1、积累与实践。
(1)神话魅力无穷尽。成语“_________________”,说的是盘古用身体创造了美丽的世界;“盗”取天火为人类造福,说的是古希腊大英雄____________的故事;相传,神农写出了药学著作《_____________》。我还读过神话《____________》等。
(2)诵读诗文引思考。“不识庐山真面目,_____________________。”让我领悟到_______________________。
(3)名言警句明道理。当有人随随便便放弃锻炼自己的机会时,你会劝他:“____________________,_________________!”当有人总是言而无信时,你会告诉他:“说话一定要算数,‘___________________,__________________’。”
2、把词语补充完整,选一个造句。
天高( )淡 金桂( )香 一叶知( ) 一( )正经
面红( )赤 眼疾( )快 提( ) 吊胆 口干( )燥
__________________________
3、给下面的字换个偏旁,组成新字,再组词。
捡___(______) 惊____(______) 约____(____)
4、比一比,再组词
律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( )
津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( )
5、形近字组词。
耍( ) 漂( ) 挺( ) 猎( )
要( ) 飘( ) 庭( ) 错( )
6、将《渔歌子》补充完整,回答问题。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【1】这首词描写的时间是____________(季节)。
【2】选词填空。
青色 黄色 绿色 黑色 白色 粉红色
作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是( ),箬笠和蓑衣的颜色分别是( )和( ),给人秀丽清新之感。
【3】如果把这首词看作一幅画的话,那么处于画中心的是________。
【4】读到“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”时,我们不免想起唐代诗人柳宗元笔下《江雪》中描写渔翁的诗句:“________________,____________________。”
7、课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)此诗的作者是 _______,这是一首 _____(A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗)。
(2)此诗使用 _________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有 ______________的高尚情操。
(3)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 _________、_________,还可以让我们想到文天祥的诗句“____________?____________”。
8、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品,这是一首诗(填诗体名称)。
___________________________
【2】后两句运用了什么修辞手法?
___________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
___________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情?
___________________________
9、短文
①澳大利亚著名的菲利浦岛,因为有仙企鹤登陆的奇观,所以成了一处游览胜地。
②仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。
③夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒng)而至……
④夜深了,人们久久不愿意离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,“鱼贯上岸”的意思是____,文中与它意思相近的词是______。
【3】仔细读短文,判断下列说法的对错。正确的打√,错误的打×。
①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。( )
②在朗读短文第②段时语气要亲切,速度要稍快。( )
③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。( )
【4】仔细读短文第②段,这一段主要是围绕哪句话来写的?请在文中用横线画出来。
【5】短文第③段主要是写______,短文中的“总领队”指的是________,“众兄弟”指的是________。
【6】文中有很多新鲜感的词语,请找出你认为最具有新鲜感的词语写在下面。(至少找出两个)
______________________
10、阅读说明性文本,完成下面小题。
为什么长颈鹿的脖子特别长?
①长颈鹿是世界上最为高大的陆上动物。曾有人量过一头特别大的长颈鹿,高度竟达到近6米。长颈鹿的相貌奇异,体态优雅。它十分警觉,行动极为灵活,长在头上的突出双眼可以同时观察四周的情况,四条硕长的腿支撑着将近一吨重的躯体,奔跑起来,时速能达到每小时60公里。在非洲的草原和森林交接处的片片树林间,可以看到它们嚼食树叶的情景。
②在远古的进化初期,长颈鹿的躯体只有小鹿大,活跃在欧、亚、非大陆上。随着地球发生的变迁,长颈鹿的生存地渐渐被集中在非洲东部的少数地区。生物学家在研究长颈鹿的进化时,认为长颈鹿的祖先,世世辈辈以青草为食。但在受到干旱等灾害时,大片草原枯荒,为了生存下去,长颈鹿就要时刻努力伸长脖子,吃树上的嫩叶子,那些脖子短的长颈鹿,吃不到树上的嫩叶,慢慢地被自然条件淘汰。就这样,经过许多世代以后,脖子就慢慢变长,最后终于形成现在的样子。
③长颈鹿的硕长脖子对于警戒放哨、了解敌情和寻求食物是必不可少的,而且还是一个卓有成效的冷却塔。靠它的脖子散热,可以适应热带炎热的困扰。在前进的时候,长颈鹿的长脖子还能用于增大动力,在漫步、跑动时,脑袋就被置于前方,借以往前推移它的重心。
④目前,世界上现存的长颈鹿总数约为45万头。长颈鹿独特的身躯和体态,没有任何一种动物可以与之相比,因此受到人们的喜爱。动物学家认为长颈鹿是有蹄类(偶蹄目)动物中最为聪明伶俐的角色。如今,文明社会对大自然的侵袭日益严重,长颈鹿的生存区域也在不断缩小。长颈鹿的性情温驯尔雅,不像犀牛会毁坏家业设施;不像狮子群会践踏大片作物和毁掉树林;也不像狮子和豹子咬死牛羊,伤害人类,长颈鹿也不去同生羊争吃青草。如若人类不再愚蠢地扩大侵略性,那么,长颈鹿还能与我们人类共同度过一段很长的将来。
(选自《十万个为什么》)
【1】下列关于“长颈鹿”的说法,有误的一项是( )
A.长颈鹿是世界上最为高大的陆上动物,性情温驯。
B.长颈鹿的腿能支撑一吨多重的躯体,奔跑起来时速能达到每小时60公里。
C.长颈鹿十分警觉,行动极为灵活,是动物中最为聪明伶俐的角色。
D.长颈鹿身躯和体态独特,其他动物都比不上,因此受到人们的喜爱。
【2】为什么长颈鹿的脖子特别长?( )
A.为了更好地警戒放哨、了解敌情和寻求食物。
B.为了更好地散热。
C.为了跑步时增大动力。
D.随着环境的变迁,为了生存下去,长颈鹿就要时刻努力伸长脖子,吃树上的嫩叶子,就成了现在的样子。
【3】下列说法与原文意思相符的一项是( )
A.在跑动时,长颈鹿会将脑袋置于前方,借以往前推移其重心,这样做有增大动力的作用。
B.长颈鹿为了生存需努力伸长脖子吃树上的叶子,但这样做会毁掉树林植被。
C.世界上现存的长颈鹿总数仅45万头,濒临灭绝。
D.在远古的进化初期,长颈鹿生存地被集中在非洲东部的少数地区,其祖先世辈以青草为食。
【4】第①段采用了说明方法有( )
A.举例子和打比方
B.做比较和列数字
C.举例子和列数字
D.打比方和列数字
【5】第④段画线句子在表达上有什么作用( )
A.写出长颈鹿性情温驯尔雅。
B.通过跟犀牛、狮子、豹子做比较,强调长颈鹿能和人类和平共处。
C.说明长颈鹿是有蹄类(偶蹄目)动物中最为聪明伶俐的角色。
D.唤起读者对长颈鹿的喜爱之情,引出下文“如若人类不再愚蠢地扩大侵略性,那么,长颈鹿还能与我们人类共同度过一段很长的将来”。
【6】简要概括长颈鹿长脖子的作用。
_____________________
【7】“曾有人量过一头特别大的长颈鹿,高度竟达到近6米。”中的“近”能不能删?为什么?
_____________________
11、阅读文章,完成下列各题。
坐在最后一排
乔叶
上小学时,我一直是个自卑的女孩,因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位,老师都把我安排到最后两排,只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来,虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个,但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
坐在最后一排的几乎都是调皮男生,我和他们无话可说,要想听课却又看不清黑板上的板书,所以每次上课,只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。
后来,班主任调走了,年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她:她真有那么大神通?她会知道我近视吗?她知道我是赌气坐最后一排吗?她会知道……
没想到过了几天,她竟真的注意到了我。
那天语文自习课上,我摊开练习本做题,其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习本:“小脑瓜想什么呢?”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖,但还是老实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅的声音。
过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟,我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒,却惊奇地听见她轻柔的笑声:“非常好,很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’,多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢?”
“有时候春天是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖,我顿时大胆起来。
她没有说话,轻轻拍拍我的头,走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时,我才如梦初醒,惊慌失措地把练习本塞进书包里,要是让同学们看见那大片大片的空白,我该多丢人哪!于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了,通宵未眠。
以后的日子里,白老师特别注意查阅我的作业,关切地询问我其他学科的情况,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。①每当她带着清香的气息在我身后停下时,每当她弯下腰接近我低低地说话时,每当她带着微微的笑容慢慢离去时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢,我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得,因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本!——我只配坐最后一排。
在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书,仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍,但我没有告诉老师,②我有什么资格向老师提要求?
一天,白老师在我旁边听数学课,她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。
过了一段时间,白老师宣布进行语文测试并声明:“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊!
“第一名,乔小叶!”白老师大声念道。
天哪!我是第一名!我愣住了。
“这次考试,同学们普遍不错。特别是乔小叶,坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难努力进取,终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品,还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上!希望同学们向乔小叶学习,世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”
【1】第6段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里,“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾?理由是什么?
___________________________
【2】请从第9、10段加线的句子中任选一个,从修辞运用方面来说说表达作用。
___________________________
【3】选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”?你读了这篇文章的最大感受是什么?
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【4】请根据作者的思路来说说为什么用“坐在最后一排”为题目。
___________________________
【5】第3段开头说“年轻漂亮的好老师”,可没有具体描写,请你根据文章内容为白老师写一段描写性的文字。(不超过50字)
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【6】选文有意略去了原文的结尾,请根据你的理解,大胆推测原文结尾的主要内容的要点。
___________________________
【7】对选文所写的好学生坐前排的做法,你赞同吗?大胆说说你的看法。
___________________________
12、读句子,填空。
(1)我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。
读这段话时要强调“( )”字。
(2)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清……
读这段话时要强调三个“( )”,要读出绿的美感和赞叹的语气。
(3)这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
这句话是发自内心的( )和( ),重音是“( )”“( )”。
13、课外阅读。
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上,林木茂密,四季常青;地下有几十种矿产。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛!
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会来到!
【1】文中一共有(_______)个自然段。
【2】台湾岛是我国_________大岛。它是我国_____________的一部分。
【3】用“____”画出文中的一个比喻句。
【4】台湾四周都有什么?
___________________________________________________________
【5】台湾有哪些美名?
___________________________________________________________
14、课内语段赏析
山里的野兽见了,都纷纷逃命。狐狸得意洋洋地对老虎说:“怎么样?你看,各种野兽都怕我了吧?”
老虎不知道这些野兽是怕自己才逃跑的,还以为它们真的怕狐狸呢?
【1】_________一词说明山林里的野兽都十分害怕。
① 逃跑 ②纷纷 ③逃命
【2】得意洋洋的近义词是(________),反义词是(________)。
①得意忘形 ②垂头丧气 ③兴致勃勃 ④怒气冲冲
【3】野兽被吓跑的原因是(________)。
①它们害怕狐狸 ②它们害怕的是老虎 ③它们不但怕老虎而且更怕狐狸
【4】读了上面的话,你认为狐狸是______的动物,老虎是________的动物。
① 愚笨 ②狡猾 ③可爱
15、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
________________________________________________________
(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
16、连词成句,再读一读。
(1)吃水 乡亲们 很远的地方 要到 去挑
______________________________________
(2)一块石碑 在井旁边 乡亲们 立了
_______________________________________
17、缩句。
1、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
18、句子练习。
(1)读例句,想想句子是怎样描写冬天的,再照样子写写夏天。
例句:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
(2)读例句,注意加点的部分,再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
_______________________
(3)修改下面这段话。
读了这篇文章,被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样,在别人遇到困难的时候伸出援手,那我们的生活就会越来越美好。
_____________________
19、按要求写句子。
(1)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
缩句:____________________
2)共工撞断了撑天的大柱子。
改为“把”字句:_____________
改为”被”字句:_____________
(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。
改成反问句:_______________
20、按要求,写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
21、看图,写词语,再写一两句话。(5星)
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