1、根据课文《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》填空。
①啊,终于找到了——
________!
雷锋叔叔就出现在哪里。
②爸爸拿起________的糕,说:“你看,一块________的糕,经过很多很多人的________,________摆在我们面前。”
2、拼写天地。看拼音,写词语。
(1)yóu xiānɡ(_______)里堆积了很多垃圾yóu jiàn(_______)。
(2)他的jǐ liánɡ(_______)fǎnɡ fú(_______)承载太多生活的艰辛,已经弯曲了。
(3)火山bènɡ fā(_______)出chì rè(_______)的岩浆。
3、根据提示填诗句。
诗是情感的自然流露,《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“______________,_______________”表明了诗人王昌龄冰清玉洁、廉洁正直的高尚品质;《独坐敬亭山》中的诗句“__________________,_______________”表现了诗人李白内心的孤独和对敬亭山的喜爱;《墨梅》中的诗句“______________,_______________ ”表现了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操;《塞下曲》中的诗句“____________________,________________”体现了将士们卫国杀敌的大无畏精神。
4、重点句子品析
1.有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。
____________________________________________________________________
2.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
____________________________________________________________________
3.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
____________________________________________________________________
5、先将词语补充完整,再写两个描写人的四字词语。
膀大( )( ) ( )声( )语 精忠( )( )
________________ ________________
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
寒食①
孟云卿
二月②江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③,不独明朝④为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋⑤冷,江上流莺⑥独坐听。
把酒⑦看花想诸弟,杜陵⑧寒食草青青。
(注释)①寒食:节名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因介子推是被火烧死的,晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月:寒食在冬至后一百零五天,若冬至在十一月上旬,或是冬至到来年二月间有闰月,则寒食就在二月。③无烟火:寒食节禁火,但穷人常常断炊,不禁也无火。④明朝(zhāo):明天。⑤空斋:空荡的书斋。⑥流莺:鸣声婉转的黄莺。⑦把酒:手执酒杯,谓饮酒。⑧杜陵:位于西安南郊杜陵塬上,内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。
【1】结合注释,写出下列诗句的意思。
(1)二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
____________________________
____________________________
【2】孟诗的前两句借___________的美好景象,抒发了诗人___________之情。这两句诗一写繁华,一写________,用的是以乐景写哀情的________手法。
【3】对这两首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“贫居往往无烟火,不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。
B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸,却并不在“贫”字上大做文章,反而以一种幽默诙谐的自嘲,传达出一种抓住人心的悲哀。
C.《寒食寄京师诸弟》一诗中,诗的首句从远处着笔,遥想客中寒食的景色;末句从近处落想,实写故园寒食的景色。这一起一收,首尾呼应,紧扣诗题。
D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀;韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。
【4】传统节日寄托着人们的感情,请选择一个节日,写出与这个节日相关的诗句,并标明出处。
节日:____________________
诗句:_____________________
7、快乐阅读
夜
作者:【俄国】叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗传达出诗人(欣喜 难受)的心境?(选择正确的词语打“√”)
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
______________________
【3】这首诗主要运用___________的修辞手法。把________、______、_______、_________、_________等当作人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力。
【4】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。
______________________________
8、阅读古诗,完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是____________代诗人____________。
【2】解释下列加点的字词。
人闲桂花落:____________ 时鸣春涧中:____________
【3】王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物,突出了山涧的_________。
【4】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为它好在哪里?
_______________________________
【5】本诗抒发了诗人怎样的感情?
_____________________________
9、课内巩固
在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。
……
在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
【1】为了使编写的书更加完备、准确,谈迁做了哪些准备工作? ( )
A. 他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,亲自到郊外考察历史的遗迹。
B. 他四处奔波,考证研究。
C. 面对孤灯,日夜读书。
【2】一部新的《国榷》诞生是如何得来的? ( )
A. 这是谈迁终日奔波得来的。
B. 这是谈迁重新照着第一次的样子再次写出来的。
C. 这是谈迁在《国榷》被盗后重新考察、寻访、奋笔疾书的结果。
【3】读读文中划线部分的句子,谈迁这么做是为了( )
A. 使新的《国榷》与之前的不一样
B. 使《国榷》更加完备、准确
C. 使内容更加完整、具体
【4】文中的“崎岖和坎坷”比喻 。“厄运”的意思是 。 谈迁遇到的“崎岖和坎坷”是指 ,谈迁的厄运打不垮的信念是 。( )
A. 人生旅途中的困难和挫折;多灾多难的命运;一贫如洗;编写一部翔实可信的明史
B. 人生旅途中的困难和挫折;多灾多难的命运;《国榷》被盗;编写一部翔实可信的明史
C. 人生旅途中的困难和挫折;多灾多难的命运;一贫如洗;名垂青史
【5】“只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”这句话的含义是: 。 ( )
A. 只要有重新再来一次的勇气就一定能成功。
B. 只要坚定信念,满怀希望,就可以战胜厄运,获得胜利或成功。
C. 所有的事情只要从头再来就可以获得成功。
10、阅读短文,完成练习。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 力量)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】请将“( )”中不合适的字词划掉。
【2】短文中的“姑娘”指的是________。
【3】联系上下文,想一想文中加点词可能表示( )的含义。
A.高兴
B.好奇
C.生气
D.惊讶
【4】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为( )
A.小猴很好动
B.小猴很喜欢他们
C.小猴心里很得意。
【5】小猴认为这个姑娘是个能人,是因为( )
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
【6】读完短文,你最喜欢谁?为什么?
