庆阳2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。

A．人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。

B．天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。

C．这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。

D．当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。

2、下列标点符号使用不恰当的一项是（       ）

A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。

B．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

C．我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

D．它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊？怕它干吗？

3、下面词语的情感色彩与其他三项不同的是（　　）。

A．千里马

B．百灵鸟

C．应声虫

D．小蜜蜂

4、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（  ）

A.适合   等待   人声鼎沸 振耳欲聋

B.暖和   耐心   悄无生息 坑坑洼洼

C.触脚   选择   横贯江面 出乎意料

D.滋润   违抗   风号浪吼 愤愤不平

5、“他 卖房度日， 在日本侵略者的统治下登台演出。”请选择一组恰当的关联词语，将句子补充完整（ ）

A．如果……就……

B．宁可……也决不……

C．因为……所以……

D．要么……要么……

6、下列加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A．将士（jiànɡ）        崛起（jüé）

B．蓄须（xù）             签订（dìnɡ）

C．明媚（mèi）            宁可（nínɡ）

D．竹笋（sěn）            要求（yāo）

7、下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)

A．兵戎　诸位　严历

B．出塞　荒芜　巫师

C．徒弟　流淌　灌溉

D．药剂　矿物　授予

8、 给下面的句子加标点。

1．茨威格莫名其妙  赶快叫住罗丹  喂  亲爱的朋友  你怎么啦  我还在屋子里呢

2．夏夜  小妹妹坐在院子里数星星  一颗  两颗  三颗  她不禁叫道  啊  奶奶  星星像在眨眼睛  我怎么也数不清

9、读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】解释词语：可怜：_________   真珠：__________

【2】诗中作者把 比作   ，把   比作   ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人   的心情。

【3】晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。

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10、课内阅读。   

就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。 　　

金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。” 　　我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！” 　

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的脖子，把它shuǎi( )到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。” 　　

我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。 　　

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】根据拼音把生字写在括号里。

【2】写出下列词语的近义词。

 顽皮（ ）束缚（ ） 答应（ ） 欺负（ ）

【3】无缘无故： _____________________

【4】“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_______________________

【5】用“ ”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。

【6】理解句子含义。    

有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？

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11、课外阅读。

秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把稻田染成一片金黄色,把高粱画成正在燃烧的火炬,把柿子画成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩子。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。

(1)“燃烧”这个词中“燃”和“烧”的意思一样,我还能再写几个和它一样的词语:   、   。

(2)这段文字运用的修辞手法有   。

(3)文中描写的景物有   、   、   、 、 。

(4)仿照文中画线的句子,用“好像”写一句话。

12、课内阅读

《麻雀》节选

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】写出下列词语的近义词。

锋利——（   ）  掩护——（   ）

搏斗——（   ）  庞大——（   ）

【2】用“~~~~~”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。

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【3】“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是什么力量？

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13、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏 隐蔽）着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。

【2】在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。

【3】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【4】仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________

【5】蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。

【6】这两段文字的观察顺序是（ ）

A．从外到内

B．从左到右

C．从远到近

【7】为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

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14、阅读短文，完成问题。

小鸟和守林老人

一

①起初，鸟儿们非常惊讶：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住了下来。

②奇怪，鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。

二

③不过，很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。

④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。（热烈     激烈）的争吵，黑狗的狂吠声中，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。

⑤那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上，又捉来几只树虫，（安慰   护卫）受惊的雏鸟……

三

⑥老人取得了鸟儿的信任，鸟儿们开始（拜访   采访）老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“你好！你好！”

⑦老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物，接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。

四

⑧森林里的小树，长成大树了；林子里的小鸟，一只一只长大了；老人也更老了。一天，老人的孩子们来到了森林小屋，他们要接老人回家了。

⑨谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。

吴然（有删改）

【1】用/线划去括号中不恰当的词语。

【2】文中老人在鸟儿心里是______，是______，在偷砍树木人的眼中是一尊________。

【3】读第⑦自然段，“老人睡得很好”是因为（       ）

A．吃了鸟儿送的草莓

B．没有鸟儿打扰

C．感受到鸟儿的信任与爱戴

【4】认真读短文，给第二、三、四部分列出小标题。

第一部分：进驻山林                 第二部分：____________

第三部分：_____________        第四部分：____________

【5】文中两次写到鸟儿衔东西，表达了鸟儿对老人怎样的情感呢？

第一次衔来__________，表达鸟儿对老人______________

第二次衔来__________，表达鸟儿对老人______________

【6】有人来偷砍树木时，老人是怎样做的？请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质？

15、假如你的同学小刚生病了，不能来参加期末考试，心里十分着急却又没有办法，你该如何安慰他？把你想说的话写下来。

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16、修改病句。

①今天的作业我差不多全都做完了。

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②全体学生和少先队员参加了植树活动。

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17、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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18、修改病句。

（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

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19、习作。

给家人或亲戚朋友写一封信，告诉他（她）一件你在学校经历的或看到的事情，注意按一定顺序把这件事情写清楚，还可以写写自己的心情感受。

注意书信格式；写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。