1、看拼音,写词语
yóu xì | chǎo fàn | ér tónɡ | lónɡ zhōu | láo dònɡ |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
tuán yuán | jǐnɡ sè | zhōu wéi | wèi dào | lǐ wù |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、看拼音,写词语。
cāo zuò xùn sè fān kāi yīng xióng yù liào
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
pán xuán jūn yún yě shòu wán qiáng duăn kù
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
3、请把下列有关读书的名言警句补充完整,并自己补充一句。
1._________________________,善读之可以医愚。
2.黑发不知_________,白首方悔___________。
3.读书有三到,谓__________、_____________、_____________。
4. _____________________________________________
4、看图,照样子写一写。
例:(踢)足球 (______)二胡 (______)雪人 (______)毽子
5、课文回顾。
(1)在诗人杜牧的笔下,江南的春天是“___,水村山郭酒旗风。” 在诗人翁卷的笔下,四月的乡村是“___,子规声里如烟”现代作家郑振铎笔下的春天也同样具有诗意:“二三月间,微风轻轻地___着,毛毛细雨从天上____下来。千万条柔柳了____鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽各色鲜艳的花,都像___聚拢来,形成了___的春天……”
(2)诸葛亮分析了的形势,提出了____、____的策略。学完了这个故事以后,你觉得诸葛亮是一个_____、 _____的人。(请填上相关的成语)另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出两个___、____。
(3)通过半学期的学习,我们认识了许多让我们印象深刻的人物:竺可桢爷爷是通过__ ,才掌握了气候变化的规律;祁黄羊__, __,做事出以公心,真是难得:迪斯尼乐园的设计者__,白衣天使叶欣___(四词语),公仪休___(四词语)他们都是我们学习的榜样。
(4)在《我不是最弱小的》一文中雨衣传递的顺序是___→___ →___ →___ 。学了这课,我明白了_____ 。
6、阅读《约客》,完成练习。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
【1】“黄梅时节”所表明的时间是______(A.春末夏初B.夏末秋初)。
【2】“黄梅时节”是下列哪个地区的季节特征( )
A.江南地区
B.东北地区宗
C.华北地区
【3】诗人约客下棋,可是时间已过夜半,客人还未到来。“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字写出了诗人当时________的心情。
【4】请用自己的话生动地描述这首诗所表现的画面。
_____
7、拓展阅读。
扬子江
[宋]文天祥
几日随风北海游,回从扬子大江头。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
【1】用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________
【2】诗中采用比喻修辞手法的诗句是:________,________。表达了诗人________。由此我想到了《从军行》里的诗句:________________,________________。
【3】请你写一句与“爱国”有关的名言。
_____________________________
8、默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
__________________,
__________________。
__________________,
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
9、阅读乐园。
“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
1.“人类所有的表情”是指:哭、笑、________________________(至少补写五种)。
2.写出近义词。
着急——( ) 关心——( )
3.在你认为能点明中心的句子下面画“”。
10、安居乐业
春秋时,哲学家老子对当时的社会现实非常不满,提出了他理想中的“小国寡民”社会:国土面积小,人口稀少。人们不用坐车乘船到远方去;没有战争,人们不需要牺牲自己的生命;人人有自己喜欢的职业,吃得好,穿得舒服,住得安稳;与相邻的国家望得见,但不相往来。
【1】阅读文章可知,( )提出了“小国寡民”的理想社会。
A.孔子
B.孟子
C.老子
【2】“小国寡民”的理想社会被提出,是因为( )
A.老子对当时的社会现实不满。
B.老子所在的国家国土面积小,人口稀少。
C.当时人人吃得好,穿得舒服,住得安稳。
【3】根据对春秋时期社会现实的了解,你认为“小国寡民”的社会能实现吗?( )
A.能
B.不能
C.不知道
11、阅读
___________________
①古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说____A___的卡伦。
②卡伦距这里很远很远,要翻过崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
③于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
④大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边,问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
⑤二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
⑥三王子漂过两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
⑦一个月后,三个王子____B____回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过了很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
⑧又过了15天,小王子____C____地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
⑨国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
⑩几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
⑪国王一脸郑重,道:“那是因为____。”
⑫是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,____D____地行进下去,你就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
【1】文中A、B、C、D四处的横线上,选用哪个词语最合适?写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A.___ B.___ C.___ D.___
【2】给短文起个题目写在下面的横线上。
___
【3】请你联系上下文,把第十一自然段补充完整,写在下面的横线上。
___
【4】读了短文,你明白“脚比路长”的意思了吗?请用文中的句子回答,用“——”在文中画出来。
【5】我想对大王子、二王子、三王子说:_____;我想称赞小王子:_____。
12、课外阅读:阅读《耐磨的生命》,完成后面练习题。
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是(毅然 坚毅)换了一件长袖衫一一我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖杉对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡点儿朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我(蠢笨 笨拙)地穿衣;歪歪扭扭地写字;刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓;上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么(豁达 豁然),满嘴的牙齿都掉光了,却说‘口中无碍,咀嚼愈健’。一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:‘噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,( )所有器官都丧失知觉,我( )能在心灵中继续活着。’慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们(异样 诧异)的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】用“/”把括号中不正确的词语划去。
【2】在括号中填上合适的关联词语。
【3】联系上下文理解画横线句子中的“良苦用心”指什么?
_________________________________________
【4】面对人生中的挫折,朋友的态度由一开始的__________转变为____________,是什么原因使他发生了这样的变化?
__________________________________________
【5】文中哪句话与题目照应?用“ ”画出。联系这句话,谈谈你是如何理解“耐磨的生命”这一题目的。
【6】读完文章,你一定感触良多。面对今后生活中的坎坷,你会怎样做呢?
__________________________________________
13、阅读文章,回答问题。
为国读书
①清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问;“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
④看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等我长大了,先当科学家,搞发明创造;再当大富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”
【1】选文第②段中,作者描写广场的顺序是:_______→_______→_______。
【2】文中的“我”两次说要“当大富翁”,这两次“当大富翁”的含义有什么不同?
_______________________
【3】请概括选文主要内容。
_______________________
【4】从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”中,你体会到了什么?
_______________________
14、阅读一:
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。
【2】从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……还…… 因为……所以……
【3】哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“ ”从文中画出来。
【4】用波浪线画出父亲动作描写的句子。
【5】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?
____________________________
15、句子变花样。
小贝当把报纸翻得哗哗响。(改为被字句)
____________________________________
16、把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
(4)“不开花哪儿来的果?
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
17、将下列句子改为感叹句。
曹冲称象的办法想得奇妙。
___________________________________
王二小是我们中国人的骄傲。
___________________________________
18、按要求写句子。
1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5.他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
_________________________________________________________
19、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
(1)老师没收了竹节人。
“把”字句:______________________
“被”字句:____________________
(2)我写完了家庭作业。
“把”字句:_________________________
“被”字句:_______________________
20、句子作坊。(把下面的直接陈述句改为间接转述句)
1.火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
_______________________________________
2.老师对同学们说:“你们一定要好好学习,做一个品学兼优的好学生。”
______________________________________
21、习作。
读下面的开头,请你发挥想象接着往下写,不少于300字。
一天,小猴过生日,邻居们纷纷送来了礼物,老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是,我不能收下你的礼物。”小老鼠听了,难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说:“我们世代都偷东西,有什么办法呢?”小老鼠说:“不,我要做只不偷东西的老鼠。”于是,小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
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