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11、阅读短文,回答问题。
童年游戏
推铁圈儿是我童年经常玩的游戏,尤其是上小学一二年级的时候,身上除了书包,肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
记忆中,最好的铁圈儿,是木桶上的铁箍,扁平,宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单,大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的,有圆的,圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
一个星期天,我们附近几个村的孩子,大概有一百多个,聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的,有接力赛,四百米跑,绕砖跑等等。之所以有这个比赛,主要是平时互相到村头挑战,哪个也不服输,才串联起来的。结果,我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果,我要求比最后一场:双手同时推两只铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿的,一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏,我们全村只有我会。陈堡村商量了半天,还是决定迎战了……
后来渐渐长大了,这种游戏便没有再玩过。现在,别说城市,即便是在农村,也很少看到这种游戏了。
【1】本文表达了作者怎样的思想感情?
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【2】“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么?请用文中用“ ”画出来。
【3】用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。
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12、走进九寨,就像走入一个梦幻般的世界。
那里的山,气势磅礴,峰峦叠嶂;山势陡峭挺拔,充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺,皑皑雪峰蜿蜒逶迤,幽幽谷壑清风习习,连天云海絮浪翻腾,岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降,峭峰在雾浪里沉浮;剑岩绝壁拔地而起,如出鞘利剑,似定海神针,她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。
星罗棋布的海子,被群山环抱,蓝天白云,雪山彩林倒映海子中,微风乍起,倒影轻轻摇曳,好似一个个充满生机与活力的人间瑶池;那里芦苇丛生,鸳鸯成双,野鸭戏水,鱼翔浅底,鹰击长空,到处莺歌燕舞,野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣,激荡起意味无穷的空灵。
(1)照样子写词语。
沉浮(两个字相反) ( ) ( )
(2)短文有( )个自然段。主要描写了九寨的( )和( )的魅力。
(3)文中画线的句子把( )说成是( )。
13、阅读下文,回答问题。
心底盛开一朵花
①匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
②我把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
③老太太笑了:“一块钱还什么?”我不好意思地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包零食,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
④听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂,那么自然。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)尴尬:____________________________
(2)诧异:____________________________
(3)粗心大意:________________________
【2】画线的句子是对老太太_______(神态 外貌)的描写,这样的细节描写在文章中起到的作用是(______)
A.写出了一个不修边幅的人物形象,和后文的行为发生了冲突、对比,加强读者的印象
B.写出了一个生活艰辛的人物,为后面替“我”投钱展开铺垫,突出人物善良、美好的品质
C.写出了一个苍老土气的人物,暗示了“我”心中鄙夷的态度
【3】在公交车上,“我”的尴尬和狼狈是( )
A.“我”的钱太多了
B.车厢里的人太多了
C.“我”找不到能买车票的钱
【4】“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。
【5】本文实际写了三次投币,三年前____________________,今天__________________,将来___________________________________。
【6】文章的题目“心底盛开一朵花”的含义是_________________________________。
14、课内阅读
燕子去了( )有再来的时候( )杨柳枯了( )有再青的时候( )桃花谢了( )有再开的时候( )但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那时谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没用影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】该选段选自课文______,作者是_____,这是一篇______。
【2】给第一自然段空白处加上标点符号。
___、___、___、___、___、___
【3】给下列加点字注上拼音。
头涔涔 _______ 泪潸潸_______
【4】文中划线部分用了什么修辞手法?仿照其写作方法也写一句这样的话。
_______________________________。
【5】“八千多日子已经从我手中溜去”中的“溜”字另一个读音是_____,组词______
【6】选段告诉我们时间过得很快,一去不复返,请你写出关于珍惜时间的诗句或名言
_______________________________
15、改成“被”字句。
(1)昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。
__________________
(2)在同学们的帮助下,我克服了困难。
__________________
16、按要求完成句子练习。
1.老师的教诲之恩,我不能忘记。(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句。②要把最后的“。”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语。
2.理解句子,并仿写。
这些故事有如春雨点点,滋润着我。
(1)这句话把“ ”比作“ ”。
(2)用加点的词语写一句话。
17、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
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18、按要求写句子。
1、 风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
19、用上合适的关联词语,把两个句子合成一句话。
小华的字写得很快。小华的字写得很好。
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20、按要求改写句子。
(1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句)
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(2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句)
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21、我会看图写一句话。(不会写的字用拼音代替)
1.__________________
2.__________________
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