锦州2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、阅读时，积极提出问题有很多好处，下列叙述有误的一项是（ ）

A.能让我们的阅读更加主动，保持一种较为专注的阅读状态。

B.能让我们对课文的思考更深入，理解更加全面。

C.能提高我们的书写能力。

D.能提高我们的学习效率。

2、用“____”画出句子中的错别字，并在括号里改正。

(1)一辆汽车，发出振耳欲聋的叫声，从她身旁呼萧而过。( )

(2)鬼子管的一条腿被绊了一下，身子一载，跌在了石阶上。( )

(3)噪音不像烟尖和费水那样可以集中起来处理。( )

3、下列词语与其他不是同一类的是（       ）

A．眉清目秀

B．相貌堂堂

C．铁面无私

D．老态龙钟

4、下面句子中的加点词运用不恰当的一项是（　　　）

A．孩子们就像快乐的百灵鸟，在春天里歌唱。

B．如果你想遇上伯乐，必须认真学习，让自己成为一匹千里马。

C．老师就是一只领头雁，带着我们在知识的天空翱翔。

D．妈妈极其小气，一分钱也不会多给我们，真是个变色龙。

5、[字形]下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．重叠　地止

B．卧室　洞穴

C．嫰绿　临时

D．牢顾　占用

6、慧眼识珠，给加点字选择正确读音。（3分）

歌喉（hòu  hóu）   匍匐（fú fù ）   锐利（yuè  ruì）

由衷（zhōng  āi） 晕倒（yùn  yūn）   卢纶（lú   hù）

7、有一个加点字的注音是错误的，把它选出来。（ ）

A．占卜（bǔ）

B．重荷（hè）

C．看（kàn）守

D．倔强（jiàng）

8、比一比，再组词。

犹（________）   绕（________）   即（________）   罩（________）

尤（________）   饶（________）   既（________）   巢（________）

9、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

10、课外阅读。

窗外的风景

他的眼睛在化学实验中受了伤。他绝望地叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在医院的病床上。

邻床病友还在滔滔不绝地讲述着，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村，村边的池塘中(漂浮　游荡)着鸭子。近处，金黄的麦田，麦穗随着清风微微摇曳……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在、夕阳更红的景色。他静静地睡着了。

第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色的飞机在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是多么壮丽的景象。可是，他却看不到了！他又号叫起来：“不要再向我(夸耀　炫耀)你有眼睛了！”老人停止了讲述，长叹一声。

不知过了多久，老人又开始讲述起来：“现在，一弯明月高悬，星星点缀着夜幕，薄云在天上徐徐(飘动　飘扬)……”听着，听着，他进入了梦乡。

就这样，老人每天给他描述窗外的景色。这天，他终于能拆去缠着眼睛的厚厚的纱布。他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了。突然，他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上，正望着窗外。他冲过去抱住老人，高兴地叫着：“谢谢你！我看见了，我现在什么都能看见了。”然而，就在老人回过头来的一刹那，他看着老人的那双眼睛，惊呆了。

他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

【1】选择括号中使用恰当的词语，画“√”。

【2】“他”在医院里的心情经历了怎样的变化？

①高兴　②激动　③平静　④吃惊　⑤绝望

______→______→______→______→______

【3】老人 (有　没有)看到自己描述的那些景色。你是从哪里知道的？用“____”在文中画出来。

【4】老人为什么不断地给“他”讲述窗外的风景？

________________________________________

【5】“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”这句话的意思是(　　)

A.老人拥有一双特别明亮的眼睛。

B.老人的视力很好，一直为“他”描述自己看到的窗外的美丽景色。

C.老人点燃了“他”对生活的希望，“眼睛”明亮是对老人这种高尚品质的赞美。

11、阅读短文。

《蟋蟀的住宅》节选

在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾（qīn   qīng）斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲（qū   qǔ），最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（bǎ   pá）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 

屋子的内部没什么布置（zì zhì） ，但是墙壁很（光溜 光滑）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘（jué juè）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在文中括号内选择正确的读音或词语，并打“√”。

【2】《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是______（国家）的____________，他的代表作是____________。

【3】写出下列词语的反义词。

隐藏——( )   平坦——( )   

光滑——( )   简朴——( )

【4】用“﹏﹏﹏”画出这段话中的拟人句，并能造出一句拟人句来。

【5】这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

____________________________

12、阅读。

猫婆（节选）

一天，我到一位朋友家去串门，聊天。他养猫，而且视猫如命。

我说：“我挺讨厌猫的。”

他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对这朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”

我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了，似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来；真正的爱总是希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。

