重庆市江津区2025年高考真题（七）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音，写词语。

mín zú yǒu yì qí xīn tuán yuán rè nao bèi ké

_____ _____ _____ _____ _____ _____

gǔ tou shāo huǒ yā zi jī ròu chǎo cài hǎi xiá

_____ _____ _____ _____ _____ _____

2、人们把　　　　　　　　　　　　　　　　称为甲骨文,这种文字盛行于　　　　时期。　　　　　是第一个发现和研究甲骨文的人。

3、我会背。 

1．十年树木，________________。

2.________________，无水不文章。

3．遥知不是雪，________________。

4．那里有____________的知识，________________的小朋友却得不到它。

4、看拼音,写词语。

fěi cuì(　　　)　wú xiá(　　　)　yí cù(　　　)

tún bù(　　　)　jiào huì(　　　)　kuǎn dài(　　　)

ɡuī lǜ(　　　)　píng zhàng(　　　)

5、补全词语。

芽苞（______） 革故（______） （______）迟疑 （______）万仞

扶危（______） 蹑手（______） （______）不知 （______）寒来

风光（______） 若有（______） （______）无奇 （______）李四

轻笔（______） 千恩（______） （______）承颜 （______）三月

频频（______） 坚持（______） （______）日丽 （______）单行

6、默写古诗，回答问题。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望明月，　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】用“　　”画出诗中的一对反义词。

【3】这首诗表达了诗人的（　　）

A．非常喜欢看月亮

B．思乡之情

7、阅读诗歌，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟_________________,

__________不与四时同。

接天_________________，

映日_________________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗歌的作者是宋代诗人____________。诗歌描写了__________季________（填地点）的美丽景色。

【3】这首诗歌中写到的花是______________。

8、古诗阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。

【3】说说你对下列诗句的理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

______________________

【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”

【5】请你再写出一联描写山的诗句。

___________ ，____________。

9、阅读材料，回答问题。

大青树下的小学（节选）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】填一填。

( )的服装        ( )的小鸟        ( )的老师

【2】根据意思在文中找出正确的词语。

( )：平坦的场地。

( )：灿烂艳丽，色彩丰富。

【3】作者为了强调小学生是从四面八方走来的，写到了三个表示地点的词语，分别是：_____、______和_____。

【4】请你仿照画线句子，运用“列举法”，介绍一下你周围的同学在校园都做些什么。

___________________________

10、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】用“ ”画出文中高度评价圆明园的两个句子。

【2】标有“﹏﹏﹏”的句子在原文中是一个_________句，起____________的作用。

【3】朗读片段②时，我们应带着（ ）的感情。

A．感伤、无奈

B．悲愤、痛惜

【4】片段中有三处表示时间的词语，从这些词语中你感受到______________________。

【5】假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说些什么？

______________________________

11、吐鲁番盆地

我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈  强烈）的阳光（照射  照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（   ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（   ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（   ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

⑴用音序查字法查"漫"，应先查音序（   ），再查音节（   ）。

“漫”在字典里的解释有五条：

A.水过满，向外流；B.到处都是；C.莫，不要；D.不受约束，随便；E.广阔，长；

①“漫天风沙”的“漫”应选第（  ）条解释。

②“长夜漫漫”的“漫”应选第（  ）条解释。

③“漫无目的”的“漫”应选第（  ）条解释。

⑵选出“（   ）”括号里合适的词。

⑶在文中的括号内填入合适的关联词。

⑷人们把吐鲁番称作 、 。

⑸人们把横贯整个盆地的一座山称为   ，理由有两点：①   ；②    

⑹吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以 ，栽种桃树梨树，可以   。从中可以看出吐鲁番人的 。

12、阅读课文《忆读书》片段，完成下面各题。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷（juǎn   juàn）书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下（烦   繁）琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻（shēn   shēng）的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分（致   质）朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】选择正确的读音或汉字打“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

惟妙惟肖——( )情真意切——( )

【3】用“____”从文中画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外，你觉得读书的好处还有：________

【4】莎士比亚把书比作“全世界的营养品”，叶文玲把书比作“长生果”。你想把书比作什么？请写下来。

______________________________

【5】对于“读书好，多读书，读好书”，你认为怎样的书是好书？

_________________________

13、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】概括这段话的主要内容。

_____________________________

【2】第6、7句在写景中融入感受有什么好处？

____________________________

【3】读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

____________________________

【4】体会下面句子的表达效果。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

_____________________________

【5】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“高歌一曲”和“一碧千里”中的“一”意思相同。（_______）

（2）这段话中，作者是按由上到下的顺序观察草原的。（_______）

14、阅读短文，然后回答问题。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】填空。

（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。

（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。

【2】选一选。

（1）选段中省略号的作用是（       ）。

A．表示说话时断时续                    B．表示话没说完                    C．表示列举的省略

（2）读了选段，我知道了盘古是一个（       ）的人。

A．无私奉献                                 B．默默无闻                           C．一往无前                           D．身先士卒

【3】请你用简练的语言概括选段的主要内容。

_______________

15、将下列句子改为转述句。

1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

____________________________________________________

2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

____________________________________________________

16、照样子，用“爱护”写话。

例：我们要爱护小青蛙。

（1）________爱护______________。

（2）________爱护______________。

17、我会把画“   ”的部分改成成语。（4分）

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )

（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )

（3）饭罐已经没有一点儿东西。   ( )

（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) 

18、照要求写句子。

例：店里冷。

店里冷得像地窖一样。

（1）声音大。

______________________________________________

（2）书多。

______________________________________________

（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

缩句：________________________________________

（4）饭是不能不吃的。

变为反问句：__________________________________

19、根据要求写句子。

（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）

（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。

_______________ 像____________ 。

（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。  

我的妈妈是________________________________ 。

20、句型转换。

1、牵牛花开了。（改成拟人句）

2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）

3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

21、运用从课文《狼牙山五壮士》第2自然段学到的点面结合描写场面的方法，根据下面的情境，写一写抢答的场面。

最紧张的抢答环节开始了。主持人读完题，宣布：“开始抢答！”_____________________