北京市密云区2025年高考真题（八）语文试卷(真题)

1、看拼音写词语。(词语盘点)　

yóu dòng（______）　　　duī jī（______）　　　 bǎo guì（______）　　 féi liào（______）

zǔ guó（______）　　　  shì yè（______）　　　 fā zhǎn（______）　　 bì jiāng（______）　　　

gèng jiā（______） hǎi bīn（______）　　　  jiē dào（______）　　　yuǎn chù（______）　　　

qì dí（______）　　 　chuán duì（______） mǎn zài（______）　　 kào’àn（______）

2、补充词语。

( )( )不吭             肃然( )( )             ( )( )自禁             半( )半( )

( )( )成竹             手忙( )( )             ( )( )处优             心( )胆( )

3、比一比，再组词。

怔______ 吭______ 诣______ 晓______

证______ 坑______ 指______ 挠______

4、填字成词

抑（_____）顿（_____）   （_____）物（_____）人   神采（_____）（_____）

（_____）涛（_____）浪   风流（_____）（_____）   风度（_____）（_____）

5、积累

（1）子不学，非所宜。________，________。

（2）______________，更进一步。

（3）江碧鸟逾白，_____________________。

（4）_______________，_______________，是知也。

（5）世上无难事，______________________。

6、将词补充完整，并回答问题。

长相思

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ， 。

【1】补充完整本诗的作者是 朝的 。

【2】解释字词。

那畔：_____ 聒：_____

【3】分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

_____

【4】“山一程，水一程”说明了_____，“_____”一句点明了行进的方向。“千帐灯”点明了_____。

【5】下阕运用了什么表现手法？表达了词人怎样的情感？

__________

7、对比阅读古诗，完成练习：

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【1】《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。

【2】下列对两首诗的理解错误的一项是（ ）

A.两首诗的首联都交代了时间、地点。

B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。

C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。

D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。

8、请你阅读这首描绘自然风光的古诗，回答下面的问题。

江畔①独步寻花

[唐]杜甫

黄师塔②前江水东，春光懒困倚③微风。

桃花一簇④开无主，可爱深红爱浅红？

【注释】①江畔：指成都锦江之滨。②塔：墓地。③倚：靠着。④一簇：一丛。

【1】杜甫，字______________，被尊称为“______________”，与李白合称“______________”，诗歌前两句描绘了______________季的景色，写了______________和______________这两个事物。

【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。

_______________________________

9、阅读《家乡的柿树》回答问题

安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。

阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧！

柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子！

【1】给第三自然段加上标点符号。

【2】在短文中，用“ ”线画出一个拟人句。（至少一个）

【3】造句。

（1）沐浴：

（2）仿佛：

【4】本文通过对柿子春秋两季   情况的描写，表达作者   的思想感情。

10、读《丁香结》片段，完成小题。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

【1】这段话里，作者用_______________等词语写出了丁香花明亮的色彩，用_______________等词语写出了丁香花活泼的动态，表达了作者对丁香花的喜爱。

【2】读了作者写的丁香花，我想到了________________。

11、非连续性文本阅读

同学们，寒假我们一起见证了一届成功而壮观的冬奥会——2022北京冬奥会。相信这届简约、安全、精彩的盛会一定给你留下了很多难忘的瞬间。请阅读下面与冬奥会相关的材料，完成下面题目。

材料一

冬奥会吉祥物第一次问世在1968年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。有意思的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生，冬奥会的首个官方吉祥物是1976年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl。

材料二

2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘面纱。吉祥物体现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以取这个名字是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

【1】下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的是（       ）

A．冬奥会的首个官方吉祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。

B．冬奥会有吉祥物的原因是第一个吉样物的销量特别好，受到人们的重视喜爱。

C．2022年北京冬奥会的吉样物有四个，是成员最多的冬奥会吉祥物。

D．2018年8月18日，北京冬奥会的吉样物就已经问世。

【2】关于2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计，下列说法不正确的是（       ）

A．“冰墩墩”代表着纯洁、坚强、敦厚、健康、活泼、可爱。

B．“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，充分体现了人与自然和谐共生的理念。

C．“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好。

D．“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林匹克精神。

12、阅读，完成练习。

《鲁滨孙漂流》节选

我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看（①我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点儿心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，②我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：

……

【1】根据课文内容给文中①②处填上关联词。

①：______________________

②：______________________

【2】鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是什么？ 

__________________________________________________________________________________

【3】鲁滨孙为了使自己更理智，按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。这种方式被很多在困境中的人采用，请你用这种方式，帮帮一位总是担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。不足与优势可以根据生活情况虚拟。

不足：                                    

优势：                                    

建议：                                    

13、快乐阅读。

徐庶走马荐诸葛

徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，带助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封信，让他速来许昌相见，以救母命。

徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日刘备设筵为徐庶送行。

刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住，“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。

忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用，”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

【1】联系上下文，解释词语。

（1）喜出望外：_____________________

（2）鼎鼎有名：_____________________

【2】短文选自古典名著《_________》，另外三部古典名著分别是《_______》《_______》《_______》。这本书的作者是_______，有许多成语都出自这本书，请写出三个：________、________、________。再写两个出自这本书的歇后语：__________、_________。

【3】第3自然段中，刘备送徐庶出城的情节，表现了两人间_______________之情。

【4】故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？

_____________________________

【5】对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取；有人认为不择手段，不可取。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。

_________________________________

14、阅读《盘古开天地》片段，完成下面练习。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，或作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；

他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

【1】把下面的词语补充完整

（   ）的云 （   ）的雷声   （   ）的花草树木

（   ）的雨露   辽阔的（   ）   奔流不息的（   ）

【2】根据课文内容填空。

盘古的身体发生了巨大的变化，他的双眼变成了   ；他的四肢变成了   ；他的肌肤变成了 ；他的血液变成了   ；他的汗水变成了 。

【3】这一段先总写   ，然后分别从盘古身体的每一部分来具体写发生了怎样的变化，这样的构段方式叫   。

15、句子加工厂。

（1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成陈述句）

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（2）这里游人很多。（改成比喻句）

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（3）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。（改成“被”字句）

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（4）少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。（缩写句子）

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16、他画的画真奇妙。（改为感叹句）

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17、大雁被更羸打下来了。

改为“把”字句：_________________

18、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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19、按要求写句子

（1）修改下面这段话（6处错误）

在疫情期间，读了一篇名叫“丑小鸭”的话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事后，内心我的久久不能寂静。

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（2）读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

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20、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）

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（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

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（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）

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（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）

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21、快乐写话，我能行！

仔细观察下图，看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。