1、下列成语的书写中,正确的一项是( )
A.不动生色
B.左故右盼
C.暮色降临
D.奋奋不平
2、选一选,读一读
①扬长________(A.cháng B.zhǎng)而去
②枝折________(A.shé B.zhé)花落
③供________(A.gōng B.gòng)养
④不胜________(A.shēng B.shèng)其烦
⑤号________(A.háo B.hào)啕大哭
⑥引吭________(A.háng B.kéng)高歌
⑦战车千乘________(A.chéng B.shèng)
⑧一模________(A.mó B.mú)一样
3、下面说法不正确的一项是( )
A.阅读文章时,我们可以从内容、写法、启示等不同角度提出问题。
B.《爬天都峰》《西门豹治邺》《梅兰芳蓄须》等课文,题目提示了文章的主要内容。
C.阅读时我们可以边读边作批注,但是自己写的批注不要拿去和别人交流。
D.班级小组讨论时,要注意说话的音量,避免干扰其他小组。
4、下列词语对应的人物不正确的一项是( )
A.铁公鸡——毛不拔的人
B.纸老虎——表面善良、内心凶残的人
C.小蜜蜂——勤劳的人
D.哈巴狗——溜须拍马的人
5、下列关联词语使用不正确的一项是( )
A.他宁肯牺牲自己,也不泄露党组织的秘密。
B.与其在城里受苦,不如回到乡下去。
C.因为一根极细的电线,所以它能及时地避开。
D.只有勇于攀登的人,才可能获得成功。
6、拼音小关卡。(用“√”标出加点字的正确读音)
洗漱(sòu sù) 惬意(xiá qiè)
语塞(sāi sè) 逻辑(jì jí)
7、在下面语段横线上所填的字,顺序正确的一项是( )
爬山虎的脚___着墙的时候,六七根细丝的头上就___成小圆片,___ 住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎___一把,使它紧___在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上___
A.触、巴、拉、变、贴、爬
B.触、变、巴、拉、贴、爬
C.触、变、贴、爬、巴、拉
D.触、变、巴、拉、爬、贴
8、我会把词语补充完整。(4分)
随( )而( ) ( )如( )海 不( )思( ) ( )( )不安
9、阅读《秋晚的江上》,回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】本首诗共有______小节。
【2】写出下列词语的近义词。
倦——__________ 瞬——___________
【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
_______________________________
【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法,这样写的好处是_______________ 。
【5】读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
_________________________________________
10、课内片段阅读
……“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
【1】“居然”的意思是______。
【2】“我”和老爷爷互相道谢是因为( )
A.“我”和老爷爷都从对方行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取了力量。
B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。
【3】爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?( )。
A.面对困难能勇于挑战,顽强向前,即奋力攀登、勇往直前的精神。
B.善于向他人学习的精神。
11、下面是北海公园的票务信息,阅读信息,完成下列习题。
北海公园票务信息
【1】“十一黄金周”期间,明明和爸爸一起去北海公园游玩,他们要在月下游北海, 那么最晚应在__________前入园。
【2】判断下列说法或做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)9月10日,明明花了5元买了北海公园的门票。(____)
(2)在旺季,只需花费10元就可以游览北海公园的所有景点了。(____)
(3)7月的一天,明明在朋友圈发了一张20:40拍的月下游览北海公园的照片。(____)
(4)北海公园在淡季和旺季的票价不同,一年中淡季和旺季分别占一半的时间。(____)
【3】你有和父母在月下游览北海公园的经历吗?请你描述一下当时的情景。
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12、课外阅读。
星空(节选)
满天的星星肃然排列,迎面注视着你。它们好像在外等候了多时。在这里看星星,星星们在你眼前亮起,一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐” 的句子。在这里,天原本就是个硕大的圆形屋顶,很低很矮,始终伏在人的脚底下,好像一抬脚,哪里都可以去到。
站在夜风中的达里湖畔,脚下是地,与地相接的远方就是天了,因为那儿星斗闪烁。在草原看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”,不是虚言。以往看星星,觉得它们清冷遥远,而这里的星群太生动了,每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很,它们拥挤嬉笑,它们矜持沉思。
有位诗人将星星亲呢地称作“星子”,我看到的真是一群有灵性的星子。星子们,你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?这位天神一定是英雄,不然怎么会拥有你们这些精灵?
