山西省长治市沁县2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、根据积累填空。

1．停车坐爱枫林晚，_________________。（《山行》）

2．两岸猿声啼不住，___________________。（《早发白帝城》）

3．水，也是大自然的_____________。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴______________，一场热闹的音乐会便开始了。（《大自然的声音》）

4．_________________，有礼者敬人。（《孟子》）

2、词语综合运用。

摇____晃____ 披____散____ 张____舞____ 提____吊____

____红____赤 ____忙____乱 ____疾____快 ____干____燥

3、换部首，组成新字再组词

仲（______）（______）   逃（______）（______）   店（______）（______）

边（______）（______）   伺（______）（______）   杯（______）（______）

4、读句子，根据拼音写字词。

身着biàn yī（________）的他在zhí xínɡ（________）任务时，为了bì miǎn（________）引起群众的恐慌把拿着shǎn liànɡ（_______）匕首的fěi tú（_______）引到了piān pì（_______）的小巷。

5、形近字组语。

竞( )   兵( )   绕( )   曰( )

竟( )   乒( )   浇( )   日( )

亿( )   幕( )   历( )   豌( )

忆( )   暮( )   厉( )   碗( )

6、课外阅读。

秋　词

[唐]刘禹锡

自古逢秋悲寂寥①，

我言秋日胜春朝②。

晴空一鹤排③云上，

便引诗情到碧霄④。

（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。②春朝：春天。③排：推开。④碧霄：青天。

【1】根据意思写诗句。

自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。

________________________________

【2】本诗写白鹤的原因是(　　)

A.白鹤充满活力，敢于逆风飞翔，冲破阻碍，翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。

B.白鹤矫健，外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。

【3】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________

7、古诗阅读

，   。

家家乞巧望秋月，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。

【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。

【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。

【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”

【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

8、现代诗阅读。

奇怪的事

我奇怪得不得了，　　　　

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。

【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。

D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。

【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。

我奇怪得不得了，___________________________________

9、阅读下文，回答问题。 

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng  jìn）向风车吹去。风车一下子转（zhuàn  zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo  hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

【1】给文中划线的字选择正确的读音。 

使劲________（jìng  jìn）     转________（zhuàn  zhuǎn）得

号________（háo  hào）子

【2】风娃娃来到________，使劲向________吹气，________转动了起来，抽上来的水流到了田里，________喝足了水。风娃娃来到________，对着________吹气，船飞快地跑了起来，________笑了。

【3】读文中画线的句子，再仿写一个句子。 

________，一边________，一边________。

10、阅读

________

故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处，绿被子也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延。浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦。

走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。

竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。

儿时，我常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意，闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色影中，幻想着自己已经长大了的将来……

在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪（sun）。那是一种粉红色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节，那株株嫩笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。

时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。

【1】请在文前的空白处给短文加个题目。

【2】写出下列词语的近义词。

恬静（_______）   休憩（_______） 嬉戏（_______） 惬意（_______）

【3】文中划横线的句子是 句，把   比作   ，形象地写出了 。

请你在文中再找出一个这样的句子，用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】读文章的第3-5自然段，第3自然段在这3个自然段中的作用是：（   ）

A.承上启下 B.总结前文 C.总结全文 D.引起下文

【5】文章表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

11、快乐阅读。

趵突泉

  千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

  出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

  沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。②三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

  池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳；有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。

  看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

【1】短文第三自然段写“三个大泉眼”，是抓住了它们________、________、________的特点来写的。

【2】短文第四自然段主要运用了________、________两种修辞手法。

【3】用“横线①”在短文第四自然段中画出细致描写泉水往上冒的形态的句子。

【4】文中画“横线②”的句子，为什么连续用了三个“冒”字？下列说法正确的是(   )。(多选)

A. 作者用了三个“冒”字，让人感觉泉水冒得时间很长很长。

B. 作者用了三个“冒”字，让人感觉泉水不断往上冒，冒得很高，速度很快。

C. 作者用了三个“冒”字，让人感觉到这泉水很有活力。

12、课内语段赏析

    直到这时，外科专家的脸上才泛起                    ，他举起手心里握（wō  wò）着的第十二块（纱  沙）布，向所有人（宣  喧）布：“               ！”

【1】划去不正确的字或读音，并将空白部分补充完整。

【2】为什么外科专家宣布年轻护士是他合格的助手？

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13、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枝邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

【1】选段中画“ ”的句子运用的修辞手法是( )；画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是( )。

A．比喻     B．拟人     C．夸张

【2】这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________等景物。

【3】秋天的雨给植物带来了___________，我们要读出对秋天的雨的_________之情。

【4】将选文中能表现秋天丰收的语句写下来。

____________________________

14、请你根据“实验小学三年级学生喜欢童话故事情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成下列题目。

实验小学三年级学生喜欢童话故事情况调查表（调查人数：400人）

【1】下列选项中，最适合描述上述调查表所揭示的问题的一项是（   ）

A.年龄与童话故事 B.年级与童话故事

C.喜欢人数与童话故事 D.喜欢童话故事的种类

【2】通过这份调查表，你发现了什么？

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15、句子练习。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用同一修辞手法写句子）

_____________________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词连成一句话）

____________________________________________

（3）你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）

____________________________________________

（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

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（5）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

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16、小鸟在树上叫。（把句子写生动）

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17、把下面的句子改为被字句。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

18、按要求写句子。

（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）

  。

（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）

（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）

。

（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

  。

19、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。

伯伯为别人想得多，为自己想得少。

伯伯得到很多人的爱戴。

______________________________________________________________  __________

20、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）

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21、习作。

童年是多彩的，是快乐的。在你的童年发生了哪些有趣的事情呢？请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧！不少于350字。