2023-2024年学年新疆维吾尔自治区阿勒泰地区高考考前模拟语文试题带答案

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①墨尔本电影节组委会不顾中国民意的反对，执意为疆独分子做宣传，中方对这种险恶用心   。

②他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都   。

③李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓   。

A.洞若观火  明察秋毫  了如指掌

B.了如指掌  明察秋毫  洞若观火

C.洞若观火  了如指掌  明察秋毫

D.明察秋毫  洞若观火  了如指掌

2、下面文字中画线句子的表达，都不得体的一组是( )

尊敬的王老师：

您好！

时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。①今天，我登门造访。一则受家父嘱托，②前来表达感恩之情；③二则您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，④前来请教。不想老师您不在家中，⑤特留下此便条，望知悉。

学生：张华

9月19日

A.①③⑤ B.②③⑤

C.①②⑤ D.②③④

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①行进在幽深的峡谷中，他们一行人屏息凝神，听着空谷足音，感到胆战心惊。

②几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

③最近，湖南张家界大峡谷高空玻璃桥成功合龙，但很多专家认为其危险性近似与虎谋皮，不值得其他旅游景点效仿。

④面对失控的中国楼市，如果我们瞻前顾后，不能及时通过有力的政策调控来促进房地产市场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。

⑤学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，不可故步自封，骄傲自大。

⑥教育部明确提出，对犯而不校、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

A．①③⑥

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①②④

4、在“赵子龙单骑救主”中，赵子龙除了保护阿斗之外，还要保护的是（   ）

A.甘夫人 B.孙夫人 C.糜夫人 D.吴夫人 E.陈夫人

5、韩愈云: “李杜文章在，光焰万丈长。”这里的“李”指的是（  ）

A．李商隐

B．李白

C．李贺

D．李清照

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

“聪明”的植物

在自然界中，植物常常背负“傻瓜”的名声，然而近来一些研究发现很多植物也具有“智慧”。植物神经学领域的先驱、意大利佛罗伦萨大学教授斯特凡诺·曼库索认为：“如果把。智慧，定义为具有解决问题的能力，那么我们可以从植物身上学到很多。”

植物是可以活动的，而且还可以进行有意识的活动。只是相对于我们人类的眼睛而言，植物的运动就像冰川移动那样缓慢，在不具备延时摄影的条件下，我们的眼睛很难捕捉到这种运动。达尔文是第一个注意到植物具有智慧并且可以进行有意识的活动的科学家。他观察到，植物根尖在生长过程中可以“绕开”土壤中的障碍物，并朝向有水的地方生长。他甚至进一步观察到植物中存在电信号系统，这相当于动物的神经系统。

2005年，曼库索等一群科学家成立了“植物神经生物学学会”来研究植物的复杂行为。他们发现，植物的根尖处有一片极小的区域，那里能够产生电信号，即动作电位，它与人类神经元产生的信号非常类似。曼库索说，即使微小如黑麦，也拥有大约1400万个根尖，这意味着植物能产生大量的动作电位。

众所周知，人类拥有智能的物质基础是大块的脑灰质区域，这也是神经系统的控制中心。但植物的神经系统是分散在每个根尖中的——显然，如果植物也拥有相对集中的“大脑”的话，那么任何一只食草动物或者一位除草人员都可以轻而易举地除掉它，这样的飞来横祸可是致命的。而分散的神经系统，就可以巧妙避免这一风险。实验表明，一株植物在90%的根尖被去除后仍然可以存活。

日常生活中，人们常常对周围的植物视而不见，但植物却可以“看见”我们：它可以察觉我们在一步步靠近，并且可以确定我们穿的衣服是红色的还是蓝色的。不过，植物是通过光感受器接收不同波长的光线从而“看见”我们的。以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨说：“我们能直接看到图像，植物不能；植物能‘看到，的紫外线和红外线，我们也看不见。”

植物的“智商”程度之高、花样之多，远远超出我们的想象。例如，生长在美国西部的盾叶鬼臼似乎可以根据过去和当前的天气，提前两年制定它们的生长计划。还有，在美国西部土生土长的一种大型针叶树种——花旗松，在生长过程中表现出了一种“雷锋精神”：它们通过地下根系形成的真菌共生区域为自己的幼苗及别的植物提供水分和营养物质。为了让自己的生长计划更有理有据，或者能更准确地经“开闸”收放资源，盾叶鬼臼和花旗松必须实时监测环境中的多个变量，如湿度、温度、土壤中营养物质和微生物的种类等。而为了对这一切了如指掌，它们必须练就一套三维视角。这种在三维迷宫般错综复杂的环境中生长的能力，甚至可以理解为植物已经通过了一种特殊形式的迷宫实验——而迷宫实验正是检验动物智能的惯用方法。

