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
10、回忆课文,回答问题。
【1】“我”画了个金黄的太阳,送给( )
A.冬天
B.秋天
【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢?因为春天是个___________________________________。
【3】“我”画的夏天的太阳是( )
A.红红的
B.绿绿的
【4】你还会画什么颜色的太阳呢?请画一画。
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11、阅读下面的选段,回答问题。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只( zhī zhǐ)需付一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地土,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来,画上“_________”
【3】读文中画“~~~~~”的句子,从“才”字可以体会到(选一选)( )
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
【4】选段主要写了
A.蜘蛛给蜈蚣织袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
【5】小朋友,你认为蜘蛛开店应该卖什么呢?请写一写。
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12、 人工智能:好帮手还是“终结者”
美国著名发明家、预言学家雷蒙德·库兹韦尔在《奇点临近》一书中预测,到本世纪20年代中期,人类将会成功地逆向设计出人脑。到20年代末,计算机将具备人类智能水平的能力,到2045年,机器智能超越人类。那么人工智能到底是人类工作的好帮手,还是终结者呢?
人工智能有多神奇?
对于中国人来说,人工智能距离我们也并不遥远。
近日,江苏徐州一家火锅店内花7万元请来智能机器人当服务员,1.2米高的机器人在50米长的轨道上送餐。不久前,在合肥一商场购物中心,由中国科学技术大学自主研发的“可佳云交互机器人”开始为期3个月的导购服务试运行。在杭州,第一家无人超市开张,24小时营业,没有一个收银员!
近年来,人工智能技术取得的实际应用进展:深蓝超级计算机在1997年战胜了国际象棋冠军,沃森超级计算机在智力竞赛中战胜人类,苹果推出Siri语音助手,谷歌推出无人驾驶汽车……
人工智能有多好用?
如今,无论是医疗、气候、能源甚至宏观经济,只要是有集成信息方面的领域全部都能用得上人工智能。
自美国1959年研制出第一台工业机器人以来,机器人在日本、韩国、德国等工业化国家得到很大规模的应用,并且越来越朝着“小而有力”“聪明好用”的方向发展。
杋器人发展到至今,从最开始工业杋器人到如今的类人机器人,技术是日益发达。不少的工厂开始运用机器人,汽车工业运用机器人最为广泛。近日,一条在微信朋友圈广泛传播的文章说,美联社的机器人甚至已经开始写新闻报道,这位高产的“记者”每季度甚至可以写3000篇报道。
人工智能会取代人类吗?
受科幻小说影响,许多人担心有一天机器智能会超越人类。那么,机器文明将取代人类文明吗?这是一个持久的追问。
“不可否认,有些先进的技术在短期内可以替代工人,但纵观历史,技术的进步是打开经济增长的钥匙。”欧洲机器人协会秘书长尤维·赫斯博士认为。欧盟委员会副主席内莉·克勒斯表示,在短期内,一些人的工作机会可能会被机器人抢走,但从长期来看,机器人反而会创造大量就业机会。上述论断有着充分的数据支持。从2004年到2008年,德国的机器人总量增加了约2.3万台,同期的失业率从4%下降到1.8%;巴西的机器人总量增长约2000台,失业率从9%降至7%。从这些数据来看,机器人产量的增长不会造成大量失业,相反,更多的就业机会被创造出来。
“目前很少有研究专注于人工智能对人类的威胁”,专注于研究人工智能的哲学家和研究学者阿姆斯特朗这样说。如果人工智能进化到一定程度,产生邪恶的自主意识,95%的人类被消灭之后,余下的5%将很快被消灭。
然而,一些科技从业者对此还抱有乐观积极的看法,一名谷歌工程总监表示,将更多可控制的生命形式交织在一起,显然对人类的生活是有积极意义的。即便《终结者》里的“天网”成为现实,它也并不一定会反对它的创造者。
——节选自《中国教育报》,有改动
【1】文中列举机器人当服务员,机器人导购服务等例子,目的是( )
A. 说明机器人已经取代人类
B. 说明人工智能已经超越人类智能
C. 说明人工智能已经进入人们的日常生活
D. 说明中国的人工智能技术处于全球领先水平
【2】当前机器人运用最为广泛的行业是( )
A. 医疗行业 B. 汽车工业 C. 服务行业 D. 电子制造业
【3】“从2004年到2008年,德国的机器人总量增加了约2.3万台,同期的失业率从4%下降到1.8%;巴西的机器人总量增长约2000台,失业率从9%降至7%”这一段文字想表达什么观点?主要用了什么说明方法,这个方法对表明观点有什么帮助?
___________________________________________________
【4】人工智能到底是人类工作的好帮手,还是终结者呢?请表明你的观点,并联系文本和生活提供3条理由。
____________________________________________________
【5】你发现了吗?这篇文章的题目和文中的小标题,使用的都是疑问句。对于读者来说,这样的标题有什么作用呢?
____________________________________________________
13、阅读语段。完成练习。
你看天空——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?________
A. 太阳 B. 云彩 C. 雨点 D. 水洼 E. 余晖 F. 群星
【2】这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。
A.颜色 B.形状 C.尺寸 D.体积
【3】仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?
________________________________
【4】语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“________”画出来,并写出你喜欢的理由。
14、课外阅读。
一罐水
100多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天,在一个干旱的地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。走了很多路,冲进一个小屋。屋里有位妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵要水喝,她摇了摇头,什么也没说。上尉命令:“搜!”士兵们到处乱翻,找到一罐水,一拥而上,争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做,而是倒了一杯,递给妇女说:“请你先喝!”妇女接过杯,看了看怀里的孩子,把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩:“你也喝一点!”母亲缓缓接过杯子,亲亲女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,喝吧!”女儿也喝了半杯水。上尉见此,倒了满满一杯,一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息,不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。
人们都(纪念 怀念 钦佩)这母女俩的爱国精神。西班牙解放后,大家为她们建了一座高高的纪念碑。
【1】根据短文内容理解词语。
一拥而上:________。
一饮而尽:________。
【2】“上尉命令:‘搜!’”表现了侵略者行为________(果断 粗暴);西班牙妇女冷冷地盯着他们,说明她对侵略者的________(憎恨 冷淡)。短文中画横线的句子反映了侵略者的________(狡猾 无耻)。
【3】短文中画下划线的句子是什么意思,你从中体会到了什么?
________。
【4】在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号,再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感?
________。
15、读下面的句子,你想到了什么画面?围绕这个句子写几句话。
下课了,教室里可真热闹!__________________________________
16、照样子,将句子写具体。
例:小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
17、把下列反问句改为陈述句
(1)这是闹着玩的吗?
_____________________________
(2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?
______________________________
18、我能按要求写句子。
(1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(用修改符号修改病句)
___________________
(2)妈妈说:“我今晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。(改为转述句)
___________________
(3)太阳好像负重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霄,完全跳出了海面。(注意加点的部分,仿照例句写一写太阳下山。)
___________________
19、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
①改为双重否定句:
②改为疑问句:
③改为反问句:
20、仿照下面的句子,自选一种情况写一组连续的动作(至少用上4个表示动作的词语)。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上窗口,迅速跳到地面上。
________________________
21、习作
题目:请你展开想象,描述一下,在你的脑海中未来的学校会是什么样子呢?
习作要求:
1.题目自定。
2.想象要合理,内容要健康。
3.乐于通过作文表达自己新奇有趣的想法。
4.条理要清楚,句子要通顺。
邮箱: 联系方式: