山西省长治市沁县2025年中考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、把下面的词语补充完整。

( )喜( )狂   ( )耳欲( ) ( )其不( )   金碧( )( )

( )( )有序     失( )落( )   一丝( )( ) ( )折( )落

2、辨字组词。

疏( )          蛱( )          蜓( )       

蔬( )          荚( )          挺( )

3、写出下面词语的近义词。

泯灭——（______） 明丽——（______） 蓦地——（______）

模范——（______） 鸟瞰——（______） 凝结——（______）

温和——（______） 吸收——（______） 希翼——（______）

稀罕——（______） 袭击——（______） 吓唬——（______）

纵情——（______） 阻塞——（______） 恰好——（______）

俏丽——（______） 厌恶——（______） 镇静——（______）

4、读句子，正确拼写词语。

（1）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún( )，没有chóng dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì( )。

（2）西门豹发动老百姓开凿渠道，把漳河的水引到田里。zhuāng jià( )得到guàn   gài( )，年年都获得好收成。

5、我会形近字组词。

侍（________）   晋（________） 稍（________）   柜（________） 梭（________）

待（________）   普（________） 俏（________）   拒（________） 棱（________）

6、比较阅读下面两首词，回答问题。

（一）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（二）

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。

【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。

【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。

【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______

②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______

【5】写出下列诗句的意思。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

_______________________

②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________________

7、对比阅读，完成练习。

宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

鹧鸪（ zhè gū）天·代人赋

（宋）辛弃疾

陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。

山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。

（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。

【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于________，《鹧鸪天・代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“______________”和（鹧鸪·代人赋》中的“___________”等句可以看出来。

【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（   ）的形象跃然纸上。

A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐

【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（ ）的热爱。

A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动

【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。

  图一 图二

（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“________”，图二可以配“__________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“________蝶”，图二可以是“________蝶”。

8、同步阅读。

十二月子字歌

正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，

三月清明下种子，四月芒种栽秧子，

五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，

七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，

九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，

冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

【1】读一读，连一连。

正月十五 吃饺子

二月惊蛰 杀鸭子

五月端阳 喂丸子

八月十五 汤圆子

腊月除夕 包粽子

【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）

A杀蝗子  B下种子  C春谷子  D栽秧子  E扬谷子

【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。

【4】根据儿歌填一填。

农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。

【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。

A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死

B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们

C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫

【6】仿照儿歌，再编几句。

（l）______月_______________子。   （2）_______月_______________子。

9、阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子吃得特别欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖利的声响，钻进了主人的耳中。他赶忙冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次还敢不敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，横冲直撞地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得-些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）横冲直撞：____________________________

（2）理所当然：__________________________

【2】铃铛两次的声响，骡子认为是__________和__________自己；铃铛认为自己是_______________和

__________骡子。

【3】联系上下文，说说文中“同一个声音”指的是什么。

______________________

【4】短文主要讲了______件事情，其中第一件事情主要讲了______。

A．一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜。

B．一天，骡子撞开了篱笆，大口吃菜。铃铛见状，立刻发出警报，主人知道后训斥了骡子一番。

C．一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜，主人知道后训斥了骡子一番。

【5】你喜欢铃铛还是骡子？为什么？

___________________________________

10、阅读《关注中国青少年体质健康》，完成习题。

关注中国青少年体质健康

【材料一】

2018年北京高中生的体检合格率仅为10%。北京一所大学新生3500人军训期间，累计看病达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。调查显示，学生近视率居高不下，小学生为32%，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。

影响青少年体质健康的原因

【材料二】

生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化。青少年体质健康水平下降。

隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙子孙女是我国的一种普遍现象。在北京，70%的儿童接受着隔代教育。

青少年承受着巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。《基本情况调查》显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家规定，超过79%的中小学生做作业时间也不同程度超过国家规定。