更厉害的是，植物还具有数字分析能力。2013年，英国科学家发现拟南芥会做一些相当复杂的运算，以确保自己在夜里不会“饿肚子”。拟南芥可以在晚上计算叶片中淀粉的含量，并根据生物钟估算天亮的时间，它们结合两方面的数据将储存的淀粉分段消耗，以保证自己能撑到太阳升起的那一刻。当它们重新开始光合作用的时候，体内95%的淀粉已经被消耗殆尽——可见拟南芥算得有多精准！

除了会数学，植物的语言能力也不赖。植物可以通过根部散发出的不同化学物质与其他植物以及土壤中的有机物“交谈”，可以通过散发迷人的香气来吸引传粉者，可以产生刺激性的化学物质来抵御食草动物。这些形形色色的化学物质构成了植物的海量“词汇表”。

自我认知行为被认为是动物具有智能的必要条件，但人们有所不知的是，植物也具有自我识别的能力。在美国西南部莫哈韦沙漠和索诺兰沙漠生长着一种矮小灌木，当它的根系与其他植物发生直接接触时，会毫不留情地挡住人家的路，但不会抑制自身根系的伸展。植物不仅能认出“自己”，也能认出“自家亲戚”。以海南芥为例，科学家将一组海南芥与来自同一母株的“兄弟姐妹”种在一起，另一组海南芥则与“非亲非故”的其他植物种在一起。几星期以后，前者的根系呈现出一派“和平共处”的局面，而后者的根系竞争则惨烈得多。

我们人类应该怎样对待这些具有智能的植物呢？有伦理学家认为，既然植物不是一种无意识的静物，它们就理应得到尊重。

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 达尔文发现植物有智慧，可以进行有意识的活动，甚至进一步发现主宰植物活动意识的，是植物根尖的电信号系统。

B. 植物可以通过光感受器察觉人类的活动，有的还有实时监测环境中的变量的三维视角，这种能力充分体现了植物的智能。

C. 拟南芥白天通过光合作用产生淀粉“喂饱自己”，夜晚通过精准估算叶片中淀粉含量和消耗时间，分段消耗确保使用。

D. 植物的语言是它们散发出的化学物质，这些形形色色的化学物质，起到能够帮助植物与外界交流，抵御风险的作用。

【2】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 植物具有电信号系统，它分散在每个根尖上，但不存在神经系统，也没有相对集中的大脑，这有助于植物规避风险。

B. 海南芥不仅能识别“自己”，还能和平对待亲缘类群，这说明植物具有自我识别的能力，也能够区分“自己”和“别人”。

C. 植物不是一动不动的“傻瓜”，它们不断地和外界沟通，可以感知障碍、危险、变化，甚至通过了检验动物智能的迷宫实验。

D. 本文既有生动的叙述，又有大量的细节描写，综合运用举例子、作比较等方法，多处引用专家学者的话，增强文章的说服力。

E. 本文深入浅出，语言生动活泼，寓科学性、知识性、趣味性为一体，让读者认识到植物不是无意识的静物。

【3】曼库索认为“我们可以从植物身上学到很多”，植物身上有哪些“智慧”值得我们学习？结合全文，谈谈你的理解。

7、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）《渔家傲》中既是全词的点睛之笔，又抒发了思乡和希望建立功业矛盾心情的句子是：“_______，_______。”

（2）《赤壁赋》中阐明从变动的一面看天地万物，天地万物时刻在变动，连一眨眼的功夫都不停止的句子：“_______，_______。”

（3）韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“__________”，对自身“__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中弃妇自诉在夫家时早起晚睡、天天如此的句子是：“____________________，____________________ ”。

（2）“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”道出了离别时的伤感。《琵琶行》“____________________，____________________”两句同样蕴含离别之意，同时还交代了离别的季节。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，洞庭湖上烟雾消散，皎洁的月光洒在湖面上，“____________________，____________________”两句表现了月光下的美景。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中作者委婉地表达了自己后悔没有看清道路，犹豫想要退隐的两句是“______________，________________。”

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染了阿房宫的豪华奢靡。其中“__________________，_________________”两句将阿房宫所奏之乐与市井言语进行了比较。

（3）范仲淹在《渔家傲》中，抒写戍边将士思念家乡但功业未成仍不得还乡的两句是“________________，________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________，_____________。”两句展现了新旧相映、生机勃勃的景象,透露出作者刘禹锡豁达的襟怀。

（2）苏轼《赤壁赋》中“____________，____________，_____________。”三句描写了作者与友人在月出之前的江面上饮酒诵诗的情景。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为在“义”与“利”面前，君子和小人的态度截然不同，他说：“___________________，___________________。”

（2）《大学之道》中提出大学的宗旨是：“________________________，________________________，_______________________。”

（3）荀子在《劝学》中说“积土成山，风雨兴焉”，《老子》中也有类似的表述：“________________，___________________。”这些名言都启发我们做事要从点滴做起。

12、阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

二月一日晓渡太和江①

宋·杨万里

其一

绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。

过了春江偶回首，隔江一片好人家。

其二

晓翠妨人看远山，小风偏入客衣单。

桃花爱做春寒信，只恐桃花也自寒。

①这两首诗为杨万里赴任广东常平茶盐之职途中所作。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．两首诗角度有同有异：都描写了早春景物，但第二首重点写“寒”，暗点诗题“二月一日”和“晓”。

