1、根据积累填空
风景优美大荟萃:
(1)春景 等闲识得东风面,____________________。
(2)夏景 ______________________,望湖楼下水如天。
(3)青山绿水 ______________________,青山郭外斜。
(4)硕果累累 ______________________,听取蛙声一片。
2、古诗文及日积月累
回忆诗句,把答案填写在横线上。
(1)儿童急走追黄蝶,_______________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(2)_______________,她在丛中笑。(毛泽东《卜算子·咏梅》)
(3)_______________,春光懒困倚微风。(杜甫《江畔独步寻花》)
(4)不要人夸好颜色,_______________。(王冕《墨梅》)
(5)洛阳亲友如相问,_______________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(6)采得百花成蜜后,_______________?(罗隐《蜂》)
(7)天行健,_______________。(《周易》)
3、填字成词。
温文尔(_____) 千帆(_____)发 (_____)作等身
相得(_____)彰 (_____)目远眺 精疲力(_____)
4、我也会对对子。
天对_______ 雨对_______ 雪对_______
鸟对_______ 上对_______ 丑对_______
左对_______ 前对_______ 多对_______
_______ 对水秀 柳绿对_______ 花香对_______
5、根据语境,看拼音写词语。
2021年7月,郑州遭遇特大洪涝zāi hài( )。几天后,洪水zhú jiàn( )退去,街道上被泡坏的汽车hénɡ qī shù bā( )的,还有很多被冲毁的财物。面对这样的bēi cǎn( )qínɡ jǐnɡ( ),wán qiánɡ( )的河南人民没有退缩,他们在全国人民的ɡǔ wǔ( )和帮助下重建家园。
6、阅读短文,再按要求答题。
凉州词
【唐】 王翰
,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
沙场:______。君:______。
【3】“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”的意思是______,从中体会到______。
7、阅读短文,回答问题。
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿溪东,中儿。最喜小儿亡赖,溪头。
【1】把上面的词补充完整。
【2】本词的词牌名是_________,题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【4】词的上阕中“___________,__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
8、默写《芙蓉楼送辛渐》一诗,回答问题。
____________________,_____________________。
____________________,_____________________。
【1】补全诗句。这是一首送别友人的___________诗,作者与友人分别的时间是____________,具体地点是________________,友人所去的地方是________________。
【2】诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情?
______________________
【3】最后一句使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的品格?
____________________________
9、读一读,做一做。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
【1】外婆包的粽子十分好吃,花样也多。(用加点词语说一句话)
_______________十分____________________________。
【2】选文写了外婆粽子的哪些特点呢?请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)花样多( ) (3)非常大( ) (4)非常尖( )
【3】外婆包了哪几种粽子?请写一写。
________________________________________
【4】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃?请写一写。
________________________________________
10、课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】“临摹”中的“摹”字音是_____,用部首查字法查字典应查部首______。
【2】谢时尼的这幅《梅鸡图》有什么特点?
____________
【3】齐白石作为老师,他的哪些行为说明学生的《梅鸡图》非常优秀?
____________
【4】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?( )
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.画的意境
D.意思
【5】从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习?
____________
11、课内阅读。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1.短文中破折号的作用是( )。
A.表示声音的延长B.表示语意的转折
C.表示解释说明D.表示意思的递进
2.“ 、刹那间”这两个词语写出了变色龙捕食 、准确的特点。
3.用“”画出描写变色龙舌头长的句子。
4.我们为什么被它吓了一跳?下列选项正确的是( )。
A.变色龙长相凶恶,看着令人胆寒,它突然跳出来,因此我们被它吓了一跳。
B.变色龙能够迅速变色,令人感觉害怕。
C.变色龙捕食速度很快,而且目标准确,令我们感觉很惊讶。
12、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒(shài sài)。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正和小虫捉迷藏(cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______;“雷”用部首查字法先查部首______,除部首外再查______画,共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话,分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______,因为_________________________。
13、句子训练。(按要求完成句子练习)
①飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“飘飘洒洒的雨丝”比作 ,还可以把它比做成 。
②像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
由“飘然而起”你想到的是 ,在文中是指
。作者将________比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由________及
________、由________及________的动态过程。
14、阅读文章,完成练习。
故乡的鸭梨
我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月,梨树的花蕾绽开了美丽的面容,它的花朵是洁白的,一串串、一簇簇,开满了整个枝头。远望去,白茫茫的一片,像堆了一层厚厚的雪。微风吹来,飘起一缕缕淡淡的幽香,引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短,经过授粉不几天便谢了,一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天,梨叶长得旺盛极了,遮住了炎炎烈日,我们小孩子就在树荫下追逐戏闹。
秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,就像一个个宝葫芦,缀满了树枝,压弯了枝头。小的有几两重,大的有一斤多重,我看它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢!鸭梨熟了,摘一个咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们忙碌的身影,满面的笑容,就知道今年又是一个丰收年!看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢!
我爱你,故乡的鸭梨!
1.照样子,各写三个词语。
A.例:黄澄澄(表示颜色)
________________________________________________________
B.例:炎炎烈日(AABC式)
________________________________________________________
2.作者是按照________的顺序来写的,用横线画出表示这种顺序的词语。
3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在这个句子中,作者把________比作__________。
4.“赞不绝口”的意思是____________________。根据短文内容,想象一下人们会怎样称赞,写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.用波浪线画出本文的中心句。
15、按要求改写句子。
1. 这清白的梅花,不能玷污。(改成反问句)
_______________________________________________
2. 朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。(缩句)
________________________________________________
3. 梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。(照样子,写句子)
_______________________________________________
16、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
17、按要求完成句子练习。
(1)照样子写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子如____,__________,如_____,被____________
(2)请根据“我走出校门”这一情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”:_________________
心情“不好”:__________________
18、模仿例子,在不改变句子意思的情况下,给句子换个说法。
例:亲爱的狼先生,我怎么会把你喝的水弄脏呢?
亲爱的狼先生,我不会把你喝的水弄脏的。
那个人是我的好朋友,我怎么能不熟悉他的秉性呢?
19、句子加工厂。
(1)那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句:
(2)梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句:
20、例:荷叶圆圆的,绿绿的。
(1)苹果_______,______。
例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
(2)小鸟唱歌。
_______________。
(3)例:我正忙着捉虫子呢!
_______正_______!
21、写写有趣的故事。
仔细观察下面的图片,图片中的兔哥哥和兔弟弟在干什么?后来又发生了什么事情?发挥想象,写一个有趣的小故事吧!
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