1、在横线上填上一个合适的字。
严________的要求 严________的批评 严________的错误
严________的考验 严________的组织 严________的纪律
2、把下列词语补充完整,再按要求作答。
①摇______晃______ 披______散______ 提______吊______
②______疾______快 ______红______赤 ______忙______乱
(1)我发现括号中填写的都是有关____的字。
(2)根据这两类词语的特点,每类各写出一个。 _______________
3、将下列词语补充完整,并完成练习。
A.自言( )( ) B.眉开( )( ) C.捧腹( )( )
D.揠苗( )( ) E.( )( )补牢 F.破涕( )( )
1.把词语补充完整。
2.看图,从上面的词语中选择填空。(填序号)
( ) ( )
“亡羊补牢”这则寓言故事,让我明白了_________________。
3.我还能再写几个含“言”的词语_________、_________、__________。
4.用“﹏﹏﹏”画出形容人心情的成语,并选择其中一个造句。
__________________________
4、在括号里写出跟“说”有关的词语(不能出现“说”字,且不能重复)。
(1)老汉沙哑地( ):“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
(2)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我( )着。
(3)我漫步在广场上,忽然背后传来一声( ):“多好啊!”
(4)游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,( ):“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”
5、写同音字。(6分)
jì: ( )念 成( ) ( )术 ( )忆
biàn:( )认 争( ) 方( ) 扎( )子
bó: 拼( ) ( )物馆 生机( )( )
6、课外阅读。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【1】给下列画线词语注音。
缥_________缈 _________ 闲_______游
【2】“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
___________________________________
【3】“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
____________________________________
【4】作者写黑夜,是为了象征______________________
【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A.对现实生活的高度概括。
B.运用民间故事曲折反映现实生活
C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
7、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______,题目中“弄”字的意思是_____。
A.做 B.玩耍 C.炫耀 D.设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象?
_________________________________________
8、课内阅读。
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“______”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
________________________________
9、阅读短文,完成练习
松鼠(有删节)
①松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
②松鼠喜欢在树枝上跳来跳去_____十分机灵_____只要有人触动一下树干_____它们就躲在数枝底下_____或连蹦带跳地逃到别的树上去_____晴朗的夏夜_____松鼠在树上高兴地跳着叫着_____互相追逐嬉戏_____它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
③松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边,又暖和(huo he)又安全。
④松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏(cáng zàng)过冬的食物,把它塞(sāi sè)到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
【1】选择划线字正确的读音。
暖和(huo he) 储藏(cáng zàng) 塞(sāi sè)到
【2】读描写小松鼠外貌的段落,用“________”画出这一段的中心句。并指出作者的描写顺序(四肢)→______→______→______→______
【3】在第二自然段中加上标点。
【4】松鼠搭窝的顺序是:________→________→________
【5】松鼠常吃的食物是:________→________→________
10、读短文,按要求填空。
早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做操。小闹钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。
(1)这一节有( )句话。
(2)这一节写了 ( )、( )、( ) 、( )醒来后的活动。
(3)把写小树的句子用“ —— ”画下来。
(4)用“立刻”写一句话。
立刻:( )。
11、阅读课外短文,完成习题。
神农尝百草
远古时代,有个叫神农的天神,他牛头人身,力大无穷,仁爱苍生。
那时候,人类吃野草野果,喝生水,吃地上爬行的小虫子,所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。
神农看了很着急,总在想办法来解救人类。有一天,神农来到金冈一带,品尝草木,发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草,给咳嗽不止的人吃,这个人的咳嗽立刻减轻不少;把带有酸味的草,给肚子疼的人吃,这个人的肚子就不疼了。于是,神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性,并根据不同的药性为人类治病,神农总是亲口尝百草。尝百草是一件十分(痛苦 辛苦)的事,不仅要爬山走路寻找草木,而且还有生命危险。有一天,神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来,(痛苦 辛苦)万分,所幸的是他又(坚强 坚定)地站起来了。神农浑身是透明的,什么地方中了毒,那个地方就会变黑。根据这个,神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位,也知道了用什么药草来给人类治病。
可是后来,神农在尝一种名叫断肠草的药草时,不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓,献出了自己的生命。
【1】用“/”画去括号内不恰当的词语。
【2】文中的“__________”一词概括了神农的品质。
【3】用“____”画出文中的一个过渡句。
【4】神农是怎么发现药草可以为人类治病的?
_______________________________________
【5】神农为什么要亲口尝百草?
_________________________________________________
12、阅读下面三则材料,完成练习。
材料一:《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,又一档大型演播室文化益智节目。
材料二:《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。
材料三:报名参加比赛的选手要求:(1)具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋词) 功底;(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧;(3)有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历;(4)年龄在7~60岁之间,职业、学历、国籍不限。
【1】不属于中央电视台大型演播室文化益智节目的是( )
A.《中国汉字听写大会》
B.《中国谜语大会》
C.《大手牵小手》
D.《中国诗词大会》
【2】报名参加《中国诗词大会》的选手在下列哪一方面有限制?( )
A.国籍
B.年龄
C.职业
D.学历
【3】上中学的李明从小酷爱唐诗宋词,诵读诗词、鉴赏诗词、了解诗词文化是他学习的重要内容。生活中,他有出色的口语表达能力和应变能力。明年,他打算报名参加《中国诗词大会》比赛。李明具备参赛条件吗?为什么?(建议分条说明理由)
___
13、课内阅读。
《十六年前的回忆》(节选)
①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
③待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
④父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
⑥局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】结合全文内容给选文拟一个合适的小标题:____________________
【2】阅读选文思考:李大钊被捕前局势越来越严峻主要表现在哪些方面?
_________________
【3】在选文中找出与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。”前后照应的句子,用“ ”画出。想一想,文章这样写有什么好处?
【4】选文中画“ ”的句子描写了李大钊的语言,从这里的语言描写你能体会到他怎样的品格?
________________
14、课内阅读
(语段一)
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
(语段二)
花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
【1】两个语段在写物的时候都运用了___________的手法,将这一物和其他物进行比较来突出对它们的___________情感。
【2】(语段一)全文借物抒情,通过笔下的桂花寄托了浓浓的___________之情。(语段二)全文借物喻人,借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们要做______________________的人。
【3】请根据语境写出符合要求并且通顺、优美的句子。
语境:金秋时节,院中桂花盛开……
放眼望去,______________(静态描写)。秋风中,_________________(动态描写)。这院中满树的桂花,让人_____________(写出感受)。
15、缩写句子。
(1)父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
(2)各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
(3)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
(4)公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
16、句子减肥中心开业了,快来缩句吧!
1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.
2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。
3. 猫的性格实在有些古怪。
4. 激动人心的消息传到了我们学校。
17、飞卫对纪昌说:“我觉得,你要想学会射箭,应该下功夫练眼力。”(改为第三人称转述)
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18、他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。”(改成转述句)
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19、按要求写句子。
1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)
2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)
20、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
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(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
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21、习作。
在你的生活中,学习中,有哪些人对你有很大的影响?请你和大家分享一下你们之间的故事表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。
题目自拟 (400字左右)
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