B．第一首第二句“嫩水新生尚露沙”用“嫩”和“新生”等词语形容水，令人产生喜悦怜爱之情。

C．第二首后三句运用拟人手法，“偏入”“爱做”“自寒”等词语将小风和桃花写得意趣盎然，鲜活生动。

D．两首诗都描绘了一个优美宁静而又伤感凄迷的境界，视角独特，动静交错，诗意清新，自成妙谛。

【2】晚清诗评家陈衍曾说：“宋诗……大抵浅意深一层说，直意曲一层说，正意反一层说、侧一层说。”意思是说宋诗层次曲折，富于变化。请结合两首诗做简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

吐万绪字长绪，代郡鲜卑人也。绪少有武略，在周，起家抚军将军，袭爵元寿县公。数从征伐，累迁大将军、少司武。高祖受禅，拜襄州总管，进封谷城郡公，邑二千五百户。寻转青州总管，颇有治名。岁余，突厥寇边，朝廷以绪有威略，徙为朔州总管，甚为北夷所惮。其后高祖潜有吞陈之志，转徐州总管，令修战具。及大举济江，以绪领行军总管。及陈平，拜夏州总管。晋王广之在藩也，颇见亲遇，及为太子，引为左虞候率。炀帝嗣位，汉王谅时镇并州，帝恐其为变，拜绪晋、绛二州刺史，驰传之官。绪未出关，谅已遣兵据蒲坂，断河桥，绪不得进。诏绪率兵从杨素击破之，拜左武候将军。贺若弼之遇谗也，引绪为证，绪明其无罪，由是免官。岁余，守东平太守。未几，帝幸江都，路经其境，迎谒道傍。帝命升龙舟，绪因顿首陈谢往事。帝大悦，拜金紫光禄大夫，太守如故。辽东之役，请为先锋，帝嘉之，拜左屯卫大将军，率马步数万指盖马道。及班师，留镇怀远，进位左光禄大夫。时刘元进作乱江南，以兵攻润州，帝征绪讨之。绪率众至杨子津元进自茅浦将渡江绪勒兵击走绪因济江背水为栅明旦元进来攻又大挫之绪进屯曲阿元进复结栅拒绪挑之，元进出战，阵未整，绪以骑突之，贼众遂溃，赴江水而死者数万。元进复据建安，帝令进讨之，绪以士卒疲敝，请息甲待至来春。帝不悦，密令求绪罪失，有司奏绪怯懦违诏，于是除名为民。寻有诏征诣行在所，绪郁郁不得志，还至永嘉，发疾而卒。

节选自《隋书·吐万绪传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击/走绪因济江背水/为栅/明旦/元进来攻/又大挫之/绪进屯曲阿/元进复结栅拒/

B.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击走/绪因济江/背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之/绪进屯曲阿/元进复结栅拒/

C.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击走/绪因济/江背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之绪/进屯曲阿/元进复结栅拒/

D.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵/击走绪/因济江背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之绪/进屯曲阿/元进复结栅拒/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.鲜卑，我国古代的一个民族。在汉末渐渐强盛起来，南北朝时曾建立北魏、北齐、北周等政权。

B.受禅，王朝换代，新王朝的皇帝接受禅让的帝位。历史上以禅让之名行夺权之实的事件并不鲜见。

C.邑，即食邑，是古代君主赐予臣下作为世禄的封地，分封以宗法制度为据，大小按爵位等级而定。

D.顿首，旧时礼节之一，以头叩地即举而不停留。古人常在书简表奏的开头以“顿首”一语表致敬。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.吐万绪深得信任，受到他人重用。高祖渡江伐陈时，任他为行军总管；辽东之战时，炀帝命他率大军出征。

B.吐万绪驰骋疆场，屡为朝廷解忧。杨谅发动叛乱，他跟从杨素打败杨谅；刘元进作乱，他多次击败刘元进。

C.吐万绪为人正直，替遭谗者作证。贺若弼被人进谗言，他出面作证，贺若弼得以保住性命，但官职被免去。

D.吐万绪违抗皇命，遭受削职惩处。皇帝让他攻打建安，他虑及士兵状况，请求暂缓出征，皇帝将他贬为平民。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）晋王广之在藩也，颇见亲遇，及为太子，引为左虞候率。

（2）岁余，守东平太守。未几，帝幸江都，路经其境，迎谒道傍。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

叶嘉莹曾感叹当今许多人以强者为德，提倡竞争，但实际上“弱”才是品德。她说：“我不想从别人那里去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到了自己的责任。”梁启超强调“群德”，批评束身寡过的做法，指出必须要“能群”，“合群之德者，以一身对于一群，常肯绌身而就群”。

作为新时代的青年，你对“弱德”“群德”有怎样的经历体悟、感受思考？请据此写一篇文章。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。