吐鲁番2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．他做事情一丝不苟，非常认真谨慎。

B．这座城市十分繁华，高楼林立，到处鸡犬相闻。

C．这只狗十分警惕，一有陌生人来就会引吭大叫。

D．这句话可谓是点睛之笔，提升了文章的主旨。

2、“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省略号表示（   ）

A．火为人类带来的好处有很多

B．声音的延长

C．所说的话引人深思

D．说话断断续续

3、选择有错别字的一项（ ）

A．俊俏

B．疑惑

C．资态

D．大浪滔天

4、下列句子的排序，正确的一项是：（   ）

①不知什么时候，天渐渐地变阴了。

②看着没被雨淋湿的麦子，张叔叔真是又累又高兴。

③上午，天气晴朗，张叔叔在场子上晒了许多麦子。

④张叔叔忙把场子上的麦子一袋袋往家里运。

⑤傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

⑥当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就下起来了。

A．③⑤①④⑥②

B．⑤③①④⑥②

C．③①⑤④⑥②

D．①③④⑤⑥②

5、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．求饶     热泪盈框   文质彬彬

B．竟争   浓眉大眼   相貌堂堂

C．徒弟     明眸皓齿   威风琳琳

D．尝试   慈眉善目   亭亭玉立

6、下面句中横线上应填的成语是（　　）

俗话说：“一日读书一日功，一日不读十日空。”学习并非   的事，而是需要每天坚持。

A.一举两得 B.一清二白

C.一朝一夕 D.一心一意

7、武松是《水浒传》中的人物，他是打虎英雄，根据右面的插图和你对这位“打虎英雄”的了解，能用以形容他的一组词语是（          ）

A．文质彬彬     慈眉善目

B．虎背熊腰     明眸皓齿

C．相貌堂堂     威风凛凛

D．相貌堂堂     亭亭玉立

8、我能按课文内容填空。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样________，有些恐龙像它们的祖先一样用________；有些恐龙________，有些恐龙则________，体重不足公斤；有些恐龙________ ，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则________，以植物为食。

9、阅读古诗，回答问题

题西林壁

宋  苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词

题：_____ 只缘：_____ 不识：_____

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

_________________________

【4】题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_______。

【5】题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

（___________）—— （___________）   （___________）—— （_________） （_________）—— （___________）

【6】《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

10、阅读。

牛和鹅（节选）

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“（ ）鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！（ ），它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（ ）把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？（ ），我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

【1】选择正确的词语填在选文括号里。

果然 可是 虽然 因为

【2】“我”原来“怕鹅”，是从_____________的角度看人，觉得人比鹅____________；“我”后来“不怕鹅”了，是从_____________的角度看鹅，觉得鹅比人______________。

【3】选文中画线的句子运用了____________的修辞手法，写出了“我”对____________态度的转变。

11、课内阅读。

我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

【1】画横线的句子使用了______的修辞方法。将这句话改为陈述句是：__________。

【2】蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

_______________________________________________________

【3】假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？

__________________________________________________________

12、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。

茎上（jīng jìng） 叶柄（bǐng bǐn）

嫩红（lèn nèn） 蜗牛（wō wǒ）

【2】填空。

这两段话写了爬山虎的脚生长的_______，爬山虎脚的_______、_______，以及它是如何一脚一脚往上爬的。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一句比喻句，并填空。

这句话把 比作 。

【4】用“ ”画出爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的句子。

【5】在文中找出描写爬山虎向上爬时动作的词，写在横线上。

_____________

13、直面阅读轩。

西湖之水

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

西湖之美，美在西湖之水。

西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。

西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！　　

感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。

【1】在作者看来，西湖的水有：碧绿、_____、_______特点。

【2】西湖的水碧绿的，这是因为________________，那样优美让人沉醉。

【3】文中“折服”的意思是：_________________，作者使用这个词语充分表达了西湖的美让人无法抗拒。如果让我用这个词写一个句子，我是这样写的：_____________________。

【4】这篇短文的开头和结尾有_________________的特点，让人回味。

【5】我们应该怎么与自然相处？用一两句简单谈谈看法。

____________________________________________

14、课内阅读。

《蟋蟀的住宅》节选

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐蔽  隐藏）着一条倾鈄的隧道，（     ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（pá  bà）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】用“√”选择正确的读音和词语。

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】用“   ”画出这一自然段中的拟人句，再仿写一句。

【4】蟋蟀出来吃草，决不吃洞口的那一丛草，原因是（  ）

A.那丛草好看。 B.那丛草可以遮阳。 C.那丛草可以遮蔽洞的出口。

【5】读了这段话，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？

_________________________

15、按要求写句子。

（1）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写自问自答的句子）

__________________________________________

（2）照例子长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了。

官绅跪地求饶。

刺猬紧紧地缩成一团，像个仙人球一样。

_________________________________________

（3）下面这个词语，请用动作描写来表现它。

写“激动”：

__________________________________________

16、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。

（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（       ）

（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（       ）

17、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

18、下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

___________

19、习作：

题目：《我和 是好朋友》

提示：神话传说中的孙悟空，童话故事中的白雪公主，动画中的葫芦娃……这些人物可能本领高强，可能幽默风趣，可能心地善良……你最喜欢谁？为什么喜欢这个人物？如果你们是好朋友，你们之间会发生什么有趣的事呢？请发挥想象，写一写。不少于350字。