四川省达州市渠县2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子写字,并组词。

例:属　(嘱)　嘱咐　(瞩)瞩目

良(　  　)　 (　  　)　(　  　) (　  　)　 (　  　)　(　  　)

扁(  　　)　 (　　  ) 　(　  　) (　  　)　 (　  　)　(　  　)

2、火眼金睛改错字。

思朝起伏(　　　)　　　　可见一班(　　　)

频来入梦(　　　)   帐望灰天(　　　)

对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。(　　　)(　　　)(　　　)

3、你能给下面的句子加上合适的标点吗？试一试吧。

1．下雪了____洁白的雪花像盛开的花朵从空中飘下来____

2．我们去公园看雪景____公园的雪可真厚呀____

3．这朵花真奇怪____它是什么花呢____

4．树木在冬天都要掉光叶子____松树怎么还是绿绿的呢____

4、填一填。

①君子喻于义，________②天下无难事，________。

5、按要求填空。

1．“里”字的读音是（______），笔顺是______________________。

2．“衣”字的第五笔是（______），读音（______），组词（______）。

6、读古诗文，做题。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】写出下列词语在古代和现代的意思。

妻子          古义：________________

今义：_____________________

青春          古义：________________

今义：_____________________

【2】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”诗人为何涕泪？

__________________________________________

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”营造了一幅_________________的画面，表达了诗人____________________________________的心情。

7、对比阅读下面文段，体会表达。

，   。何当金络脑，快走踏清秋。

  ，   。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】补充诗句。

【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。

【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。

【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

___________________________

8、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释下列词语。

簸_____________

【2】这首诗的描写对象是________，表现了作者_________气概。

【3】下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）

A．“九曲黄河万里沙”一句，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。

B．“浪淘风簸自天涯”一句，形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。

C．“如今直上银河去”一句，通过想象，表现了诗人厌世避世的愿望。

D．“同到牵牛织女家”一句，借用典故，表现了诗人浪漫主义情怀。

9、课外阅读。

如诗如画的家乡

我的家乡是个面临大海、背（bèi bēi）靠青山的村庄。这里山清水秀，景色迷人。

村子的前面是无边无际的大海。海水碧蓝碧蓝的，海浪一浪接着一浪拍打着海岸上的礁石，奏着雄壮的乐（lè yuè）曲。早晨，一轮红日从海天相接的地方徐徐升起，蓝蓝的大海被染得通红。海鸥在自由自在的飞翔。海面上，一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。渔夫们驾着船在捕鱼，不时传（chuán zhuàn)来几声粗犷有力的歌。太阳当空照，把我们的皮肤晒得发红，但对于我们这群孩子来说却不算什么，我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍，比起城里的孩子吃雪糕，毫不逊色。傍晚，我们在海滩上拾贝壳、捉螃蟹，其乐融融。

村子的中间有一棵古老而高大的樟树。粗壮的枝干（gān  gàn）要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把遮凉的大伞。人们在树下乘凉、下棋、谈天、做游戏……传说，大树如果倒了，村子里就会有灾难（nán nàn）。可它不但没倒下，反而越长越好，我们的生活也越来越甜。

村子的后面是一座座连绵起伏的大山。山上种满了桃树。桃子成熟了，把树枝压弯了腰，馋得你直流口水，咬一口，甜甜的汁水流进口里，舒服极了。

哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把我装在心间。

【1】在文中加点字的正确读音下画“√”。

【2】读短文，在下面的括号里填上合适的词语。

（ ） 的大海  （ ） 的乐曲 （ ） 的红日

（ ） 的树叶  （ ） 的雪糕 （ ） 的汁水

【3】写出下列词语的反义词。

粗（ ） 古老（ ）   甜（ ） 舒服（ ）

【4】在文中找出一个比喻句写在下面的横线上。

_______________________________________

【5】这篇文章按 顺序介绍了村子 、 、和 的景物。

【6】这篇文章是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

10、拓展阅读。

________（10分）

法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 之后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看着雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。他获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。也许，你还会看见……雨果逝世于1885年，活了84岁。

听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

（1）给短文加个合适的题目。(2分)

（2）联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。(2分)

①雨果( )心脏病恶性发作，( )并不悲观。

②雨果( )每天坚持体育锻炼，( )体质逐渐增强。

（3）给第1自然段的空白处加上标点。(2分)

（4） 联系短文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。 (2分)

（5）我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号的意义是：（2分）

11、阅读下面的文字,完成后面的题目。

记忆中的父亲(节选)

