新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市头屯河区2025年高考真题（一）语文试卷-有答案

1、诗词乐园。

（1）池草_______，山花_______，鱼出______，鸟入_______。

（2）河水____________天气______，小小______蛙大眼睛。

（3）夜来_____________声，花落知______________。

（4）桃花潭水深_____________，不及汪伦送我______。

（5）举头望___________，低头_______________。

2、照样子,写词语。

例:金灿灿

绿(　　　)　红(　　　)　乐(　　　)

笑(　　　)　静(　　　)　胖(　　　)

黑(　　　)　软(　　　)

3、看拼音，写词语。

nèn yè   chóng dié   kū wěi

（________）   （_________） （_________）

dì zhǐ   xuǎn zé   pèi fú

（________）   （_________） （_________）

4、读一读，比一比，再组词。

白________ 木________ 人________ 口_________山_________

自________ 林________ 大________ 问_________出_________

5、古诗名句积累与运用。

1．开轩面场圃，______。

2．______，视死忽如归。

3．毛泽东的《七律·长征》中，表现红军乐观主义精神的诗句是：______。

4．在我国的古代诗歌创作中，爱国主义是永恒的主题，陆游表露了“______，事定犹须待阖棺”的强烈责任感；曹植展示了“______”的崇高精神境界。

5．“______”写出了黄河的磅礴气势。

6．辛弃疾在《西江月》中表现农民展望丰收喜悦心情的诗句是：______。

7．______是《战争与和平》的作者，被称为“俄国革命的镜子”。中同现代文学的奠基人是______，他的小说集有《______》《______》，散文集有《______》。

6、诗歌阅读。

繁星（一零二）

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。

母亲呵！你是那春光么？

【1】这首诗的作者是________。诗中的“她”指的是________。

【2】本期我们还学习了艾青的《_______》、叶赛宁的《_______》等几首现代诗。

【3】破折号的作用有： A．表示解释说明   B．表示语音的延长    C．表示意思的转换

在这首诗中破折号的作用是________。

【4】明明想“感谢春光”却“终于沉默”，这其中包含着怎样的思想感情（   ）

A．对母亲深深的感激与敬意。

B．怀疑母亲对自己的爱，所以沉默。

【5】这首诗所表达的情感让你联想到哪句古诗？请把它写下来。

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【6】诗歌是文学宝库中的瑰宝，请你用本期学过的关于诗歌的名言表达对诗歌的敬意。

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7、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

①无从查考；毫无根据。________

②宠爱慈惠。________

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是________。

【3】诗句赏析。

①“你恼我么？”一句体现了作者______

A．对弟弟的惧怕。    B．对亲情的珍惜。

C．对弟弟的歉意。    D．对弟弟的安慰。

②“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人______

A．为勉强弟弟感到惭愧。

B．爱欺负家人。

C．与弟弟感情深厚。

D．空闲时间较多。

③第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【4】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

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8、阅读古诗，回答问题。

画

远看（ ）有色，

近听（ ）无声。

春（ ）花还在，

（ ）（ ）鸟（ ）惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出诗中的反义词。_________________________

9、阅读非连续性文本，完成下列各题。

流感来势汹汹，你准备好了吗

材料一：流感与普通感冒的区别

材料二：流感治疗方法

轻症感染者可自行居家隔离，保持房间通风。充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化，一旦出现持续高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向，应及时到医院就诊。

【1】流感的病原体是（     ）

A．鼻病毒

B．冠状病毒

C．流感病毒

D．新型冠状病毒

【2】关于流感与普通感冒的区别，下列说法有误的一项是（     ）

A．流感的传染性强于普通感冒。

B．流感和普通感冒都有明显的发病季节。

C．两者的流感病原学检测结果不同。

D．流感可能会导致肺炎，普通感冒一般不会。

【3】下列说法有误的一项是（     ）

A．流感的发热持续时间比普通感冒的时间长。

B．治疗流感，应多饮水，勤通风，保证充足的睡眠时间。

C．普通感冒容易引起心肌炎，脑膜炎等并发症。

D．流感发生期间，应避免去人员密集的地方，如有不适先自行居家隔离。

【4】下午，患有流感的朱丽已经出现严重呕吐与腹泻现象，可她害怕去医院就诊，自行服用抗流感病毒药物，期待病情好转。朱丽的做法对吗？请结合材料和生活经验，谈谈你的看法。

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10、课内阅读。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

【1】文中形容溪水流动的声音的词语是淙淙，我还能写出两个这样的词语：______、________。

【2】“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”嫩绿的近义词是________，这句话中加点的词语好在( )

A．“抽出”是“长出”的意思，用“抽出”把枝条快速而有力地长出来的情形生动形象地刻画了出来

B．“抽出”写出了春天枝条生命力旺盛的样子，也写出了枝条的顽强

【3】通过文中加点的词语，我们能够体会到小兴安岭在春天里的________（①静态②动态）变化，感受到春的_____（①美丽和可爱②气息和生机）。（填序号）

【4】你喜欢小兴安岭的春天吗？如果喜欢，请简单写一写理由；如果不喜欢，那你喜欢小兴安岭的哪个季节呢？也请你简单写一写喜欢的原因。

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11、阅读短文，回答问题。

鸦  阵

  故乡失去的景观很多，鸦阵是其中之一。

  鸦是指乌鸦，我们这地方土语叫“老鸹”。五六十年代，这种鸟儿很多。几乎每个村庄，那高高的树梢间都有乌鸦筑的巢。未进村，远远地就可以看见。那乌鸦巢也是乡村的景观之一吧。它使我们感到，鸟儿和我们人类住在同一个村庄。