小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿儿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫“蓝眼睛”。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……

我也是视猫如命了。

【1】仿写词语。

毛茸茸             ____________       ____________       ____________

视猫如命       ______如____       ______如____       ______如____

【2】写出下列词语的近义词。

胆怯——( )                    例外——( )

【3】选文中的小猫是可爱的，它有可爱的样子：________________；它还有可爱的吃相：__________________；它更有可爱的表情：_____________________，让我们都舍不得惩罚它。

【4】摘抄一家人是怎样对待小猫的语句。

我：_______________________________________

妻子：_____________________________________

儿子：____________________________________

【5】试分析“我”为什么会从一个“厌猫者”变成“视猫如命”的人的？

________________________________________

13、选读

巨人阿达

—— 班长下台（节选）

一进教室，就感觉气氛有点儿怪。平常，大家总是安安静静地坐在自己的位子上早自习，今天不一样，好多人围着蔡静美，听她手舞足蹈地形容：

“他的头大得像个西瓜，眼睛突突的；两个大黑洞鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像一（座  坐）山那么高呢！”

“呜哇!”大家不约而同地叫起来。

“真的，真的，”蔡静美急切而且兴奋地接着说，“还有，他的手像一串香蕉那么粗，他的脚大得像……”她拼命挤眼睛，“大得像……”

“坦克车！”菜头冒出这么一句。

大家全都爆笑起来。

(1)根据意思，写出文中相应的词语。

①事先没有约定而相互一致。（ ）

②两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。 （ ）

(2)填上合适的词。

一（ ）西瓜   一（ ）香蕉 一（ ）山   一（ ）话

(3)仿造句子。

  一……就……

(4)读短文，填空。

巨人阿达的头大得像个   ，两个   鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像   那么高呢！他的手像   ，他的脚大得像   。

14、阅读。

我最爱看《奇思妙想》，调皮的我看里面的“恶作剧”时，总想做做。一次，我看到了“镜子破碎的假象”实验。我着迷了，就想试验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。

这天下午，爸妈出去了。我拿来一块肥皂切下一条，又唰唰几刀，就把肥皂削成小蜡笔的样子了。走到化妆台前，拿出笔，忍住笑，大显身手。两条又长又细的“裂纹”果真出现在镜面上，真是逼真极了！我拍手称快，连声呼叫了好几遍。

晚上，妈妈去化妆台化妆， 刚刚坐下，就“呀” 的惊叫起来。 她失色地跑了出来。我心里乐开了花 。 妈妈惊诧地对爸叫着：“镜子破了！ 破了！”爸爸看着妈妈乱蓬蓬的头发，笑了。妈妈看着无动于衷的爸爸，生气地朝我走来，她把矛头指向了我，对我嚷着：“是不是你打破的？”并用审视的眼光逼着我。

妈妈更生气了，吼了起来：“那么说，是镜子它自己把自己打破了？”“大概是这样的。”我一边回答，一边乐呵呵的笑了起来。

妈妈审问我时，爸爸在仔细地观察着镜子。爸爸一会儿靠近， 一会退后，然后哈哈大笑起来。 妈妈莫名其妙地看着爸爸。爸爸对我说道：“你这个小淘气鬼，鬼点子不少啊！连你妈都被骗了。” 妈妈更觉得摸不着头脑了。我听了后，明白实情败露，只好“交待”了。妈妈听着听着，露出了微笑。

我问爸爸，他是怎么知道真相的。爸爸回答说：“破镜子中人像是错开的，我照了几次镜子，人像都是正常的。况且，你的生活经验少，‘裂纹’怎么会是笔直的呢？” 听了这话，我才恍然大悟——哎！只怪我那时还太小！

【1】联系上下文，解释词语。

莫名其妙：____________________________________

恍然大悟：___________________________________

【2】“我听了后，明白实情败露，只好‘交待’了”。句子中的“交代”一词为什么要用引号？

____________________________________________

【3】请结合文章内容，给短文拟一个恰当的标题。

15、根据提示，完成练习。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）

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2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变）

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3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句）

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4．星星在夜幕中闪闪发光。（把事物当人来写）

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5．照例子，根据语境，写出你要说的话。

例子：围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“______________________”

（2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________________”

16、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

17、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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18、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

_____________________

3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

_____________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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19、习作芳草地。

题目:《 真“牛”！》

提示：生活中总有一些人会令我们刮目相看，不自觉地为他（她）竖起大拇指，他（她）可能是“爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……”当中的一员。请先把作文题目补充完整，再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里，字数不少于350字。