【1】国家规定的小学生睡眠时间为（ ）

A．8小时

B．9小时

C．9小时以上

D．8小时以上

【2】从材料一的数据中可以看出中国青少年的体质（ ）

A．好

B．优秀

C．差

D．无法判断

【3】《健康行为调查》显示，有（ ）中小学生没有达到国家规定的睡眠时间。

A．超过一半

B．将近一半

C．刚好一半

D．远少于一半

【4】《基本情况调查》显示，（ ）中小学生在校时间超过国家规定。

A．60%

B．79%

C．超过79%

D．超过60%

【5】请根据材料二简要概括影响青少年体质健康的三个原因。

_______________________________________

【6】请结合以上材料就如何增强青少年体质，保持青少年身心健康提两点建议。

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11、课外阅读

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪（né  nă）吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系（xì jì）着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】从括号里选择正确的读音。

【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？

_____________________________

【3】判断下列句子是否正确。

（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（____）

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（____）

（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（____）

【4】把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。

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【5】你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

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12、阅读课文片段，完成练习。

太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。

【1】选文第2自然段是按空间顺序来说明的，请从中找出所有的方位词。

__________________

【2】作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

__________________

【3】在这部分里，为什么描述了这么多跟龙有关的建筑？

__________________

13、课外阅读。

七根火柴（节选）

他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”

那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝—咝”地响着……

卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”

【1】通过读文，我认为文中的主人公是______（卢进勇 无名战士），短文是以_______为线索展开情节的。

【2】短文主要写了___________的事，歌颂了____________的崇高精神。

【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）无名战士怀着对党和革命的无限忠诚，为部队保存火柴，直到生命的最后时刻。______

（2）结尾处“异样的声调”是突出表现卢进勇长时间急行军，很劳累。______

（3）卢进勇需要火，无名战士也需要火，整个后卫部队都需要火，火柴非常重要。______

【4】明明只有七根火柴，为什么无名战士“却数了很长时间”呢？下列说法错误的是（ ）

A．因为无名战士生命垂危，没有更多力气了。

B．说明无名战士交火柴时很认真、庄重。

C．无名战士怕卢进勇私藏火柴，故意多数一会儿。

D．这是无名战士牺牲前做的最重要的事。

【5】写写你对文中画“ ”句子的体会。

____________________

【6】概括描述英雄的壮举。

多么可敬的无名战士：___________________

像无名战士这样的革命英雄还有很多，比如________；__________——你们都是党的好儿女！

14、登天都峰

　　徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。

　　一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

　　走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

　　徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

　　又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”

　　徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

　　好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。

　　“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”

　　他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”

　　徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

【1】根据意思写出成语：

　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。______

　　　⑵　累得大口大口地喘气。______

　　　⑶　累得没有一点力气和精神。______

【2】在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：

⑴　_________________________

　　⑵　________________________

　　⑶　________________________

【3】选择正确的答案，在括号里打“√”：

　　　⑴　本文记叙的方法：

　　　　①　先总述后详述。（　）

　　　　②　先概括叙述后分述。（　）

　　　　③　按事情发展顺序写的。（　）

　　 ⑵　本文赞扬了徐霞客：

　　　　①　不畏艰险，勇于攀登的精神。（　）

　　　　②　关心别人，乐于助人的精神。（　）

　　　　③　热爱祖国大好河山的精神。（　）

15、按要求改写句子。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师。（改为反问句）

16、照样子，改写句子。

  例：他们穿着不同的军服，在被褥蒲成的山林里操练。

他们穿着不同的军服，操练在被褥蒲成的山林里。

  (1)有时候，我让我的舰队，在床单的海洋上破浪行驶。

  (2)我是一个神奇的小精灵，在枕头叠成的山上坐镇。

17、照样子，改写句子，再按要求回答问题。

示例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。

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②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同？

_______________________________________

18、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

19、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

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20、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

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21、习作。

题目一：古怪的猫，慈爱的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的动物吧，写一写自己喜欢的动物。把动物的特点写清楚，表达自己对动物的喜爱之情。

题目二：在成长过程中，你是否有难忘的经历或者收获？请你选择一件自己难忘的事情写一写，与大家一起分享。写清楚事情的经过，写出自己的心情和感受。

以上题目二选一。题目自拟，语句通顺，不少于350字。