2024-2025学年（上）期末眉山四年级质量检测语文

1、下列成语不是出自神话故事的一项是（ ）。

A. 精卫填海 B. 擎天之柱 C. 夸父逐日 D. 叶公好龙

2、《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（     ）

A．我害怕母鸡

B．我敬佩母鸡

C．财气的话

3、“他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”句中省略号的作用是( )

A．表列举的省略

B．表引文的省略

C．表说话断断续续

4、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。

B．读书时如果我忘记了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看

C．我猜他今天肯定又要迟到了。

D．我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

5、下列句子中，没有语病的一项是（       ）

A．我们都很喜欢李老师，因为他很幽默。

B．这白鹅，是一位即将就要远行的朋友送给我的。

C．春天的内蒙古大草原一碧千里，真是个旅行的好季节。

D．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

6、“硬”在字典中的意思有：①坚固，与“软”相对；②刚强有力；③固执，勉强；④能力强，质量好。下列词语中“硬”的意思解释正确的一项是（ ）

强硬 硬撑 硬卧 货色硬

A．②③①④

B．②③④①

C．③②①④

D．③②④①

7、[字义]下列词语中，“屈”字解释为“弯曲”的一项是（　　）

A.理屈词穷 B.屈指可数

C.宁死不屈 D.屈打成招

8、本学期，除了我们学过的神话故事，你还读过哪些中外神话故事？请根据自己的阅读，完成下面的信息。

故事名称__________ 主要人物__________

感到神奇的地方（列举一处）：_______________________________________

9、阅读。

白桦

①在我的窗前，            ③在朦胧的寂静中

有一棵白桦，            玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜，        在灿灿的金晖里

披了一身雪花。        闪着晶亮的雪花。

②毛草茸的枝头，        ④白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒，     姗姗来迟的朝霞，

串串花稳齐绽，        它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。     又抹一层银色的光华。

【1】结合诗句，写出下列词语的意思。

玉立：__________________

徜徉：__________________

【2】对第二小节的诗句理解不正确的一项是（     ）

A．“潇洒”原本形容人自然大方，这里写出了雪枝的独特风韵。

B．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。

C．诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。

【3】“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的 变化。

A．形态

B．色泽

C．环境

D．距离

【4】读完全诗，白桦给你留下了怎样的印象？

_____________________

10、雨   中（10分）

不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪地号啕起来。

  腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了！季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。

  “你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。

  旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着“滴滴答答”的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”

校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马路

那边。”

 “那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。

  猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。

  我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。

  “同学们，今天在这儿……”校长是改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。

  我，我可真过份了！

  我默默地想，渐渐地有点无地自容了。

  校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”

  “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。

转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！”

  然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

（1）联系上下文，解释带点词的意思。（2分）

“空城计”：___________________________________________________

“地瓜腔”：___________________________________________________

（2）文中画横线句子在文章中起______________作用。（2分）

（3）找出与画横线句子内容上相照应的一句话，用“ ”表示。（2分）

（4）从文中找出一句拟人句，用“____”画出来。（2分）

（4）“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？（2分）

______________________________________________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】联系前文，母亲的态度有变化吗？如果有，说说为什么有变化。

__________________________________

【2】下列词语中，没有体现小女孩的变化的一项是（ ）。

A．愉快

B．兴奋

C．快乐

D．轻轻地

【3】为什么说“这一天简直像一个节日”？（ ）

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像个节日”。

【4】爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我针对课文这部分内容提的问题是：________________我针对全文提的问题是：_________________

12、阅读短文，完成练习。

我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。

那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。

家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，拣回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园，每天放学以后，我们就会在林间穿行嬉戏。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋，因为那是我们上学的资本。夏天，我们在林间穿行，满头大汗捉知了，谁捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。

转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今，故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。

【1】联系上下文理解词语。

（1）文中的“不计其数”具体指______，文中和“不计其数”表示同样意思的词是__________。

（2）“如痴如醉”的意思是______，客人们一个个都听得如痴如醉的原因是_________。

【2】“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明____________。

【3】短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：_____________。

【4】这篇短文主要写的是（ ）。

A.故乡的沙丘也变成了旅游景点。

B.家乡的树林给我的童年生活带来了许多乐趣。

C.家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。

【5】给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。

13、课内阅读。

这样的山（围绕　　环绕）着这样的水，这样的水（倒映　　倒立）着这样的山，（在　　再）加上空中云雾迷（濛　　蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵　　棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】选出括号中恰当的词语，用“　　”标出。

【2】“这样的山”指的是　　　　　的山，特点是　　　　　、

　　　　　、　　　　　；“这样的水”指的是　　　　　的水，特点是　　　　　、　　　　　、　　　　　。

【3】“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：________________________。

14、阅读

大力神的故事

万之首宙斯与美丽的神女尔克麦生有一个儿子，名叫拉克勒斯。他引起了宙的另一个子——有万种之母之称的拉的和报复。

小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大カ神”的美称。但是，仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心吊胆，唯恐心的赫拉再次对她的儿子下毒手。

赫拉克勒斯长大成人后，母亲决定让他离开家，到很远很远的地方去，以躲避很心的赫拉的报复，顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难苦的磨炼。临行前，她还要求赫拉克勒斯必须完成十二件别人无法做到的大事。用以锤炼赫拉克勒斯的意志，增长他的见识。

赫拉克斯恋恋不舍地告别了亲人，带着亲人的嘱咐，踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶，心地善良、正直勇敢，而且，富有同情心和正义感。离家后，他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着他惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，终于捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的成望和名声越来越大。他正直勇敢的故事经过人们的艺术加工很快传开了。

【1】联系上下文，用自己的话解释下列词语。

（1）提心吊胆____________

（2）恋恋不舍____________

【2】拉克勒斯长大成人后，他的母亲为什么开家，到很远的地方去?

____________

【3】赫拉克勒斯在远行的路上做了__________和__________两件事情。

【4】读了短文，你觉得赫拉克勒斯是一个怎样的人?

____________

【5】你还读过哪些中外神话故事，请你写出自己感兴趣的故事名称。

__________、__________

15、填空。

1．选择和下面历史故事相匹配的历史人物，把序号写在括号里。

①草船借箭______ ②负荆请罪______

③卧薪尝胆______ ④三顾茅庐______

A．项羽 B．刘备 C．诸葛亮 D．勾践 E．廉颇

2．你想推荐的一个历史人物故事是《__________》，推荐理由是____________________

16、我们要改善自己的缺点。（修改病句）

___________________

17、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。

18、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________________

（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

___________________________

（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

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19、习作

快乐习作。

你最喜爱的是什么呢？一个人善良、正直、阳光，让人心生亲近；一个活动趣味无穷，让人受益匪浅；一处景物美不胜收，让人心驰神往；一种动物活泼可爱，惹人欢喜……请你以“我爱___”为题，写一篇习作。

要求：把题目补充完整，可以用具体的事例来写，也可以抓住特点来写，写清楚喜爱的原因，表达出自己的喜爱之情。字数不少于350字。