2024-2025学年（上）期末庆阳四年级质量检测语文

1、下列说法正确的一项是（       ）

A．神农尝百草是我国著名的神话故事，体现了古人的异想天开。

B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。

C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。

D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。

2、下列选项中，既有反义词又有近义词的一项是（       ）

A．依旧—照旧   模糊—糊涂

B．牢固—坚固   期待—期望

C．探寻—探索   冒失—慎重

D．吩咐—嘱咐   滋润—滋养

3、下列词语搭配全部正确的一组是（   ）

A.一口清泉　砸锁链　善良的女娲 B.一片石墙　举手臂　安静的江面

C.一粒豌豆　作实验　轻盈的身上 D.一道深沟　讲故事　勤劳的蟋蟀

4、以下属于“中国神话故事”的是（       ）

A．《诺亚方舟》

B．《女娲补天》

C．《守株待兔》

D．《白雪公主》

5、选字填空。（6分）

（1）世界杯的决___（塞  赛）还没开始，整个体育___（馆  管）已经人山人海了。

（2）爷爷是个棋___（迷  谜），不管___（刮  敌）风下雨，他都得出去找人厮杀几盘。

（3）孩子的每一个细___（微  徽）进步，父母都要给予鼓___（厉  励）。

6、姐姐特别喜欢唱歌，而且歌声甜润、清脆，所以我送她一个“雅号”（ ）

A．小蜜蜂

B．老黄牛

C．铁公鸡

D．百灵鸟

7、下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）

假日 家雀儿 否则 角色 薄雾

A．jià què fǎo jué bó

B．jiǎ qiǎo fǒu jiǎo báo

C．jià qiǎo fǒu jué bó

D．jiǎ què fǎo jiǎo báo

8、补全词语。

( )存( )远   ( )眉( )目   ( )机( )算

( )死( )归   刚( )不( )   ( )遇( )安

9、阅读，完成练习。

地球是一只泪眼

地球是一只泪眼吗？

为什么每一个大陆的周围

全都是汪洋的大海？

哦——地球满腹忧愁，

她睁圆了望不断天涯的泪眼，

何时能哭干，这么多苦涩的海水？

【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？

_____________________

【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？

_________________________

【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？

___________________________

10、阅读短文，按要求做题。

一个男孩生性怯懦（qiè nuò），屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来男孩应征入伍了，他原以为换个新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，不久，男孩便再次沦为大家戏谑（xuè）的对象。男孩对此非常苦恼。

一天，教官对新兵进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去，新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗，他愤愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我这样做是想检测一下你们的心理素质，看看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”

恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现在操场上时，教官暗示新兵们不要声张，便故伎（jì）重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩饰窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”

大家面面相觑（qù），惊诧极了！谁也没想到，男孩竟企图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻的表现征服了大家。

过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊（sào）地低下头，等待同伴们的奚（xī）落。然而，这次没有，每个人都将自己的无上崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息……

【1】联系上下文，“面面相觑”的意思是__________________。

【2】这件事的起因是“教官要检测新兵的心理素质”，经过是________________，结果是______________。

【3】读画“      ”的句子，回答下列问题。

（1）从男孩的动作和语言中，你体会到什么？

__________________________________

（2）对男孩的描写能否像写其他士兵那样简单？请说明理由。

_________________________________

【4】结合男孩的愿望给短文拟写一个题目：____________。

【5】读短文，在你体会比较深刻的地方作批注。（先用“        ”在文中画出印象深刻的句子，然后将批注写在下面的横线上。）

11、认真阅读下面两篇短文，完成后面的题目。

月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐（xiá）想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？

再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！

项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。

……

对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

【1】联系上下文，我知道文中加点词语“费解”的意思是_____________

【2】第六自然段中画横线的词语能去掉吗？为什么？

____________________

【3】文章写了月球的哪些未解之谜？写在下面横线上。（写两个即可）

___________________

【4】月月读了这篇文章后提出了几个问题，请你为以下问题清单分类。

月月提的问题中，问题_____________是针对文章内容提问的，问题_____________是从写法上提问的，问题_____________是联系生活提问的。（填序号）

【5】读完全文后，请你联系生活再提出一个问题。

____________________

12、非连续性文本。

【材料1】订阅号里看“航天”

【材料2】只有中国人才懂的浪漫

①中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。

②中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“　 　”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“　 　”来命名；向往月亮的“　 　”是探月工程的名字，追逐太阳的“　 　”是太阳探测卫星的名字……

【材料3】航天文化节传承航天文化

①2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”。为了传承航天精神和文化，多地中小学举办了航天文化节活动。深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实践活动，在校内外掀起了一股航天热潮

【1】阅读“材料1”可知，此篇订阅号推文的标题是《____________________》，由（谁） _________发布，发布的时间和地点分别是 ____________________、_______。

【2】根据“材料2”可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图 _____

【3】阅读“材料2”，给中国航天项目选择恰当的名称，填序号。

【4】在我国首辆月球车全球征名活动中，近65万网民投票“玉兔”。请仿照“材料2”中划线的语句，介绍这个项目取名的原因

____________________

【5】阅读“材料3”：如果你所在的学校举办“航天文化节”，请设计一项同学们感兴趣的实践活动，简要介绍活动的名称和内容。

活动名称：____________

活动内容：____________________

13、现代文阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。

（1）形容呼吸急促，大声喘气。( )

（2）比喻新事物的出现。( )

【2】在文中找出下列词语的反义词。

懒惰( )       现实( )       狂风暴雨( )

【3】题目中“追赶风筝的孩子”指的是______________。

【4】两个孩子的幻想是______________，他们留心观察鸟类高飞和______________的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。1903年，他们的幻想变成现实，发明了________________。

【5】你从故事中受到了怎样的启发？

_____________________

【6】你还知道哪些发明，它的发明者是谁？请至少写出一个发明及发明者。

_____________________

14、阅读小木屋 。

保罗当然知道他希望什么，他希望自己也有一个这样的哥哥。但是那男孩接下去说的话却让保罗十分震撼。

“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”

保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？”

“当然，我非常愿意。”

男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路后，他眼中充满兴奋地说：“先生，你能不能把车开到我家门前？”

保罗笑了，他想那男孩一定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一辆新车回家。但是保罗这次又猜错了。男孩请求他：“你能不能把车停在那两个台阶前？”

保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。过了一会儿，保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”

（1）圣诞节是每年的哪一天？

（2） 本文的主人公是谁？

（3）保罗有几次猜错了男孩的心思？请说说具体情况。

（4） 你认为男孩（哥哥）是怎样的一个人？

（5）通过这篇短文，你领悟到什么了呢？

15、从以下词语中选择三个，描写一种自然景观。

起初 后来 忽然 过了一会儿

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16、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

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17、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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18、综合改错。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

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19、习作。

亲爱的同学，今年的你一定经历了很多难忘的事，请你选择其中一件事写清楚。要求：（1）题目自拟；（2）写清楚当时的经过和感受；（3）不少于350字。