【1】在加点字正确的读音下面画“√”。
肃然(shù sù) 仿佛(fú fó) 硕大( shuò suò)
【2】在括号里填上合适的词
( )的星星 ( )的屋顶 ( )的天神 ( )的星斗
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句
【5】文章通过对星星的描写,表达了作者怎的思想感情?
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13、阅读。
蝉的音乐
①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确,蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲。
②但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实并非如此。
③蝉与我比邻相守已有十五年,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔,它们从未停止过歌唱。这样看来,它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□ 其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。
④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。
⑤有一回,我借来两枝乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开,防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉,看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面, "碰!"枪放出去,声如霹雷。它一点没有受到影响,仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。
⑥我想,经过这次试验,可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!因此,我们听到的蝉的叫声总是那么单调!
【1】下列选项中,与“单调”一词的意思最相近的是 (写选项前的字母)
A.单一
B.简单
C.缺乏
D.调换
【2】文中第三自然段的□中应填的标点符号是 (写选项前的字母)
A., ! , : 。
B., ? , : 。
C., ? , 。 。
D., 。 , , 。
【3】蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲,以下说法正确的是
A.蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。
B.蝉在身体里安了巨大的响板,让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。
C.即使蝉身边有巨大的响声,它也听不见。
D.蝉喜欢唱歌,不管别人听了喜不喜欢。
【4】文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指
A.我们发现蝉的视力非常好。
B.蝉的叫声让我无法忍受,我们想用巨大的响声将蝉吓跑。
C.我和朋友找来火铳放在有蝉的树下,并且不让它看见,然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它,它仍旧继续歌唱。
D.蝉不停地叫,并不是在叫它的同伴。
【5】以下关于蝉的表述不正确的是
A.蝉有五只眼睛,所以它有着非常清晰的视觉。
B.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,因为它压根就听不见。
C.蝉只要看到有谁向它跑来,它便会立马飞走。
D.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,但是它却能清晰地听到自己所发的声音。
14、阅读理解。
蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发现,这根本不可能。于是,他们开始沿着杯壁向上攀登。看来,这是通向自由唯一的路径。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌到杯底。三次,四次,五次……有一次,眼看就快爬到杯口了,可惜,最后一步却失败了。而且,这一次比哪一次都摔得重,比哪一次都摔得疼。
好半天,他们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“咱们不能再冒险了,否则,会摔得粉身碎骨的。”
另一只蚂蚁说:“刚才,咱们离胜利不只差一步了吗?”说罢,他又重新开始攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,它终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点儿力气,翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问:“你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。”
【1】文中画“——”句子中的省略号的作用是( )。
A.说话时断断续续
B.列举的省略
C.语意未尽
【2】比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
留在杯里的蚂蚁:_________________
爬出杯子的蚂蚁:_________________
【3】这个故事对你有什么启发?
__________________________________
15、实践交流站。
最近,转学到四川省成都市金牛区东街88号五丁小学四(三)班的王小文给山西省大同市平城区育才小学四(一)班的赵小丽发电子邮件,说他的眼睛近视了,心里非常难过。请你替小丽在回信中写几句安慰小文的话吧。
准备寄信了,你再帮小丽把信封写完整吧。
16、修改病句
在各门工课中,语文我最有趣,学得也好。其他工课,如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我
进行批评教育,鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话,我明确了学习态度,坚决努力学好工课。
___________________________________________________________
17、修改句子。
(1)今天大概肯定不会下雨。
_________________________
(2)国家足球队胜利了,顿时赛场上响起了激烈的掌声。
__________________
(3)我们的歌声。
______________
(4)因为科学技术发达了,可是很多人都掌握了电脑技术。
_________________
18、下面这段话共有四处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
看电视和广播可以增长知识,跟着《走进大自然》这个节目,我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了,骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景,怎能不令人不向往呢?
___________
19、习作(任选一题)
(1)深深浅浅的脚印,写满成长的故事。成长过程中,我们学会了做很多事情。其中最让你有成就感的事情是什么?你是怎样学会做这件事情的?学习过程中有哪些难忘的经历?请你以“我学会了___________”为题写一篇习作。
要求:1.补充题目,不少于400字。
2.写清楚事情的经过,也可以写写自己当时的心情和感受。
(2)同学们一定游览过许多名胜古迹或风景优美的地方,留下了许多美好的回忆。请你以“游_________”为题,写一篇习作。不少于400字。
要求:1.书写工整,语句通顺,避免出现错别字。
2.按照一定的顺序把自己游览的过程写清楚,表达出自己的真情实感。
邮箱: 联系方式: