1、快乐阅读吧
祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用 _______的方式给出解释,并依靠 _________使其代代相传。我最感兴趣的神话故事有《_________》《__________》等,这些故事中我赞叹不已的情节是 ____________________。
2、诗句的积累和运用。
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________的吟咏,表达了自己的志向和道德追求。
3、 词语开花。
4、看拼音,写词语。
qín cháo ní jiāng diǎn fàn chān zá jì bài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、看拼音,写同音字。
mián睡(____) 连(____) tān河(____) (____)开
biān (____)蝠 (____)织 cān野(____) (____)加
shèn (____)透 (____)重 cè(____)试 (____)略
xiáng (____)细(____)和 tán (____)心 (____)琴
6、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
1.这首诗中流传千古的名句是哪一句?
2.反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
3.请你对你印象最深的一句进行翻译。
7、阅读我能行。
梦
小草爱做梦,
梦是绿绿的。
花儿爱做梦,
梦是红红的。
大海爱做梦,
梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,
梦是白白的。
小朋友爱做梦,
梦是五颜六色的。
【1】这首小诗共有(______)句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢?请用“ ”在文中画出来。
【3】读了这首诗,我会连一连。
花儿的梦 蓝蓝的
云儿的梦 绿绿的
大海的梦 五颜六色的
小草的梦 白白的
小朋友的梦 红红的
【4】照样子,把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
_______爱做梦,梦是_________。
8、阅读诗歌,回答问题。
美丽的愿望
金色的小花,
明亮的小河,
有个金色的愿望:
有个明亮的愿望:
春天来了,我要送给人们
秋天来了,我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树,
洁白的雪花,
有个绿色的愿望:
有个洁白的愿望:
夏天来了,我要送给世界
冬天来了,我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词,是________和________。
【2】每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到________送出的愿望:________;夏天,能收到________送出的愿望:________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( )
A.好看,漂亮
B.使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
9、阅读下文,完成问题。
①去年,我生日的那天,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我A(a.保存b.收藏c.珍藏d.放置)起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜。”“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大镜下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:“这有什么可珍贵的呢?”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁B(a.惊叹b.惊讶c.惊奇d.惊呆)了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们在争着观赏时,“米粒”崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。
③原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就C (a.爱好b.喜爱c.酷爱d.热爱)微雕艺术。文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”,明白了它的价值,它D (a.孕藏b.凝聚c.凝结d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。
【1】给文中的A、B、C、D四处选适当的词填空,依次是:___、___、___、___。(填字母)
【2】本文的线索是___,点明文章中心的一句话是:___。
【3】本文第③段是采用的是记叙顺序中的___ , 它在文中的作用是___。
【4】本文第④段中加下划线的“一种精神”是指___的精神。
【5】有人说,文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米,这个礼物太轻了;也有人说,爸爸是送了我一件艺术品,是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的这个礼物合适吗?为什么?
____________________________
10、课外阅读
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久,程颐醒了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?”
程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。
【1】请用“ ”画出描写杨时动作的句子,用“﹏”画出描写杨时语言的句子,从中感受到了杨时 的品质。
【2】文中画线的句子是一个反问句,请把它改写成陈述句。
______
【3】用一句话概括故事的主要内容。
______
【4】结合短文内容,请你提出一个问题,并试着解决。
______
【5】读完这个故事,我们要向杨时学习什么?
______
11、阅读。
《蚁球漂流》节选
听了老人的话,人们向水中望去,只见蚁球正向堤岸漂过来,越来越近。这时,人们看清了,那是一个足球大的蚁球,黑乎乎的蚂蚁,密匝匝(zā)地紧紧抱在一起。风吹浪打,蚁球在波峰上跳着,在波谷里滚着。不时还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。人们看得惊心动魄。
蚁球靠岸了,蚂蚁一层层散开,迅速而秩序井然地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的一团蚂蚁,那是最底层英勇的牺牲者,它们再也爬不上来了,但它们仍然紧紧地抱在一起。
【1】根据意思从选文中找出相对应的词语填在后面的括号里。
(1)严实稠密的样子。 (__________)
(2)使人神魂震惊,形容使人十分惊骇紧张到极点。(_______)
【2】“不时,还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。”这句话采用______修辞手法,读此句后,我脑海中浮现出了__________的画面。
【3】蚁球在洪水中是怎样漂流的?
_________________________________________
【4】你认为最底层的牺牲者这样失去自己的宝贵生命值得吗?为什么?
_________________________________________
【5】从短文中你收获了什么?把自己的收获写下来。
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12、阅读以下文段,完成后面的练习。
管仲与鲍叔牙的故事
①春秋时期,管仲和鲍叔牙是好朋友。鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫,经常占鲍叔牙的便宜,但鲍叔牙始终很好地对待他,不因为这些事而有什么怨言。
②不久,鲍叔牙侍奉齐国公子小白,管仲侍奉公子纠。等到小白即位,立为齐桓公以后,桓公让鲁国杀了公子纠,管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后,在齐国执政,使地处海滨的小小齐国流通货物,积聚财帛,富国强兵,办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸,并以霸主的身份,多次会合诸侯,使天下归正于一,这都是管仲的智谋。
③管仲说:“我当初贫困的时候,曾经和鲍叔牙经商,分财利时自己常常多拿一些,但鲍叔牙不认为我贪财,他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事,结果使他更加穷困,但鲍叔牙不认为我愚笨,他知道时机有利和不利。我曾经多次做官,多次都被君主免职,但鲍叔牙不认为我没有才干,他知道我没有遇到好时机。我曾多次作战,多次战败逃跑,但鲍叔牙不认为我胆小,他知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了,召忽为之而死,我被关在深牢中受屈辱,但鲍叔牙不认为我无耻,他知道我不会为小节而羞,却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊!”
④鲍叔牙推荐了管仲以后,情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄,得到封地的有十几代,多数是著名的大夫。因此,天下的人不称赞管仲的才干,而赞美鲍叔牙能够识别人才。
【1】文中画“_____”的句子中“便宜”的意思是
A.价钱低
B.获取不应得的利益
C.使得到便宜
D.方便合适
【2】根据文章内容,下列说法错误的一项是
A.公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下,打败了公子纠,做了齐国的国君。
B.齐桓公能够完成霸业,很大程度上是由于管仲的辅佐。
C.管仲少年时因为贫穷,所以经常占鲍叔牙的便宜,但鲍叔牙丝毫不介意。
D.管仲打仗时经常当逃兵,是因为他顾及家中的老母亲。
【3】管仲的才干表现在哪些方面? (多选题)
A.多次作战,战败逃跑。
B.协助齐桓公完成统一霸业。
C.多次做官被君主免职。
D.流通货物、积聚财帛,使齐国国富兵强。
【4】为什么天下人不赞美管仲的才干,而赞美鲍叔牙能识别人才?(列举三项理由)
____________________
【5】用自己的话简要复述管仲和鲍叔牙的故事。
____________________
13、
1.给字选择正确读音,用“√”标出。
2.照样子,写词语。
例:很轻 很轻很轻 很快 ________
3.在横线上填上与短文中不同的词语。
轻轻地________ 轻轻地________
4.“我”和妈妈为什么轻轻地笑了?
________________________________________________________________________
14、读一读《中国国际救援队,真棒!》,做一做。
他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(xì),细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废(fèi)墟(xū)下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
【1】请从上文中找出几个表示动作的词语。
__________________
【2】写出下列词语的近义词。
迅速—________ 细心—________
【3】找出队员们进行救援工作的具体表现。
__________________
15、按要求,写句子。
1.遇到挫折和失败依然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气的人。(用加线的词语造句)
2.我尊敬天底下一切善良的普通人。(改为“被”字句)
16、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”(改为提示语在中间)
_____
17、句子乐园。
1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)
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2.老师批改作业。(扩句)
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3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)
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4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)
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5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)
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6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句)
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18、缩句。(2分)
(1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
(2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
19、句子训练营。
1.爬山虎的脚触着墙上的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(照样子写句子,用上连续的动词)
2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(改为反问句)
20、读句子,注意加点的词语,仿造例句填写。
泉水叮咚,流入小溪;小溪哗哗,汇入河流;河流涛涛,奔流不息。
北风呼呼,吹向大树,________哗哗,飘下树叶,________沙沙,漫天飞舞。
21、习作。
我们的生活多姿多彩,每天都会发生各种各样的事情,选一件你印象最深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。
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