2024-2025学年（上）期末海西州四年级质量检测语文

1、轮船靠岸了，旅客们（ ）地从码头上登船

A．有条有理

B．井井有条

C．秩序井然

D．迫不及待

2、有的书上写着：“自盘古开天辟地以来，从三皇五帝至今，中华文明已有五千年的历史。”请问，其中“三皇五帝”的“三皇”不包括谁？（   ）

A.燧人 B.帝喾 C.伏羲 D.神农

3、利用形声字“形旁表义，声旁表音”的规律，猜测一下 “裪”可能与下面哪个字读音相同？（   ）

A.淘 B.袍 C.温 D.裙

4、下列句子中，与“这不是很伟大的奇观么？”这句话意思不同的是（          ）

A．这不是伟大的奇观。

B．这是很伟大的奇观。

C．这真是很伟大的奇观！

D．难道这不是很伟大的奇观吗？

5、下列书写都正确的一项是（　　）

A．

B．

C．

D．

6、针对下面这段话内容和写法所提出的问题中，不恰当的一项是（       ）

马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。

A．什么叫“变态茎”？

B．一个“躲”字让我们感受到了什么？

C．“它们”指的是马铃薯和藕吗？

D．马铃薯和藕有什么不一样的地方？

7、故为精卫（       ）

A．有意；故意

B．事故

C．因此

8、看拼音，写词语。

jiè shào     dù juān     qián kūn     gē bo

( )     ( )       ( )     ( )

zhǎi xiǎo     chà nà     yŭn xŭ     liǎn jiá

( )     ( )       ( )     ( )

9、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？

10、阅读短文，完成练习。

爱因斯坦和小女孩

①1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。

②老人蓄着一撮短而硬的小胡子，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望看老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉有一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。

③回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？//

④第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”

⑤听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”“这还不简单！”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？”她问。“也许能。”//

⑥第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打算请你到我那里作客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己收拾房间。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。//

⑦从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。

⑧一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥？”“她教我怎样穿戴，怎样收拾房间。我呢，什么也帮不了地，只好教她做数学作业。”//

【1】下列句子，不属于外貌描写的是（   ）

A．老人蓄着一撮短而硬的小胡子。长着一头蓬乱的灰白头发。

B．他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。

C．他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里。

D．他仍是衣衫不整。

【2】文章是按（   ）顺序写的。

A．时间的先后

B．地点的转移

C．事物的几个方面

【3】女孩直纳闷的原因是（   ）

A．老人蓄着一报短而硬的小胡子。

B．他一边埋头走路，一边思考问题。

C．老人连衣服也穿不整齐，怎么能是“最伟大的人”呢？

D．父亲为什么那么兴奋。

【4】读第④自然段，“他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。”你从两个“仍是”中体会到____________

【5】文章已经用“//”分成四部分，请给第二、三部分概括合适的小标题。

初识教授——（______）——（______）——谈互教

【6】文中的爱因斯坦是一个怎么样的人？请概括出他的两个特点。

___________________

11、课外阅读

有一天，终南山上的八位仙人腾云驾雾来到了东海上的蓬莱仙岛。

他们在蓬莱仙岛上东走走，西转转，玩得很快活。有一天，众仙站在丹崖上看海景，吕洞宾说：“哎呀，你们看前边那一片黑乎乎的是什么？”汉钟离说：“那不是一些海岛吗？咱们到海岛上去看看好不好？”神仙们都乐意去看看，可是在海边找不到船，怎么办呢？吕洞宾说：“咱们显显各自的本事吧。”

于是，铁拐李顺着山崖扔下铁拐，铁拐一落到海上，就镇住了一层恶浪。铁拐李跳下山崖，说：“我先走了。”众仙人一看，铁拐变成了一只独木舟，铁拐李坐在舟上眉开眼笑。汉钟离着急了，他拍拍肚皮说：“看我的！”说着，抽出扇子，吹口仙气，说声“变”，扇子一下子变到一丈多长。汉钟离坐在扇子上，嘻嘻哈哈地追铁拐李去了。紧接着，张果老投下纸驴，何仙姑扔下荷花，吕洞宾甩出宝剑，韩湘子放下紫金箫，蓝采和拿出拍板，曹国舅擎起玉板。八仙来到海面，嬉闹一阵，就开始各显神通向海岛奔去。

