湖北省鄂州市梁子湖区2025年高考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、读句子，完成题目。

1．她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。

这句话是对公主的______描写，写出了公主的_________。

2．她想起了她将要死去的早晨，想起了她在这世界上已经失去了的一切。

小人鱼牺牲所有来找王子，王子却与公主结婚了。她这样做值得吗？说说理由。

_______________________________

3．为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。

为了追求幸福，她付出了巨大的代价，从中我看到了一个___________的小人鱼。

2、课文回顾。

（1）《太阳》一文从______、______、________等方面介绍了太阳。全文说明了太阳与我们人类___________。

（2）《松鼠》主要采用了______、_______等修辞手法生动形象地说明了松鼠的特点。全文语言______，介绍了松鼠的__________和______________。

3、根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。________，_________人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，________使他们不能再生，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？

________________________________________

4、写一写，如果遇到下面的情况，我们应该拨打哪一个电话号码？

（____）   （____）   （____）

5、根据课文内容填空。

（1）美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，__________！

（2）《山居秋瞑》中的写景名句是“__________，__________。”

（3）《将相和》一文中讲述了__________、__________、__________三个小故事。

（4）四季之美指的是：春天最美是__________，夏天最美是__________，秋天最美是__________，冬天最美是__________。

（5）盖士人读书，第一要__________，第二要__________，第三要__________。

6、句子训练营。

1、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）

明月松间照   月是故乡明

露从今夜白   清泉石上流

明月别枝惊鹊   露似珍珠月似弓

可怜九月初三夜   江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天   呼作白玉盘

小时不识月   清风半夜鸣蝉

2、我会用“埋怨”这个词造个句：   。用它的另一个读音可以组词为_______。

3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到   。

7、课内阅读。

在朦胧的寂静中，   白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦，   姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金辉里，   它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。   又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的___________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

8、诗歌巧赏析

老师给你们推荐了一首诗，请你阅读。

春暮①西园

[明]高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦②今日蝶来多。

【注释】①春暮：晚春。②菜畦（qí）：菜地，有土埂围着的排列整齐的种蔬菜的田地。

感官角度小分类

触觉       嗅觉     味觉       听觉       视觉

【1】（内容理解）诗人在题目中直接点出时令是____________，后两句诗中“____________”三字也能从侧面体现出时令。首句从____________和____________（感官）的角度描绘了绿盈盈的春水和芳香的春草，表达了诗人______________________之情。

（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

【2】（画面描写）请你展开想象，描绘这首诗前两句所展现的景色。

____________________________

9、阅读这首歌词完成题目。

蒙古人

洁白的毡房炊烟升起

我出生在牧人家里

辽阔的草原

是哺育我成长的摇篮

养育我的这片土地

当我身躯一样爱惜

沐浴我的那江河水

母亲的乳汁一样甘甜

这就是蒙古人

热爱故乡的人

（1）下列句子节奏划分错误的一项是（　　 ）

A、洁白的／毡房／炊烟／升起　　　　　B、养育／我的／这片／土地

C、当我身躯／一样／爱惜　　　　　　　D、沐浴／我的／那江／河水

（2）歌词中使用的修辞手法主要是（　 　）和（ 　  　）。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（　 　  ）色的毡房、（　 　）色的炊烟、（　 　）色的草原、（　 　）色的土地、（   　　）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。

（3）对这首歌词分析理解正确的一项是（　　）

A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。

B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

（4）现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。

10、读《走月亮（节选）》，做题。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香□是雪梨□是火把梨□还是紫葡萄□都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨，很满意地响着。

【1】在“□”里加上正确的标点符号。

【2】这一段写的是____________________________________________。

【3】“我”听到了_____________和___________，看到了夜鸟、_________________和___________。

【4】下列句子中与“沟水汨汨，很满意地响着”所运用的修辞手法相同的是（        ）（多选）

A．他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬。

B．就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

C．枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。

D．他家的银子，说出来比皇帝家还多哩。

11、阅读课文选段，完成后面习题。

《少年闰土》（节选）

深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地， ，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

【1】请把上面文段中的句子补充完整。

【2】读文段时，你想到了怎样的画面？

_____________________

【3】请把描写环境和人物的句子抄写下来。这样表达的好处是_____________。

（1）描写环境的句子：_____________

（2）描写人物的句子：______________

【4】读完这段话，少年给你留下怎样的印象？

_________________________

【5】本文段节选自鲁迅的《故乡》，请写出一句鲁迅的名言。

_______________________

12、课外阅读。

我走到集市上的时候渴极了。我听不进小贩的吆喝声，也没精神去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。

东南角有一个茶摊，旁边坐着一个老人，手里摇着一把扇子，悠然地一边抽烟一边望着来往的人群。我三步并做两步赶到茶摊旁边。老人像看透我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推说：“喝吧。”我二话没说，端起茶杯就往肚里倒，心想：喝完付钱也不晚。一杯茶落肚顿时感到清爽凉快。我问多少钱一杯，老人说：“只收回成本就行了，闲在家里没事干，摆个茶摊给大家行个方便。”我一摸口袋发觉钱包没带，脸一下红了，只好不好意思地说明实情。没等我说完，老人一挥手说：“一杯茶算个啥？”

我说声“谢谢”后，就离开了茶摊。走了好一阵我还在想，老爷爷卖茶到底图个啥？

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)满眼都是珍贵的东西。形容各种美好的东西很多。（______）

(2)悠闲的样子。（______）

【2】对短文中“一杯茶算个啥？”这句话理解正确的一项是(   )(多选)

A. 这句话表明老人很有钱   B. 这句话表明老人很大方

C. 这句话体现出老人有“人人为我，我为人人”的思想

【3】说一说老人卖茶究竟图什么。

__________________________

13、阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。

秘书走了进来。

“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】这段文字写了什么内容？

______________

【2】请你从语段中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，想想毛主席的内心是什么样的？（一处即可）

______________

14、课外阅读。

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花， 色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有中透紫、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美－有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳。十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】给短文拟写一个题目，写在文前的横线上。

【2】摘录文中你喜欢的生动词句，写在下面的横线上。

好词（四个）：__________________________________

佳句（一句，可以不摘抄完整句子）：___________________________________

【3】这篇短文分别写了四个季节的花城的美丽。春天有_______；夏天有______；

秋天有_______；冬天有___________。

【4】照样子，根据短文内容连线。

木棉花 白兰花 菊花 水仙花

清幽淡雅 色彩鲜艳 亭亭玉立 千姿百态

【5】市民为什么选木棉花为市花？

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15、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

16、按要求改写句子。

太阳就要从天边升起来了。

改为拟人句：________

改为比喻句：________

17、我会按要求改写句子。

（1）春天来了。（扩写句子，至少扩两处）

_________________________________________

（2）了解花开放的时间是很有趣。（给句子换一种说法，意思不变）

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（3）奶奶心疼地说：“我的乖孙女周末都是一个人玩，多没意思。”（改为转述句）

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（4）修改下面有错误的句子。

那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳，但是价格也非常高。例如金花茶，它开出的花朵是金灿灿的，这种金色在茶花中是非常珍贵的基因，是茶花的一种。它不仅开花好看，干花的价值也非常十分高。

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18、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

19、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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20、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

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②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

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21、习作。

题目：他（她）真行

要求：写一个身边的同龄人，要抓住他（她）的特点，写一写他（她）做了什么事，为什么说他（她）真行。语句通顺，叙述清楚，注意真情实感，不少于300字。