广西壮族自治区百色市右江区2025年高考真题（九）语文试卷（含答案，2025）

1、我会对对子。

秋月白，晚霞________。

________对云横，

雨中山果落。________。

2、看拼音,写词语。

bái hè xián qì   jìng kuàng   ēn huì

（_______） （______） （_______） （______） 

pào chá liáng tíng   gāo bĭng kǒu shào

（______） （________）  （_______） （________）

3、看图写成语。

　（________）　　　（________）

4、魏格纳在病房的世界地图上发现____________________的形状________。

5、在括号里填上恰当的词语。

(   )的长廊   (   )的栏杆   (   )的垂柳

(   )的公园   (   )的宫殿   (   )的城楼

6、古诗词阅读。

  西江月

  明月别枝惊鹊，

  清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，

  听取蛙声一片。

  七八个星天外，

  两三点雨山前。

  旧时茅店社林边，

  路转溪头忽见。

【1】《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。

【2】解释词语。

（1）别枝：_______　　　　（2）听取：_______

（3）见：_______　　　　　（4）社林：_______

【3】这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

___________

7、课外阅读我能行。

打翻了

张晓风

太阳打翻了，金红霞流满西天；月亮打翻了，白水银一直淌到我面前。

春天打翻了，滚得漫野的花；花儿打翻了，滴得到处都是清香。

清香打翻了，散成一队队的风；风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。

【1】这首诗写了哪些“打翻了”的事物？用“_________”在文中画出。

【2】读这首诗，完成填空。

春天打翻了，滚得漫野的_________________。

_________________打翻了，散成一队队的风。

【3】请你接着写一句。

梦打翻了，_________________________。

8、课外阅读。

人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑

【1】这首诗的体裁是(   )

A. 七言绝句 B. 七言律诗

【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。

【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。

【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。

【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?

___________________________________________

9、阅读理解。

黄山奇松(片段)

黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

秀美—（______） 神奇—（______）

【2】文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。

【3】“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（   ）

A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续

【4】这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照

样子，仿写一个句子。

_____________________________________________________________________

10、课内阅读。

正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!

我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

【1】第一句话中的“当儿”的意思是__________________。

【2】文中画线的句子应用（   ）语气来读。

A. 惊讶 B. 亲切 C. 感激

【3】“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。”想一想，此时的爸爸想说些什么却没有说出口？把你想到的写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】从这一段话中，你能感受到爸爸是一个怎样的人？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

11、扁鹊治病

（ ）五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久就病死了。

（ ）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，发现他的病已经发展到皮肉之间了。

（ ）十天后，扁鹊再一次来拜见，发现蔡桓侯的病已经发展到肠胃里了。

（ ）又过了十天，扁鹊望见蔡桓侯就跑，因为蔡桓候的病已深入骨髓。

（ ）有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，发现他皮肤上有点儿小病。

【1】根据课文内容排列顺序。

【2】从以上内容可知，这篇文章按________顺序写出了________________的过程。

【3】扁鹊是一个______________的人，蔡桓侯是一个________________的人。

【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）

A．如果医生说你有病时，一定要相信。

B．要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。

12、阅读。

校 园 一 角

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你（拨 拔）开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小，但朝气蓬（勃 脖），充满了活力。

夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺（拔 拨）的柳树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的翡翠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早（已 己）消散得无影无踪了。

秋风萧瑟的季节，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。

一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。

在这寒冬腊月里，惟独红梅（坚 竖）强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。

我们校园的这个花坛神奇而美妙，一年四季有各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

（1）将括号内不正确的字划掉。

（2）结合上下文理解下面的词语。

争先恐后：  

竞相怒放：  

（3）用“~~~~”在文中画出两个打比方的句子，用“——”划出一个拟人句。

（4）本文是以季节变化为顺序来写的，写出各季节所描写的景物。

春季：   夏季：

秋季：   冬季：

（5）写出下列词语的近义词。

观赏—（   ） 赞赏—（   ）

（6）用“ ”线画出文中表达作者思想感情的句子。

（7）用“争先恐后”写一句话。

13、一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的见妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。________的海面上，霎时间________了银光。月亮越升越高，穿过________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在地那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照下的波海汹涌的大海。

【1】按课文内容将选段补充完整。

【2】写出三个与“霎时间”意思相同的词语。

_______________

【3】皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，请写出来。

_______________

【4】借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而_________，而__________，时而__________。

【5】为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？

_______________

14、课内阅读。

《海底世界》（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来，这样的句子就叫 句，围绕这句话，选文介绍了 种动物的活动特点。

【2】画“ ”的句子采用了____________（对比 比喻）的修辞手法，生动形象地写出了梭子鱼_________。

【3】对选文最后一句话的理解，不正确的一项是（ ）

A．句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。

B．这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。

C．这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。

【4】仔细阅读文段，填写下表。

【5】我觉得最有趣的是_______，因为________________。

15、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）

______和_____一般大小，____________。

16、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）

_________________________________

17、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）

_________________________________________________________________

18、把下列句子改为肯定句。

（1）它只有一只脚，停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。

_________________________

（2）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

__________________________

（3）可是柔娜觉得非这样做不可。

________________________

（4）多得些知识绝不是坏事。

_______________________

（5）没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

_______________________

19、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

20、句子花园

1．缩句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

________________________________________________________

2．改变词序，句意不变：在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。

________________________________________________________

3．改成反问句：这些领悟自然是课外读物的馈赠。

________________________________________________________

4．修改病句：做笔记丰富了我的记忆力，也增加了我的理解力。

________________________________________________________

21、快乐写话。

仔细观察下面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整的写下来。（不会写的字用拼音代替）