仙人们正走着，蓝采和突然落后了。他说：“你们先走，我试试我这块拍板神通到底有多大。”

这时候，东海龙王正在宫里议事，只见水面上掠过一道白光，把水晶宫照得透亮。他觉得奇怪，忙派三太子到海面上看看是怎么回事。三太子带了一群龙兵在海上转了一圈，只见蓝采和脚下踩着一块拍板，浮海而过。

三太子让龙兵把拍板同蓝采和一起劫进龙宫。三太子把蓝采和关押好，自己拿着拍板高高兴兴地去见龙王了。

再说众仙登岸后，不见了蓝采和，他们就在岸边等。等了一阵，等得不耐烦了，可怎么也看不见蓝采和的踪影。还是铁拐李脑子快，他一想，说：“不好，一定是东海龙王把他扣住了，咱们还是到龙宫里去找找吧。”张果老拦住他说：“说的倒是，不过你喝了酒，可别酒后闹事。我看，你还是别去的好。”吕洞宾急了，先跑到海边去找蓝采和，找了半天也没找到，他就站在岸边喊道：“东海龙王你听着！你把人还给我，万事俱休；要是不还，我就放把火把海水烧干！”

三太子听见吕洞宾的喊叫声，根本不把他放在眼里。他指着吕洞宾的鼻子骂道：“你休要口出狂言，快给我滚回去，要不连你一块儿抓进龙宫。”

吕洞宾大怒，拔出宝剑就向三太子刺去。三太子打不过他，钻进海里逃跑了。吕洞宾随后把火葫芦投进海里，吹了一口仙气。这下可好，海水被烧得直冒热气，像开了锅似的。

龙王在龙宫里热得躲也没地方躲，藏也没地方藏，赶紧吩咐龙兵放人。吕洞宾见蓝采和回来了，这才收了火葫芦，陪他一块儿去找众仙人了。

【1】给这段文字加上合适的题目。

_________________

【2】联系上下文理解词语的意思。眉开眼笑：______________

【3】选择下面句子所使用的描写方法，填序号

A．语言描写       B．动作描写       C．神态描写

（1）吕洞宾大怒。_________

（2）吕洞宾把火葫芦投进海里，吹了一口仙气。___________

（3）吕洞宾说：“咱们显显各自的本事吧。” __________

【4】选择填序号

仙人们过海的方式各有不同，如韩湘子利用___过海，曹国舅利用___过海，汉钟离利用___过海，张果老利用___过海。

A．铁拐       B．扇子       C．紫金箫       D．拍板       E．玉板       F．纸驴

【5】简要概括短文主要内容

_____________________

12、建造住宅

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。

【1】选择恰当的动词填空。

铺 搬 扒 推 踏

【2】蟋蟀建造住宅的时间是_____________。

【3】蟋蟀建造住宅的工具依次是_____→______→______→_______。

13、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

①正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本（希望   盼望   指望）巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而（训斥   斥责   批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

【1】在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

【2】我能写出下列词语的近、反义词。

惩处：近义词( )                       反义词( )

左顾右盼：近义词( )                 反义词( )

【3】给语段中画线的句子换一种说法，意思不变。

____________________

【4】“此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是（       ）（填序号）

A．中华民族没有振奋精神。

B．中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C．中华民族萎靡不振，没有生气。

14、阅读。

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓（lí）江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似（sì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wù）立，怪石嶙（lín）峋（xùn），好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵（mián）不断的画卷（juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】模仿句式，补充句子。

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得_____________；清得_____________。

【2】文中“这样的山”是指________、________、________的山；“这样的水”是指________、________、________的水。

【3】作者写桂林山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？

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【4】第3小题的问题是从（内容  写法）的角度提的（在正确的选项上打“√”）

15、理解诗句的意思。

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

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16、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2.武汉的夏天是个炎热的地方。

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3.听了这个故事，受到了很大的教育。

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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

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6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

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7.在会上，大家交流了学习语文。

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8.《西游记》是我国古代四大名著。

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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。

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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。

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17、修改下面的一段话。

窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

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18、修改病句。

1．指南针是我国的四大发明。

2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。

3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。

19、作文

你一定也有自己的动物朋友吧，请你向大家介绍一下你的动物朋友。自拟题目，写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。