江苏省扬州市宝应县2025年高考真题（6）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子，用恰当的关联词语，把每组的两句话合并为一句话（句子意思不）。（6分）

例:   李平学习成绩优良。 李平身体素质好。

李平不但学习成绩优良，而且身体素质好。

（1）李平学习成绩优良。 李平一点也不骄傲。

  ___________________________________________________________

（2）李平学习成绩优良。 老师表扬了李平。

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（3）你勤奋努力。   你能够赶上李平。

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2、课文回顾

1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”。

2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。

3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间故事《____________》和《____________》等。

3、写出下列词语的近义词。

著名——( ) 宁静——( )   繁华——( )

友好——( )   各式各样——( )   纵横交错——( )

4、口语交际。（填序号）

在课间活动时，你看到小刚捡起小石头向操场上扔去。你会对他说 _____

①小刚，不能扔石头，会砸伤人的，课间活动要注意安全。

②课间扔石头真好玩，我也和你一起玩。

5、这些字宝宝长得很像，你能认准他们并组成词语吗？

棵（　　　）　　   晴  （　　　）

颗（　　　）　　   睛  （　　　）

族（ ） 渴 （   ）

旗（ ） 喝  （ ）

6、阅读

《七律.长征》

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

【1】补全上面内容。

【2】解释重要词语的意思。

云崖：____ 三军：____

【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

____________

【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？

____________

【5】指出下列诗句运用的修辞手法

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）

【6】这首诗的中心句是____________。

7、我会认真读短文，并按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿       梦是蓝蓝的

云儿       梦是绿绿的

大海       梦是五颜六色的

小草       梦是红红的

小朋友       梦是白白的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。

8、课文理解。

延安，你的精神灿烂辉煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

【1】诗中画“   ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。

【2】这两小节诗写的是_________________。

【3】追寻延安，就是追寻______________。

9、阅读下面的短文，完成下列各题。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文中画“____”的句子描写的是________，作者把它们比作_____________。该句中“________”一词写出了荷叶的形态美，“_______”一词写出了荷叶的多和密。

【2】对选文中加点的“冒”字理解正确的一项是（ ）

A．体现了荷花努力向上，充满活力的样子。

B．体现了荷花特别多，荷叶比较少，遮挡不信。

C．体现了荷花艳夺目的姿态。

【3】根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×，

（1）“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。____

（2）“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。_____

【4】第一自然段描写了白荷花________、__________、________三种姿态，从第二自然段可以看出荷花的姿态__________，荷花的姿态还很多，我还能写出一种：_______________。

10、快乐阅读。

别伤害小生命

别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟。

别伤害，唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢。

别伤害，胖胖的甲虫。

飞蛾的翅膀是挺脏，毛毛虫爬得多难看，

可是，别伤害它们，它们同样是小生命。

【1】短文一共有____________句话。

【2】根据短文选一选，只填序号。

①美丽 ②唱歌 ③跳舞 ④胖胖

______的蟋蟀 ______的甲虫 ______的蝴蝶 ______的蚱蜢

【3】短文一共介绍了__________种小生命。

【4】通过阅读短文，我们明白的道理是______

①我们要保护小生命 ②我们要伤害小生命

11、课外阅读。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”

“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”

“可是，我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”

小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”

看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

【1】按照例子仿写词语。

例：美滋滋

__________  _____________

【2】写出下列词语的反义词。

笑——（______）   聪明——（_____）

12、读短文回答问题。

春雨

滴答，滴答，下小雨啦！

种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”

桃树说：“下吧，下吧！我要开花。”

麦苗说：“下吧，下吧！我要长大。”

农民伯伯说：“下吧，下吧！我要种瓜。”

【1】小雨的声音是（ ）

A．哗啦，哗啦

B．咕嘟，咕嘟

C．滴答，滴答

【2】连一连。

【3】照样子，写一写。

例：种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”

_______说：“下吧，下吧！我要______________________。”

13、语段阅读

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】这段话真实地展现了桑娜的___________。

【2】通过这段话，我们能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜关爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵，激起读者对桑娜今后命运的关心。___________的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。

14、拓展提升

闻一多：诗人，学者，先后在青岛大学、清华大学等任教，诗集《红烛》《死水》表现了对祖国的真挚感情、对黑暗现实的憎恶和抗议。他曾任昆明西南联合大学教授，1943年后积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗战结束后，反对国民党反动派反人民的内战，1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。

澳门：在珠江口西岸，面积23.5平方千米，人口45.46万。澳门自古以来就是中国的领土。鸦片战争后被葡萄牙侵占，1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。

澳门特别行政区享有高度自治权，实行“澳人治澳”。澳门的名胜古迹有妈祖阁、大三巴等。

15、按要求写句子。

1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

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2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）

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3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）

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4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)

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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)

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6.   湖面很平静。（改为比喻句）

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16、六句子点击。按要求写句子。（12分）

（1）钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话：  

（2）地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：  

（3）补充句子。

江面很   ，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层 薄雾。

（4）你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：  

17、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

18、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

19、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）

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20、给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

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2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

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21、作文

母亲节到了，在这一天，你是怎么向你的妈妈表达爱意的？

要求：

(1)事件过程和心情要写出来。

(2)突出文章的中心，详略要得当。自拟题目。