1、默写。
(1)秦时明月汉时关,__________________。
(2)一道残阳铺水中,__________________。
(3)云母屏风烛影深,__________________。
(4)返景入深林,__________________。
2、(____)他对你的批评是正确的,你(____)应该虚心接受。
3、将词语补充完整,并选词填空。
____________勃勃 情不____________ 一______不______
神______妙______ ____________起敬 摩拳____________
1.看到84岁高龄的钟南山院士奔赴抗击“疫”情最前线,我不禁______。
2.听说要进行踢毽子比赛,同学们个个______,跃跃欲试。
4、给下列加点字注音。
毡帽(_____) 倭瓜(_____) 踉跄(_____) 眷恋(_____)
绷带(_____) 矜持(_____) 明晃晃(_____) 血泊(_____)
监考(_____) 燕山(_____) 供耕织(_____)
5、我会一边数一边填。
图上画的是______,它有两______耳朵,______条尾巴,______条腿。
6、课内阅读。
,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
【1】补充诗句。
【2】“畦”指_____________,“排闼”指_____________。
【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________,_____________。
7、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人,他和孟浩然一样,是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独:___________。
倍:___________。
【3】中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
8、古诗阅读
四时田园杂兴(其三十一)
__________________,__________________。
__________________,__________________。
【1】默写古诗
【2】解释下列词语。
解:____________ 供:___________
傍:___________ 阴:___________
【3】诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
_________________________。
【4】下列说法中正确的一项是( )
A.这首诗描写的是春天的景象。
B.这首诗前两句描写了男耕女织,昼夜忙碌,一派繁忙的景象。
C.这是一首送别诗。
D.“供”是多音字,在本诗中读音是“gōng”。
【5】诗的后两句表现了农村儿童的__________。
9、课内阅读
白桦林的低语(节选)
你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听你最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
【1】看林人为白桦林做出的牺牲,选文没有提到的是( )(多选)
A. 强忍烟瘾 B. 严控酒量
C. 不看书报 D. 不听歌曲
E. 不畏辛苦 F. 不怕寂寞
【2】这些牺牲表现了看林人( )的品质。(多选)
A. 忠于职守 B. 意志力强
C. 爱岗敬业
10、课外阅读。
我爱荷叶
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧紧团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是将身子翻过来,也忘我地保护荷花。烈日吐火,她们个个撑开翠盖,挡住炎热,静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿清香,十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。她总是默默地工作,无私地奉献。
荷叶是美的,我爱荷叶。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
固然:_______________________
久旱初雨:___________________
【2】这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的?
________________________________
【3】“我”为什么爱荷叶?
_______________________
【4】画“ ”的句子写法上有什么特点?
__________________________
【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗?
______________________
11、阅读短文,回答问题。
由于某种特殊的缘故,我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨里,想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前,一个秋雨淅沥,天色朦胧的傍晚,我在一条路面已很滑的巷子里走着,不远处,有一老人蹒跚而行。忽然,路旁有一个小黑影很快地靠上去,高举着伞,挽着老人的膀子。看得出来,那孩子是踮着脚走路的。我猜想,这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了!隐约地,我看见那孩子斜举着伞,半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了,好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光,我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大,孩子的手大概累得发酸了,伞渐渐低垂片刻,又高昂起来,后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的
我怔住了,难道……我顾不得抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊,最后,像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花,却深深地印在我的记忆中……
【1】给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】短文的第二、三自然段主要讲述了怎样一个感人的故事呢?
_____
【3】读读文中划线的句子,作者运用了“_____”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的?
_____
【4】给第四段加上标点符号。
【5】根据你的理解,给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔住了,难道_____?”
【6】你若是作者,目送着孩子离去的背影,你会对那孩子说些什么呢?
