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平潭综合实验区2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语归类正确的一项是(  )

    A.性格:哄堂大笑 通情达理

    B.环境:冰天雪地 重整旗鼓

    C.动作:摇头晃脑 手舞足蹈

    D.外貌:不动声色 垂头丧气

  • 2、根据熟字加偏旁的的方法,我猜测“揍”字的读音是(          

    A.còu

    B.chòu

    C.zòu

    D.zhòu

  • 3、下列说法正确的一项是(       

    A.《陀螺》一文中,小作者通过自己斗陀螺的经历,明白了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。

    B.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这是一个反问句。

    C.《爬山虎的脚》作者叶圣陶细致地观察了爬山虎一天的生长过程,表达十分准确生动。

    D.法布尔是法国昆虫学家,他写的《森林报》用生动的语言描述了有趣的昆虫世界。

  • 4、下列文学作品与作者搭配有误的一项是(  )

    A.《走月亮》——吴然

    B.《蟋蟀的住宅》——法布尔

    C.《爬山虎的脚》——叶圣陶

    D.《一个豆荚里的五粒豆》——徐志摩

  • 5、下列词语没有错别字的一组是( ),有错别字的圈出来,并在后面的括号里改正。

    A.大材小用   津津有味  和颜乐色 ( )

    B.异口同声  光彩夺目  勤学好问 ( )

    C.鸦鹊无声  情不自禁  画蛇添足 ( )

    D.气势凶凶  勤学好问  清晰可见 ( )

  • 6、下面说法正确的一项是(     )

    A.炎帝根据植物的药性,用来治疗人们的各种疾病。相传我国第一部药学著作《本草纲目》就是炎帝所作。

    B.“容光焕发、鹤发童颜、手舞足蹈”都描写了人物外貌。

    C.《陀螺》主要讲述一段童年时玩陀螺的回忆,作者从中感悟出“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。

    D.《夜间飞行的秘密》中,科学家共做了两次实验。

  • 7、依次填入下面句中横线处的词语,正确的一项是(       

    在单位里,李叔叔任劳任怨,埋头苦干,是典型的“_______”;在生活中,他坚持己见,决不做唯唯诺诺的“_______”;但他也有一个缺点,非常吝啬,一毛不拔,大家叫他“_______”。

    A.千里马     小蜜蜂     应声虫

    B.老黄牛     领头羊     铁公鸡

    C.老黄牛     应声虫     铁公鸡

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出下列词语的反义词。

    明亮——______ 僵硬——______ 虚弱——______

    温和——______ 恐怕——______ 相信——______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读古诗,做练习。

    鹿柴

    空山不见人,但闻____________

    返景入________________青苔上。

    1把古诗补充完整。

    2鹿柴的读音是(  )(填序号)

    A. chái B. zhài

    3这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是____________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、快乐阅读,我能行:

    远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

    从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

    站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

    这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

    (1)给加点字选择正确的读音。

    A.liáo B.liào

    A.xiě B.xuè

    (2)选出下面词语的反义词。

    陡峭——(   )A.料峭  B.平坦  C.平稳  D.安全

    坚固——(   )A.坚硬  B.脆弱  C.软弱  D.纤细

    雄伟——(   )A.微小  B.弱小  C.伟岸  D.雄壮

    自然——(   )A.天然  B.自由  C.刻意

    (3)下面说法错误的是(  )。

    A.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

    B.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。

    C.长城是修在八达岭上的。

    (4)画线的句子中,哪些是作者看到的,哪些是作者想象到的?

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    (5)说长城是人类世界史上的奇迹,是因为( )。

    A.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。

    B.远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

    C.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。

     

  • 11、阅读名著片段,完成练习。

    爱的教育(节选)

    安利柯,我敢说,你的同学斯代地是绝对不会(抱  报)怨老师不好的。今天你恨恨地说:老师真不耐心!你好好想一想,你自己不是也常有不耐烦的时候吗?而且还是对你的父母呢!老师有时心情不好是完全可以理解的。你想,他为孩子们(幸  辛)苦了那么多年,在他所教的孩子中间,虽然有许多很高尚,很有感情,但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。

    总的来说,你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。就是(胜  圣)人,处于他那样的地位,也难免会动气的,何况老师还有身体不好的时候。而且就是在生病的时候,他也还得忍着病痛给学生们上课。在这种情况下,老师有些烦躁不是很自然的吗?你们没有注意到老师在生病,甚至还要责怪老师(皮  脾)气不好,老师的心里该会是多么难过啊!

    1   画出括号里用得正确的字。

    2把画横线的句子改成陈述句。

    ______________________________________________

    3语段讲的是:安利柯________老师,父亲教育安利柯要___________老师。

    4读了语段,我的体会是:_______________________________________

  • 12、课内阅读。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

    【1】写出下面词语的反义词。

    紧张——______ 笨拙——______

    【2】用“ ”划出下面句子中表示动作的词语。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。

    【3】“哄堂大笑”的意思是:___________________

    【4】为什么“我一点儿也记不起来”?

    _____________________

  • 13、读下面的选段,完成练习。

    我和爸爸排呀排,终于轮到我们了。我们的雪圈从高处滑下来,刚开始坡度较缓,我还瞧了两眼远处的冰灯,后来,雪圈突然飞弹起来,又重重落下去,速度变得极快。我吓得赶紧闭上眼睛,大叫起来,双手死死地攥着雪圈旁边的把手,直到雪圈停了才敢睁眼,这时一看我们已经冲出了老远。虽然我的腿还直打战,但我还是笑着跟爸爸说:“太好玩了!太刺激了!”

    【1】作者是按( )顺序进行叙述的。

    A.时间

    B.移步换景

    C.事情发展

    【2】选段主要写了作者的( )

    A.所见

    B.所闻

    C.所想

    【3】画“ ”的句子通过____描写把自己玩雪圈的过程写具体、清楚,表现出了_________________________

  • 14、阅读课内片段,回答问题。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔

    而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    1大潮一开始像___________,再近些就成了___________,更近些又像___________.这里按由______________________的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。

    2这段话从潮水的______________________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用

    ________的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。

    3语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。

    ①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

    ②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

    ③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

    ②句与①句比,增加了词语___________”“___________,从数量和___________方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了___________”“___________等词语,更具体突出了大潮来时的___________

    4唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上﹏﹏

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、句子游乐场。

    1.西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。(缩句)

    _____________________________________________________

    2.21世纪,是人类来呼风唤雨。(根据加点词把句子改为设问句)

    _____________________________________________________

    3.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。(改为反问句)

    ________________________________________________

    4.他一听到这个消息,______________________。(把句子补充完整)

    5.老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

    ______________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用学过的修改符号修改下面这段话。(共有四处错误)

    西沙群岛一带海水五光十色;有深篮的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。海底高低因为不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,彩色就不同了。

  • 17、修改病句。

    这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为书香班级的光荣称号?

    _________________________

  • 18、修改下面一段话。(2处错别字,1处标点符号,1处语病)

    今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片,我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头,一幕幕感人的瞬间,再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明,浴血奋战的光辉厉史。我看了以后,不禁忍不住下定决心:努力学习,为祖国建设贡献自己的力量。

    _______________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、妙笔生花。

    同学们,我们的生活丰富多彩,每天都会发生许多令你难忘的事情,有的使你高兴,有的使你后悔,有的使你难过……请你选择其中的一件事写下来,要表达你的真实情感。题目自拟,400字左右。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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