周海婴

父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。

1936年10月19日清晨,7岁的我从沉睡中醒来,觉得天色不早,阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异:保姆许妈为什么忘了叫我起床?我连忙穿好衣服,这时楼梯上响起了轻轻的脚步声,许妈来到三楼,只见她眼圈发红,却强抑着泪水对我说:“爸爸没了,侬现在勿要下楼去。”我没有时间思索,不顾许妈的劝阻,急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩。母亲流着泪,赶过来拉住我的手,紧紧地贴住我,像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起,挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友,也在静静地等待,似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……

70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点,也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯,仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床前总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开,怕我吵醒“大先生”。偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么。就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。

【1】在文中用“　　”画出描写鲁迅先生逝世时情态的句子。

【2】概括一下选文最后一段话的意思。

_____________________________________

选出对下列句子理解正确的一项。

【3】时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……(　)

A. 希望时间能带走房间里面的愁苦和悲痛。

B. 用时间带不走愁苦和悲痛这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。

C. 希望时间过得快一些,早点将愁苦和悲痛驱散。

【4】70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。(　　)

A. “触摸”一词在句中的意思是对于过去的一些物件“我”还可以触摸到。

B. “触摸”一词形象地表现了对父亲逝世这个场面的清晰记忆。

C. “触摸”一词形象地表达了作者对当时悲痛心情的刻骨难忘。

12、课文内容我了解

（1）通过这节课的学习，我们都知道了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）  在括号里填上“的、地、得”

鸟儿天生是属于自然（ ）精灵，那么把它们放回自然，让它们重新获（ ）自由，就是最好（ ）爱鸟行为了。当看到笼中（ ）鸟儿一只只扇动翅膀自由（ ）飞向蓝天，放开歌喉开始无比欢愉（ ）歌唱，一定会在心中默默为它们祈祷：鸟儿啊！飞（ ）更高更远，唱（  ）更响更甜吧！

13、七颗钻石

①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸（hé）了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

③她匆匆忙忙的，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔（tiǎn）净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

④小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

⑤这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽（yàn）了一口唾（tuò）沫，把水罐递给了这过路人。神奇的事情发生了……

【1】运用多种方法理解词语在文中的意思。

干涸：__________________________________________________________________

喜出望外：__________________________________________________________________

【2】默读文本，带着下面的问题一边读一边想，了解故事。

【3】读句子，写写加点词带给你的发现。

小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。

这个带点的动作写得真好，可以感受到当时小姑娘__________________________，但她还是把水罐递给了过路人，她真是个__________________________的孩子。

【4】一边读文本，一边作预测。

（1）小姑娘把水罐递给过路人之后，神奇的事情发生了。请你预测一下发生了什么神奇的事呢？

答：神奇的事情发生了，_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________。

（2）你预测的依据是什么呢？请选一选，在前面□里打“√”。

□题目   □插图   □生活经验   □故事情节   □作者愿望

□其他：     【此题可多选】

14、阅读训练。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

【1】读选文第一自然段，用“△”画出表示萨沙动作的词语。

【2】用“   ”画出表现蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力的句子。

【3】阅读选文，说说你从中体会到了什么，在正确答案的后面打“√”。

A. 萨沙在爸爸、妈妈的影响下，主动把雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上。（ ）

B. 萨沙用行动证明了自己不是最弱小的，因为他保护了比他弱小的蔷薇花。（ ）

C. 萨沙是一个有爱心、勇敢、自信的孩子。（ ）

D. 萨沙不清楚自己到底是不是最弱小的，所以才问妈妈。（ ）

15、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

16、句子乐园。

【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

【2】那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

【3】风真厉害， 。（把句子写具体）

【4】修改病句。

（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。 

（2）看电视和广播也能增长不少见识。

（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

17、按要求写句子。

1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)

2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

18、按要求写句子

（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！

改为否定句：

（2）在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？

改为陈述句：

（3）一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？

改为陈述句：

19、按要求完成句子练习。

(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句)

________________________________________________________

(2)草地上盛开着各种各样的野花，真像个_____________________________________________。(补充完整)

(3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)

(4)在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。(用加点的词写句子)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

20、句子乐园。

【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

【3】你长大了想干什么呀（给句子标上合适的标点。）

21、习作。

大自然能给我们很多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻;大雁成群结队飞过天际,那是启示我们要目标一致……

你也从大自然得到过启示吧?请你根据大自然曾经给你的启示,写一篇不少于500字的习作,题目自拟。