_____
12、阅读
走进世界文化名城——巴黎
法国首都巴黎地处法国北部,塞纳河西岸,是欧洲大陆上最大的城市,是世界上最繁华的都市之一,是法国文化、教育事业的中心,也是世界文化名城。
法国著名的法兰西学院、巴黎大学以及国家科学研究中心等均设在巴黎。巴黎大学是世界上最古老的大学之一,创建于1253年。巴黎还有许多学术研究机构、图书馆、博物馆、剧院等。
巴黎的“街头艺术”十分活跃。城市西北部的泰尔特尔艺术广场是世界闻名的露天画廊,每天都有不少画家在这里即席作画出售。在市中心的沙特莱广场和圣·日尔曼德伯广场等地,青年学生和市民经常自带乐器举行音乐会,表演各种节目。
巴黎是一座世界历史名城,名胜古迹比比皆是。埃菲尔铁塔、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院等,均是让国内外游客流连忘返的地方。美丽的塞纳河西岸,公园、绿地星罗棋布,三十多座大桥横跨河上,使河上风光更加妩媚多姿。河中心的城岛是巴黎的摇篮和发源地。塞纳河畔圣米歇尔林荫大道有绵延数千米的旧书市场,每天都有不少国内外学者、游客来这里选购心爱的书籍,形成塞纳河畔古老的文化区拉丁区的一大特色。
巴黎还是一座“世界会议城”。它以明媚的风光、丰富的名胜古迹、多姿多彩的文化活动以及现代化的服务设施,迎来了众多的国际会议。联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际组织的总部均设在巴黎。
【1】联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布:_________________________________
【2】读了短文,我知道巴黎是________________________,是世界上最繁华的都市之一,是__________________,也是________________________。
【3】用“______”画出短文第三自然段的中心句。
【4】塞纳河“妩媚多姿”体现在什么地方?
__________________________________
【5】根据短文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这篇短文的写作结构是“总分总”。( )
(2)巴黎大学是世界上最古老的大学之一。( )
(3)短文是从教育、文化艺术、世界历史名城、“世界会议城”四个方面来介绍巴黎的。( )
13、快乐阅读。
《圆明园的毁灭》
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的青铜礼器,下至( )历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
【1】按照课文内容填空。
【2】文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。
【3】写出下列词语的近义词。
收藏(______) 珍贵(______) 销毁(______)
【4】我会用“不但……而且……”造句。
_____________________________
【5】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
_____________________________
【6】如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?
_____________________________
14、课外阅读。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年6月至8月气温均高于40℃,最高可达47℃,而地表温度则高达75℃以上;加上平均每年要刮70多次风,每次都卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有100千米长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏强烈的阳光照射(照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
夏天,这里的人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏天去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。只要带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分别致(精致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河故城中间,有这样一条15公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是上世纪50年代的一位县委书记领人栽的。他想让后人不但有遮阳蔽日之处,而且有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
(有删改)
【1】短文中加点的词语换成括号里的词语好吗?为什么?
________________________
【2】用“ ”画出短文中的一个比喻句。这句话把 比作了 。读这个句子,我们体会到 。
【3】短文告诉我们两件也许只有在吐鲁番才能遇到的有趣的事情,第一件是_____________;第二件是______________。这两件事充分说明为什么吐鲁番有“________”之称。
【4】用“﹏﹏﹏”画出最能表达短文中心的一句话。读一读,然后写一写你对这句话的体会。
【5】如果你是一名导游,请你为游客们设计一段介绍吐鲁番盆地的导游词。
______________________
15、句式变换。(6分)
(1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)
(2)只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)
16、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
__________________________________
17、我是模仿秀(仿写句子)。
(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
是 ,也是 。
(2)只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
只有 ,才
18、按要求写句子。
(1)镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。(用关联词合并句子)
____________________________________________
(2)镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
_____________________________________________
19、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (仿写夸张句)
___________________________________
20、把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球,我们不能破坏它。
_______________________
②孙杨获得奥运会游泳冠军,我非常高兴。
_______________________
21、习作表达。
题目:有趣的大课间活动
要求:大课间活动,让我们锻炼了身体、丰富了知识、陶冶了情操、收获了友谊。在活动中,我们变得自信开朗,阳光活泼。回忆你校正在进行的阳光大课间活动,具体地写出活动的过程和你的想法、感受等。字数不低于380字。
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