云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县2025年高考真题（六）语文试卷(真题)

1、形近字组词。

驿（_____）   郎（_____）   磅（_____）   纲（_____）   柜（_____）

译（_____）   朗（_____）   榜（_____）   冈（_____）   矩（_____）

2、写出反义词。

迅速——（   ）迟钝——（   ）和平——（   ）淘气——（   ）

喜欢——（   ）温和——（   ）和睦——（   ）稳重——（   ）

灵活——（   ）

3、请把下面的四字词语补充完整。

______山______海 ______式______样 ______全______美

密密__________ 马马__________ 方方__________

__________翼翼 __________洋洋 __________事事

4、根据所学知识填空。

1．不识庐山真面目，_______________。

2．_______________，寒食东风御柳斜。

3．_______________，豚栅鸡栖半掩扉。

5、下列句子用了哪种修辞手法，把正确的答案写在括号里。

A．春雨过后，许多春笋，成群地从土里探出头来。( )

B．要不怎么会一天一夜不回家呢？( )

C．小猫在你写作的时候，跳上来，在稿纸上印上几朵小梅花。( )

D．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。( )

6、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

7、阅读诗词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，__________________。

【1】在横线上将词句补充完整。

【2】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)题目中的“西江月”是词牌名。（____）

(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。（____）

(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。（____）

【3】这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合下面的诗句体会作者的思想感情。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

我体会到诗人____________的思想感情。

(2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

我体会到词人________________之情。

8、按原文填空，然后回答问题。

黄四娘家花满蹊， 。

留连戏蝶时时舞， 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。

【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。

9、阅读

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

【1】选文节选自文章《_____》，文中的“父亲”是_____同志。

【2】给上述片段加上一个小标题_____。

【3】文中画“——”的部分是对父亲_____和_____的描写，从这些描写中你体会到_____

【4】读文中画“﹏﹏”的句子，回答下面的问题。

（1）句中表示“看”的意思的词是_____，表示该意思的词还有：_____、_____、_____。

（2）“一种伟大的力量”在文中是指：_____

（3）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里会想些什么？请展开想象写一写。 _____

【5】父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。

___________

10、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹:有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的( )多，( )多。

【2】在描写鱼的样子的句子下面画“____”。

【3】这段话中最后一句话的意思是（     ）。

A．西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B．用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常

【4】用“有的……有的……有的……”句式写一句话。

____________。

11、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分）

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

（1）请在“   ”上标上正确的标点符号。（2分）

（2）请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）

（ ） （ ）   （ ） （ ）

（3）在文中找出下列词语的反义词。（2分）

讨厌   （   ） 少   （  ） 深 ——（ ）  丑陋 ——（   ）

（4）短文写了 、   、 这几种果树。（3分）

（5）我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到   。

（6）文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 

（1分）

我喜欢这句话的原因：  

（2分）

12、阅读感悟。

____________

富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。

低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着我们不把自己当人。低头不应该是流水，越流越低。（A）一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；（B）一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。

有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们都是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？

不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

【1】联系短文内容，理解下列词语。

软起首： _____________________________________________________

唯唯诺诺：____________________________________________________

【2】给短文取个合适的题目，填在前面横线上。

【3】第一自然段和第四自然段中划线词语“低头”的含义分别是什么？

__________________________________________________

【4】第四自然段中的（A）、（B）两句的位置能不能互换？为什么？

____________________________________________

【5】年轻人打了主考官，反而被录用了，为什么？

___________________________________________

【6】读了本文，你有什么启发？试联系生活，谈谈你的感受。

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13、课外阅读。

和氏璧

春秋时期，楚国有个名叫卞（biàn）和的人，住在楚山脚下。

有一天，他去见楚厉王，说是在楚山上拾到一块罕见的美玉，特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定（jiàn），鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后，接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，一直哭了三天三夜。文王听说后，就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当做石头，坚贞之士，却被说成是骗子。”楚文王召见了他，命人将玉石进行加工，果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

蒙骗——______ 贡献——______ 分辨——______ 判定——______

【2】短文用一件物品贯串全文、展开情节，这件物品是___________，它是全文的写作________。

【3】为什么把这块玉称为“和氏璧”，简要说说它名字的由来。

_____________________________

【4】卞和把玉献给厉王、武王，为什么被砍掉双脚？

_____________________________

【5】对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（ ）

A．主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。

B．主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家无知。

C．主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理，终能战胜谬误。

14、带着问题来读书。

（1）课文是按______的顺序记叙的(A.时间；B.方位；C.事情发展)。

（2）这个故事告诉我们( )(多选)

A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。

C．美丽只能是长处，不可能是短处。

15、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

16、照样子写句子。 

例：玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。 

（1）玲玲把坏事变成了好事。 

___________________ 

例：在这儿画点什么，不是很好吗？ 在这儿画点什么，就很好啊！ 

（2）我们刚才不是玩得很开心吗？ 

___________________

17、按要求写句子。

(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。

(仿写比喻句)

(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:  

改为“被”字句:

(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)

(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)

18、将句子改成直述句。

1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

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2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

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19、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

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20、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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21、任选一题进行习作，不少于400字。

（1）在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣，请你以“________的滋味”为题，写一件让你难忘的事。

要求：把题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。

（2）“今天是小明10岁生日。下午一放学，小明就背着书包兴冲冲赶回家。一开门，小明惊呆了……”小明看到了什么？他是怎样想、怎样做的？请自拟题目并以这段文字为开头，展开合理想象，完成这个故事。