  出沛县城向西北，三里一堡，二十四里路共八个村庄。我们住的村庄叫四堡。我们村的地半沙半淤，称不上沙土窝，再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窝了，那是“微风三尺沙，黄土埋庄稼”的地方。那个地方的土质瘠薄，多碱，比较适宜种的庄稼有花生、红芋。我们称那个地方叫沙土窝，也称花生窝。每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观：成千上万只的乌鸦从西北飞来，像一片黑压压的乌云，遮天盖地，带起一阵狂风，这便是鸦阵。这鸦阵很惊心动魄，显示出鸟类的一种气势和威风。当鸦阵过来的时候，我和小伙伴们便挥着手臂朝那天上的乌鸦呼叫：老鸹老鸹使风来，给我削个花生来。这鸦阵竟使我们的童年变得欢乐无比。

  鸦阵的形成，自然和那沙土窝的花生收获有关。刨花生总是刨不尽的。那收获过的花生地，正是乌鸦觅食的好地方。于是，这季节聚集了成千上万只乌鸦也就不足为奇。

  后来，这鸦阵便消失了；再后来，在故乡的天空或树丛，连乌鸦也很难见到了，因为这地方已容不得乌鸦的生存，它们或被农药药死，或为逃避猎枪的追捕，而迁徙到山区去了。

  自然界不仅有鸦阵，还有其他动物的阵容。如某天某个时辰，突然有人发现大批的燕子飞过，或是麻雀飞过，喜鹊飞过，甚至看见有成群结队的黄鼠狼穿过大路。至于在水中，成群的鲤鱼，或是成群的黑鱼、鳊鱼、鲢鱼……可称之为鱼阵。

  和我们人类一样，动物世界同样是一个丰富多彩、充满神奇、充满梦幻的世界。

  而现在，这种景观是越来越少了。多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。

(1)在括号里填上合适的词语。

  (   )的鸦阵   (   )的庄稼   (   )的地球

  (   )的世界   (   )的花生   (   )的环境

(2)作者为什么无比怀念家乡的鸦阵?

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(3)当你读到“微风三尺沙，黄土埋庄稼”，你的眼前展现的是一种怎样的情景?

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(4)“多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。”这句话表达了作者怎样的思想感情?

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(5)人类与自然界的万物应该是一种怎样的关系?请你具体发表你的见解。

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12、走进书房去（10分）

现代的儿童把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但过于肤浅，反应虽敏捷却未推理思索。

造成这种现状的原因很多。影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，就愈来愈少了。

读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间、粗略的。

(   )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏(   )是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的感受，韵味却不相同。

求知和文字欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你确实养成良好的阅读习惯，走进书房里去，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

（1）在第五自然段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）

（2）联系上下文，解释词语。（1分）

手不释卷：_____________________________________________________

（3）大部分时间花在看电视和漫画书上的弊端是：_____________  _________

___________ ________。（2分）

（4）造成这种现状的原因是：_____________________________________   _

___________________ ________   ___。（2分）

（5）“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”是一种怎样的境界？（2分）

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（6）读了短文，说说你今后打算怎样看待电视和读书的问题？（2分）

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13、品动词，体会月亮的动态美。

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。

【1】选段中“款款”的意思有：①诚恳；忠诚。②慢慢地。“款款地悄没声儿地溜进来”中“款款”应选第___种意思。

【2】画“——”的句子运用_______的修辞手法，写出了______的过程，写得既活泼又有趣，是一种_______ （静态　动态）描写。

【3】作者具体写了月亮形状的变化：_______→半圆→_________

【4】用上“先……再……渐渐地……”写一种事物的动态变化。_______

14、阅读与理解。

尊严

①一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nán  nàn）的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待  招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

④ 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西  年轻人站起来 杰克逊大叔十分（赞赏 赞扬）地望着这位年轻人  他知道如果不让他干活儿   他是不会吃东西的   思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

⑤捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jià  qiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视 凝视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

⑥年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

⑦20多年后，这个年轻人（果然  居然）拥有了一笔让所有美国人美慕的财富，他就是石油大王哈默。

【1】用“√”选出括号里正确的读音或词语。

【2】在文章第④自然段空白处加上合适的标点符号。

【3】根据短文内容填空。

（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”是因为__________________

（2）“先生，那我不能吃您的东西”，是因为___________________

（3）当年轻人为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽地吃起来”，这是因为_______________

（4）杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分百是个富翁”，这是因为_____________

【4】读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。

____________________________

15、按要求写句子。

1.整个森林的绿色在消退，枯黄在蔓延。（改为比喻句）

2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。（修改病句）

16、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

17、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

18、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

19、句子训练营。

（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）

（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）

（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）

20、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

21、口语交际。

读对话，根据对话内容写留言条。

小明：阿姨，小芳在家吗？

小芳的妈妈：不在。你找她有什么事吗？

小明：我们小队准备今天下午两点去看望军属王奶奶，您能告诉她吗？

小芳的妈妈：你写个留言条，我交给她。